【推荐1】化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是实验室常用制取气体的装置，请回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，如要制取3.2g氧气，理论上至少需要高锰酸钾______________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集干燥的氧气，请选择三个装置进行组合______________（填字母编号）；
(3)若G装置中是收集好的甲烷气体，可以从_____________端管口注水将甲烷排出。
(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水、与水反应能生成氨水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞溶液的水中，能观察到的两个现象是______________、______________。

【推荐3】下图是实验室制取气体时常用的部分仪器，回答下列问题。

(1)实验室中制取二氧化碳，常用的药品为______；若用排水法收集，组装完整的装置需选用上图中的A、C、D、H、L、M、N、O和______；收集满气体后要用毛玻璃片______(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。
(2)在实验室里，利用↑反应制取氧气。获得0.8g氧气，理论上需要高锰酸钾____________g，若用右图所示装置，采用排空气法收集氧气，则气体应从_______(选“a”或“b”)管进入，验证氧气已经收集满瓶的方法是_______。

【推荐1】某化学兴趣小组利用如图装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题：
   
(1)仪器①的名称是______。
(2)小明在实验室用装置C制取氧气所需要的试剂是______，相对于B装置，其优点是______。
(3)实验室用A装置制取氧气，其反应文字表达式______，若用A装置通过排水法测定所收集到的氧气体积，则各装置的连接顺序是：______（填小写字母序号）。

【推荐2】实验室制取气体常用的装置如图1所示，我们学过的六种制取氧气的途径如图2所示。

（1）请写出a仪器的名称 _____ ，其中途径 _____ 发生的是物理变化（填序号，下同）。
（2）根据绿色化学的理念，从节省能源角度讲，途径 _____ 是实验室制取氧气的最佳方法。
①该途径制取氧气的化学反应文字表达式为 _____ 。
②该途径所选用的发生装置是 _____ （填装置中字母序号，下同），收集装置是 _____ （选一种即可），用该装置收集氧气依据是 _____ 。
③若想要得到平稳的氧气流，该途径发生装置中所选仪器可做的调整为 _____ 。二氧化锰在上述反应中所起的作用是 _____ 作用，该反应属于基本化学反应类型中的 _____ 反应。
（3）A₁途径所涉及反应的文字表达式是 _____ 。操作过程中若酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是 _____ 。

【推荐3】在实验室利用下列装置制取氧气。

(1)用装置A加热高锰酸钾制氧气的化学方程式为_______，其中发生装置选择的依据是________；收集方法为_______。
(2)用装置B制氧气的化学方程式为_______，此装置的收集方法是利用氧气具有_______的性质，可用_______验满。

【推荐1】几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
   
(1)甲同学用高锰酸钾制氧气，选择A与E或A与_____组合，该装置的一处错误是____；其反应的化学方程式为_____。
(2)乙同学在实验室制取CO₂应选用的发生装置是____；该反应的方程式为____验满方法是____。
(3)若丙同学选择D装置还可以收集和储备氧气，若要用排水法收集氧气，应从(填a或b)____端通入。
(4)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(任写两条)_____；_____。

【推荐2】某同学利用所学的化学知识在实验室制取CO₂。
   
(1)写出图中仪器①的名称：______。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸制取CO₂的化学方程式为______；为了控制反应速率，发生装置应选择______（填字母序号）。实验时，装置C中长颈漏斗下端需插到液面以下，其目的是______。
(3)收集CO₂一般采用向上排空气法，因为CO₂密度比空气______。若选用装置E收集CO₂，需在______（填“a”或“b”）导管口放置燃着的木条进行验满。

【推荐3】化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体，请回答问题：

(1)写出图中有标号的仪器的名称：①______、②______。
(2)选用如图部分仪器和单孔橡皮塞______（选填“能”或“不能”）完成用高锰酸钾制取氧气的实验，理由是______。
(3)若用A、B和F组成气体发生装置，它可以用来制取的气体有______（写出一种即可），该反应的化学方程式为______。此时，若要收集干燥的气体，可选用的收集装置是______（填装置序号）。
(4)已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体。实验室常用块状的电石（主要成分CaC₂）和水在常温下反应制取乙炔（C₂H₂），同时生成氢氧化钙．该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂。写出实验室制取乙炔的化学方程式______。为了保证实验安全，你认为应该选用上述仪器中的______（选填装置序号）等仪器组成发生装置； 若用G图装置来收集乙炔气体，则气体应从______（填“e”或“f”）端通入。

【推荐1】实验室制取气体是初中化学重要的实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
   
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①______，②______。
(2)装置A是加热固体的装置，指出其中的错误______；如果仅通过调节旋钮来改正错误，则需要调节的旋钮是______（填字母）。
(3)写出实验室制取二氧化碳的的化学方程式______，选择发生装置是______（填字母）。
(4)实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体，既能用装置D，又能用装置E收集的气体有______（填化学式），用装置C排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端进入。
(5)利用下图装置探究二氧化碳的性质。
   
①Ⅰ中证明CO₂与水反应的现象：______。
②Ⅱ、Ⅲ分别放入50mL水和50mL澄清石灰水，通入约500mLCO₂，观察到Ⅱ中无变化，Ⅲ中变浑浊，Ⅲ中发生的反应方程式为______，500mLCO₂______溶于水中（填“部分“或“全部”）。
(6)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO₂中混有H₂S气体。欲获取纯净。干燥的CO₂，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：
   
查阅资料：Ⅰ、H₂S能与NaOH等碱溶液、CuSO₄溶液反应。
Ⅱ、CO₂中混有的HCl气体可用饱和NaHCO₃溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用______（填字母）。
A．浓硫酸             B．NAOH溶液             C．澄清石灰水             D．CuSO₄溶液
②装置丙的作用是______。
(7)实验室可用粗锌与稀盐酸制取氢气，若用此方法制得0.2g氢气，至少需要含65%的粗锌的质量是多少（假设杂质不反应）？（写出计算过程）

【推荐2】某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。
   
（1）小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集干燥的氧气，他应选用的装置组合是______，实验室若改用高锰酸钾也可以制取该气体，他应选择的发生装置是______，写出该反应的化学方程式______；
（2）小华收集二氧化碳选用D装置，而不选用C或E装置，试从二氧化碳性质的角度分析其原因是______，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______；
（3）小石设计了如图G装置制取某种气体，并要实现“随开随用、随关随停”。请你根据初中课本所学的有关知识，推测制取该气体的应具备的条件是______。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔的发生装置是______；如果用如图H所示装置收集乙炔，气体应从______（“a”或“b”）端管口通入。

【推荐3】实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：

(1)写出有标号仪器的名称：a___________，b___________。
(2)若用装置②制取二氧化碳，检查气密性后，应先加入的药品是___________，请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________，只能用装置⑤收集二氧化碳的理由___________。
(3)若利用如图装置测量产生二氧化碳的体积，应在水面上加一层植物油，放入量筒中的导管应该与___________ （填“a”或“b”） 端相连。若俯视读数为30mL，则收集到的气体体积___________ （填“大于”或“小于”）30mL。

(4)装置③与装置②相比，具有的优点是___________。下列反应适用于该装置的是___________（填序号）。
A.块状大理石和稀盐酸     B.锌粒与稀硫酸       C. 过氧化氢溶液与二氧化锰