江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
江苏
九年级
二模
2019-06-04
264次
整体难度:
适中
考查范围:
身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验、物质的化学变化
江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
江苏
九年级
二模
2019-06-04
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整体难度:
适中
考查范围:
身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验、物质的化学变化
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
1. 人们如果缺乏必要的化学知识往往会产生错误的认识。下列认识错误的是( )
A.酸雨是指pH<7的雨水 | B.农业上应合理使用化肥 |
C.垃圾分类回收节约资源 | D.推广使用可降解塑料 |
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2018-07-31更新
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566次组卷
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6卷引用:江苏省徐州市2018年中考化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
2. 下列有关物质的分类说法正确的是( )
A.碱:生石灰、熟石灰、烧碱 | B.有机物:碳酸、甲烷 |
C.氧化物:干冰、氯酸钾 | D.复合肥料:KNO3、(NH4)2HPO4 |
【知识点】 有机物定义和常见的有机物解读 碱的定义解读 常见化肥的种类及性质解读
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2019-06-03更新
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83次组卷
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2卷引用:江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
4. 下列说法正确的是( )
A.保持水化学性质的最小粒子是水分子 |
B.甲醛的水溶液可用于海产品保鲜 |
C.钙、氧、硒都是人体必需的微量元素 |
D.净化水时加入活性炭可使悬浮的固体杂质沉降 |
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2019-06-02更新
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102次组卷
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2卷引用:江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
5. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A.碳酸钙不溶于水,可用作补钙剂 |
B.氢氧化钠能与油脂反应,可作炉具清洁剂 |
C.氢氧化钙微溶于水,可用来改良酸性土壤 |
D.CO2能溶于水,干冰可用于人工降雨 |
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2019-06-03更新
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51次组卷
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2卷引用:江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
6. KNO3和NaNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.KNO3的溶解度大于NaNO3的溶解度 |
B.t1℃时,在50g水里加入5gKNO3充分溶解,所得溶液中溶质与溶液的质量比为1:6 |
C.从硝酸钾溶液中获得硝酸钾晶体时,必须采用蒸发溶剂的方法 |
D.分别将t1℃时KNO3、NaNO3饱和溶液加热至t2℃时,KNO3溶液溶质的质量分数小于NaNO3溶液 |
【知识点】 固体溶解度曲线的应用解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
7. 人类的日常生活和工农业生产离不开燃料、金属和水,下列说法正确的是( )
A.清洗铝制炊具时可用钢丝球擦洗 |
B.将煤制成蜂窝煤,目的是降低煤的着火点 |
C.部分浸入食盐水中的铁钉比部分浸入蒸馏水中的铁钉易生锈 |
D.电解水时与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 |
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2019-06-03更新
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62次组卷
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2卷引用:江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
名校
8. 下列物质提纯所用的实验方法正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 实验方法 |
A | 氯化钙溶液(盐酸) | 加入过量的碳酸钙,过滤 |
B | CO2(H2O) | 通过生石灰 |
C | 氧化铜(木炭粉) | 加入足量的稀硫酸,过滤 |
D | KNO3溶液(K2SO4) | 加入适量BaCl2溶液,过滤 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
9. 下列实验能达到实验目的的是( )
A.比较吸入空气与呼出气体中CO2含量 | B.验证甲烷中含有氢元素 |
C.验证可燃物燃烧的条件 | D.验证分子是运动的 |
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2019-06-03更新
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77次组卷
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2卷引用:江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
名校
10. Cux(OH)y(CO3)z是用途广泛的化工原料,受热时其化学反应表达式为:Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O(x、 y、z为正整数)。在下图热分解装置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z,完全反应后测得装置A增重3.6 g,装置B增重8.8 g(加热前、后均通一段时间N2;装置气密性良好,药品量足,实验操作正确;碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物)。下列说法不正确的是( )
A.2x = y + 2z | B.生成的CuO质量为32 g |
C.Cux(OH)y(CO3)z为Cu(OH)2CO3 | D.x:y =1:1 |
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读 用质量守恒定律确定物质组成解读
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2019-06-03更新
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183次组卷
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3卷引用:江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
名校
11. 了解物质的组成和结构,有助于认识物质的性质和变化。
(1)图甲表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价和原子的最外层电子数。
①若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为_____ 。硫元素既可显正价,又可显负价,硫元素与钠元素形成的化合物由 _____ (填“分子”、“原子”或“离子”)构成,其化学式为 _____ 。
②铝原子失去最外层电子所形成的离子符号为_____ 。
③写出图中元素的化合价与最外层电子数有关的一条规律_____ 。
(2)将NaOH、KCl、MgCl2三种溶液按一定比例混合,微观变化情况如图乙。
①图中OH-的名称是_____ 。
②该反应的本质是_____ 结合生成沉淀。
③写出与上述反应本质相同的另一反应的化学方程式:_____ (反应物之一为MgCl2)。
(1)图甲表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价和原子的最外层电子数。
①若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为
②铝原子失去最外层电子所形成的离子符号为
③写出图中元素的化合价与最外层电子数有关的一条规律
(2)将NaOH、KCl、MgCl2三种溶液按一定比例混合,微观变化情况如图乙。
①图中OH-的名称是
②该反应的本质是
③写出与上述反应本质相同的另一反应的化学方程式:
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填空与简答-流程题
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较难(0.4)
名校
12. 高氯酸钠晶体(NaClO4•H2O)可用于制备高氯酸,高氯酸钠在较高温度下容易分解。粗盐除去泥沙等不溶性杂质后得到“精盐”(只含MgCl2、CaCl2两种杂质),以“精盐”为原料制备高氯酸钠晶体的流程如下:
请回答下列问题:
(1)加入过量的Na2CO3溶液是为了除去_____ ,发生反应的基本类型是 _____ 反应。
(2)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是_____ (写一点即可)。
(3)ClO2的名称是_____ 。
(4)通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,该反应的化学方程式为_____ 。
(5)“气流干燥”时温度应控制在75℃~95℃之间,其原因是_____ 。
请回答下列问题:
(1)加入过量的Na2CO3溶液是为了除去
(2)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是
(3)ClO2的名称是
(4)通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,该反应的化学方程式为
(5)“气流干燥”时温度应控制在75℃~95℃之间,其原因是
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
名校
13. 煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。
(1)由煤的结构片段可知:煤燃烧会产生大气污染,其中_____ 排放到空气中会导致酸雨。
(2)煤的焦化属于_____ 变化;焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁,高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为 _____ 。焦化获得的氨气可用于制取氮肥,区分(NH4)2SO4和NH4Cl两种化肥可选用的试剂是 _____ (填对应选项的字母)。
A 熟石灰 B 氯化钡 C 盐酸
(3)焦化获得的焦炭可用于制取水煤气。我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。
①从反应微观模型看,金原子对反应物_____ (填化学式)起吸附催化作用。
②反应的化学方程式为_____ 。
(1)由煤的结构片段可知:煤燃烧会产生大气污染,其中
(2)煤的焦化属于
A 熟石灰 B 氯化钡 C 盐酸
(3)焦化获得的焦炭可用于制取水煤气。我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。
①从反应微观模型看,金原子对反应物
②反应的化学方程式为
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2019-06-03更新
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68次组卷
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2卷引用:江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
三、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
名校
14. 某化学兴趣小组在开展实验活动时,到实验室利用自来水配制氢氧化钠溶液,整个配制过程如下图所示。
(1)实验操作错误的是_____ (填序号),若量取水时俯视读数,则配得的氢氧化钠溶液的溶质质量分数 _____ (填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
(2)几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
【实验探究一】用自来水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?
【作出猜想】Ⅰ.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在自来水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
【实验探究】小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是_____ 。
【查阅资料】
①自来水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。
②Ca(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式:Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3
Mg(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式:Mg(HCO3)2+4NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+2Na2CO3
③Mg(OH)2在热水中溶解度增大,可形成稀溶液。
【实验验证】小红取来少量的自来水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到_____ 的现象,确认所取的自来水是硬水。
【实验探究二】白色浑浊物是什么物质?
【作出猜想】猜想一:白色浑浊物是CaCO3
猜想二:白色浑浊物是Mg(OH)2
猜想三:白色浑浊物是_____ 。
【实验探究】①取氢氧化钠于烧杯中,加自来水搅拌,杯壁发烫,原因是_____ 。静置、冷却、过滤。
②取操作①中所得滤渣加稀盐酸,有气泡冒出,说明猜想_____ 错误。
③另取操作①中所得滤渣_____ ,液体变红,所以猜想三正确。
【拓展延伸】①实验室在配制溶液时应该使用_____ 水。
②用上述自来水烧开水常会使暖水瓶附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],可以用白醋来洗涤。已知白醋中的CH3COOH会解离出和,请写出CH3COOH与Mg(OH)2发生中和反应的化学方程式_____ 。
(1)实验操作错误的是
(2)几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
【实验探究一】用自来水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?
【作出猜想】Ⅰ.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在自来水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
【实验探究】小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是
【查阅资料】
①自来水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。
②Ca(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式:Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3
Mg(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式:Mg(HCO3)2+4NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+2Na2CO3
③Mg(OH)2在热水中溶解度增大,可形成稀溶液。
【实验验证】小红取来少量的自来水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到
【实验探究二】白色浑浊物是什么物质?
【作出猜想】猜想一:白色浑浊物是CaCO3
猜想二:白色浑浊物是Mg(OH)2
猜想三:白色浑浊物是
【实验探究】①取氢氧化钠于烧杯中,加自来水搅拌,杯壁发烫,原因是
②取操作①中所得滤渣加稀盐酸,有气泡冒出,说明猜想
③另取操作①中所得滤渣
【拓展延伸】①实验室在配制溶液时应该使用
②用上述自来水烧开水常会使暖水瓶附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],可以用白醋来洗涤。已知白醋中的CH3COOH会解离出和,请写出CH3COOH与Mg(OH)2发生中和反应的化学方程式
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四、计算题 添加题型下试题
计算题
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较难(0.4)
名校
15. 某化学学习小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究,具体做法如下:
步骤1:取1片胃药研碎放入锥形瓶中,加水完全溶解得到100g溶液;
步骤2:配制100g0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸;
步骤3:取步骤1中的溶液20g于锥形瓶中,向锥形瓶内逐滴滴加上述稀盐酸并用传感器测定溶液的pH,当pH等于7时恰好反应,消耗稀盐酸10g(胃药中其它成分不参加反应)。
请回答下列问题:
(1)NaHCO3中碳、氧元素的质量比为_____(写最简整数比)。
(2)用18.25%的浓盐酸配制100g0.365%的稀盐酸需加水_____mL
(3)请根据实验数据计算每片胃药中NaHCO3的质量,写出必要的计算过程。_____
步骤1:取1片胃药研碎放入锥形瓶中,加水完全溶解得到100g溶液;
步骤2:配制100g0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸;
步骤3:取步骤1中的溶液20g于锥形瓶中,向锥形瓶内逐滴滴加上述稀盐酸并用传感器测定溶液的pH,当pH等于7时恰好反应,消耗稀盐酸10g(胃药中其它成分不参加反应)。
请回答下列问题:
(1)NaHCO3中碳、氧元素的质量比为_____(写最简整数比)。
(2)用18.25%的浓盐酸配制100g0.365%的稀盐酸需加水_____mL
(3)请根据实验数据计算每片胃药中NaHCO3的质量,写出必要的计算过程。_____
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98次组卷
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2卷引用:江苏省如皋市实验初中2019届九年级第二次模拟考试化学试题
试卷分析
整体难度:适中
考查范围:身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验、物质的化学变化
试卷题型(共 15题)
题型
数量
选择题
10
填空与简答
3
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 有机材料对环境的影响及应对措施 合理使用化肥与农药 垃圾分类(上海) | 单选题 |
2 | 0.65 | 有机物定义和常见的有机物 碱的定义 常见化肥的种类及性质 | 单选题 |
3 | 0.85 | 仪器连接 气密性检测 仪器的洗涤 | 单选题 |
4 | 0.65 | 分子、原子的区别与联系 对人体健康危害的物质 其他人体必需微量元素对人体的作用 | 单选题 |
5 | 0.65 | 二氧化碳的用途 几种常见碱的物理性质及用途 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 | 单选题 |
6 | 0.65 | 固体溶解度曲线的应用 | 单选题 |
7 | 0.85 | 钢铁的锈蚀 电解水生成物的验证 燃料充分燃烧的方法及其重要性 | 单选题 |
8 | 0.4 | 生石灰的性质及用途 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 盐类参与的反应 除杂 | 单选题 |
9 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 实验探究燃烧条件 探究人体吸入和呼出气体成分 | 单选题 |
10 | 0.4 | 有关质量守恒定律的计算 用质量守恒定律确定物质组成 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
11 | 0.65 | 最外层电子在化学变化中的作用 常用化合价规律 碱的通性 | 填空题 |
12 | 0.4 | 酸的通性 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 除杂 | 流程题 |
13 | 0.65 | 化学方程式的书写 铵根离子的验证 常见几种燃料使用对环境的影响 | 填空题 |
三、科学探究题 | |||
14 | 0.4 | 固体配制一定质量分数溶液 碱的通性 碳酸根离子的验证 设计实验探究物质的成分 | |
四、计算题 | |||
15 | 0.4 | 有关溶液浓缩、稀释的计算 溶液和化学方程式的综合计算 |