2020年安徽省淮北市名校联考中考模拟化学试题(三)
安徽
九年级
一模
2020-11-06
330次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
2020年安徽省淮北市名校联考中考模拟化学试题(三)
安徽
九年级
一模
2020-11-06
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整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
1. 中国古代文化给我们留下了许多脍炙人口的名言佳句。下列词语描述过程属于化学变化的是（ ）
A．冰冻三尺 |
B．玉琢成器 |
C．铁杵磨针 |
D．湿法炼铜 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2020-07-13更新
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44次组卷
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2卷引用：2020年安徽省淮北市名校联考中考模拟化学试题(三)
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 2019年世界环境日，我国提出的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法不合理的是（ ）
| A．工业废水处理达标后排放 |
| B．焚烧塑料减少白色污染 |
| C．循环使用中小学的通用教材 |
| D．加大工厂废气的空气质量监测 |
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2020-07-13更新
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51次组卷
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2卷引用：2020年安徽省淮北市名校联考中考模拟化学试题(三)
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 我国考古学家在秦陵挖掘出的宝剑锋利无比，研究发现其表面覆盖了一层金属铬。铬元素相关信息如下图所示，则下列说法正确的是（ ）
| A．金属铬的化学式为Cr |
| B．铬原子在化学反应中易得到电子 |
| C．铬的相对原子质量为24 |
| D．铬原子的核外电子数为52 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
4. 化学与健康生活息息相关。下列做法正确的是（ ）
| A．用甲醛溶液浸泡海产品，使我们的食物保鲜 |
| B．食品添加剂都对健康有害，应禁止使用 |
| C．油脂摄入过多会引起肥胖，我们应禁止食用 |
| D．菠菜中的铁可帮助我们预防出现贫血 |
【知识点】 合理饮食解读 人体内的微量元素——碘、铁元素解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
5. 正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要。下列实验设计正确的是（ ）
A．证明蜡烛中含有氢元素 |
B．鉴别氯化铵和硫酸铵溶液 |
C．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 |
D．实验室制取CO2 |
【知识点】 溶解性相关的实验探究解读 铵根离子的验证解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 2020年新冠肺炎疫情在全中国人们的共同努力下得到了较好的防控，期间人们常用的一种消毒剂是乙醚。关于乙醚（C2H5OC2H5）的说法中不正确的是（ ）
| A．乙醚属于有机物 |
| B．乙醚中碳元素质量分数最大 |
| C．乙醚由4个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成 |
| D．乙醚中碳氢氧元素质量比为24：5：8 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 某化学反应的微观示意图如下，则下列说法正确的是（ ）
| A．该反应为置换反应 |
| B．该反应前后有1种元素化合价发生改变 |
| C．参加反应的两种物质微粒个数比为1：1 |
| D．生成物质量比为3：7：11 |
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9. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（ ）
| A．熟石灰可以用于改良酸性土壤，所以烧碱也可以 |
| B．酸性溶液pH小于7，所以pH小于7的溶液都显酸性 |
| C．铝的金属活动性比铁强，所以铝制品更容易锈蚀 |
| D．金属离子和酸根离子形成的化合物是盐，所以盐中一定含有金属元素 |
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2020-07-13更新
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180次组卷
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3卷引用：2020年安徽省淮北市名校联考中考模拟化学试题(三)
2020年安徽省淮北市名校联考中考模拟化学试题(三)2021年安徽省合肥市“C20”教育联盟九年级第三次学业水平检测化学试题（已下线）第10讲 酸和碱-2021-2022学年九年级化学易混易错巧讲精练（人教版）
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
10. 如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，则以下说法正确的是（ ）
| A．乙浓溶液中混有少量甲，可通过蒸发结晶的方式提纯乙 |
| B．两物质的不饱和溶液变为饱和都可采取加溶质和升温的方式 |
| C．将40℃、65g甲的饱和溶液稀释成质量分数为一半的溶液，需加水65g |
| D．20℃时等质量的甲乙溶液中溶质、溶剂质量之比相等 |
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2020-07-13更新
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92次组卷
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2卷引用：2020年安徽省淮北市名校联考中考模拟化学试题(三)
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
11. 国产大型水陆两栖飞机（如图）首飞，标志着我国航空工业取得了又一重大科技成果。下列说法不正确的是（ ）
| A．合金属于金属材料，属于混合物 |
| B．橡胶都是合成材料 |
| C．铝合金耐腐蚀的原因是表面有一层致密的氧化膜 |
| D．铝铁金属活动性比较可将铝放入硫酸亚铁溶液看是否反应来确定 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 下列有关化学观点的表达正确的是（ ）
| A．某物质在氧气中充分燃烧生成水和二氧化碳，则该物质一定含有碳氢元素 |
| B．阳离子带正电，则带正电的微粒都是阳离子 |
| C．置换反应中有元素化合价变化，则有化合价变化的反应一定是置换反应 |
| D．化学反应都伴随有能量变化，则有能量变化的一定是化学反应 |
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二、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
13. 下图是初中化学常见气体的发生、收集装置，请你回答有关问题。
（1）写出仪器①的名称：_____ 。
（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_____ ，要得到较为纯净的氧气可用的收集装置是_____ 。
（3）装置A的气密性检查方法为_____ 。
（4）若要除去二氧化碳里的水蒸气，可将气体从_____ （填“a”或“b”）端通入装有半瓶浓硫酸的F装置中。
（1）写出仪器①的名称：
（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为
（3）装置A的气密性检查方法为
（4）若要除去二氧化碳里的水蒸气，可将气体从
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三、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
14. 下图是工业上综合利用海水制取相关物质的工艺流程，请回答以下问题。
（1）操作①中玻璃棒的作用是_____ ；步骤②操作的名称是_____ 。
（2）②处发生的反应属于_____ （填基本反应类型）。
（3）③处反应的化学方程式为_____ 。
（4）饱和食盐水在吸氨过程中与石灰石分解产生的_____ 一起在沉淀池反应产生小苏打。
（5）写出副产物氯化铵的一种用途_____ 。
（1）操作①中玻璃棒的作用是
（2）②处发生的反应属于
（3）③处反应的化学方程式为
（4）饱和食盐水在吸氨过程中与石灰石分解产生的
（5）写出副产物氯化铵的一种用途
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较易(0.85)
解题方法
15. 某学习小组用锌和稀硫酸反应研究影响化学反应速率的因素，偶然发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率，为此展开以下探究。
（1）请写出锌与稀硫酸反应的化学反应方程式_____ 。
（2）【设计实验】小组同学分别将足量的、等质量的、颗粒大小相同的锌，与溶液（20%的稀硫酸、不同体积水、6%的硫酸铜溶液组成的混合液）混合，相关用量和时间记录如下：
根据题意，表中的X的数据为_____ ，Y的数据为_____ 。
（3）比较锌与稀硫酸反应快慢的方法还可以是_____ 。
（4）【分析与结论】表中第_____ 组反应速率最快；该实验的结论是_____ 。
（1）请写出锌与稀硫酸反应的化学反应方程式
（2）【设计实验】小组同学分别将足量的、等质量的、颗粒大小相同的锌，与溶液（20%的稀硫酸、不同体积水、6%的硫酸铜溶液组成的混合液）混合，相关用量和时间记录如下：
| 混合液（实验编号） | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 20%的H2SO4溶液/mL | 10 | X | 10 | 10 | 10 |
| 6%的CuSO4溶液/mL | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 蒸馏水/mL | 17 | 16 | 15 | 14 | Y |
| 收集50mL气体的时间/s | 31.20 | 30.05 | 28.68 | 30.49 | 32.26 |
根据题意，表中的X的数据为
（3）比较锌与稀硫酸反应快慢的方法还可以是
（4）【分析与结论】表中第
【知识点】 控制变量法在实验设计中的应用解读 定量实验
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科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
16. 某化学兴趣小组开展课外探究，他们将稀硫酸倒入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，没有看到明显现象，请你一起探究。
【提出问题】两者是否发生了反应？
【实验与结论】甲、乙、丙三位同学分别取等量反应后溶液进行如下实验：
（1）有同学提出甲同学实验操作中有一处错误，请你指出并改正_____ 。
（2）有同学认为乙同学的结论错误，请说出他的理由_____ ，也有同学指出丙同学的结论也不一定准确，请说出他的理由_____ 。
【拓展延伸】
（3）另一位同学从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4，发现_____ ，证明稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了反应。
（4）综合上述实验现象，同学们一致认为发生了反应，反应后烧杯中的溶质是_____ ，请你写出该中和反应化学反应方程式_____ 。
（5）对于没有明显现象的变化，有同学建议可以借助数字实验来直观的判定。他用温度传感器来测得氢氧化钠溶液和稀硫酸混合前后烧杯内溶液的温度的变化（如图一）。说明酸碱之间的反应过程_____ （填吸热或者放热）。T点后曲线下降的原因是_____ 。
（6）小组其他几位同学也做了该实验并绘制了实验过程中溶液温度变化（图二），那么甲乙丙三位同学所得温度变化图像不同的原因可能是_____ 。
【提出问题】两者是否发生了反应？
【实验与结论】甲、乙、丙三位同学分别取等量反应后溶液进行如下实验：
| 实验方案 | 甲测量溶液的pH值 | 乙滴加Na2CO3溶液 | 丙滴加BaC12溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | pH<7 | 产生白色沉淀 | |
| 实验结论 | 发生了反应 | 稀硫酸仍然存在，没有发生反应 | 发生了反应 |
（2）有同学认为乙同学的结论错误，请说出他的理由
【拓展延伸】
（3）另一位同学从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4，发现
（4）综合上述实验现象，同学们一致认为发生了反应，反应后烧杯中的溶质是
（5）对于没有明显现象的变化，有同学建议可以借助数字实验来直观的判定。他用温度传感器来测得氢氧化钠溶液和稀硫酸混合前后烧杯内溶液的温度的变化（如图一）。说明酸碱之间的反应过程
（6）小组其他几位同学也做了该实验并绘制了实验过程中溶液温度变化（图二），那么甲乙丙三位同学所得温度变化图像不同的原因可能是
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
17. 我国春秋战国时期，就已经掌握用草木灰和高温煅烧得到的贝壳灰混合加水，达到洗涤丝帛的目的，其原理为：
，生成强碱KOH从而去油污。现有50gK2CO3溶液样品，为测定其溶质质量分数，向其中加入足量Ca（OH）2溶液，生成了5g沉淀。请计算K2CO3溶液样品的溶质质量分数。
，生成强碱KOH从而去油污。现有50gK2CO3溶液样品，为测定其溶质质量分数，向其中加入足量Ca（OH）2溶液，生成了5g沉淀。请计算K2CO3溶液样品的溶质质量分数。
【知识点】 溶质质量分数结合化学方程式的计算解读 盐类参与的反应解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
试卷题型（共 17题）
题型
数量
选择题
12
实验题
1
填空与简答
1
科学探究题
2
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 有机材料对环境的影响及应对措施 空气污染及其保护 水体的污染及保护 “三废”处理 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 原子结构相关信息分析及应用 元素周期表信息示意图 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 合理饮食 人体内的微量元素——碘、铁元素 | 单选题 |
| 5 | 0.65 | 溶解性相关的实验探究 铵根离子的验证 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 单质和化合物的判断 溶液的基本特征 蛋白质 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 有机物定义和常见的有机物 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 根据化学方程式计算质量比 化学式图示的分析 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 金属与氧气反应 金属的防锈措施 中和反应的概念及微观本质 盐的组成及分类 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 结晶分离混合物 固体溶解度曲线的应用 固体溶解度的影响因素 | 单选题 |
| 11 | 0.85 | 合金的认识 金属与氧气反应 金属与盐溶液反应 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 置换反应 用质量守恒定律确定物质组成 能量转化与化学变化的关系 | 单选题 |
| 二、实验题 | |||
| 13 | 0.65 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 二氧化碳的检验、验满及净化 万用瓶的使用 | |
| 三、填空与简答 | |||
| 14 | 0.65 | 海水提取镁 粗盐的精制 氨碱法制纯碱 侯氏制碱法 | 流程题 |
| 四、科学探究题 | |||
| 15 | 0.85 | 控制变量法在实验设计中的应用 定量实验 | |
| 16 | 0.65 | 无明显现象的中和反应的判断 中和反应过程中能量的变化 盐类参与的反应 设计实验探究物质的成分 | |
| 五、计算题 | |||
| 17 | 0.65 | 溶质质量分数结合化学方程式的计算 盐类参与的反应 | |
