【推荐1】实验是化学学习的一个重要环节。请回答下列问题：

(1)实验 1 中所用的白磷过量，反应前称得左盘内装置及物质总质量为 a g，实验时，白磷燃烧过程中看 到的现象是______，化学方程式为________；实验后冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶体积的________。
(2)实验 2 结束后，发现天平指针偏向右，你认为该化学反应_______（“遵循”或“不遵循”） 质量守恒定律，实验结束后质量变轻的原因是_________。
(3)实验 3 是电解水的装置，通电后，与负极相连的滴定管 a 中产生的气体是_______（填化学式）；若 a 管内产生气体体积为 12mL，则连接电源正极的滴定管 b 内的气体体积为_____ mL。

【推荐2】写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型。
(1)工业制二氧化碳_______。
(2)氢氧化镁治疗胃酸过多______。
(3)用熟石灰和纯碱制烧碱________。

【推荐3】写出下列反应的化学方程式。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气:__________________________。
（2）铁丝在氧气中燃烧:__________________________。
（3）熟石灰中和含硫酸的废水:__________________________。
（4）碳酸氢铵受热分解:__________________________。
（5）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳单质:__________________________。

【推荐1】“为国育才，五育并举”，美育是五育重要组成部分。化学类随处可见。

(1)“结构类”。碳的多种结构美轮美奂。图1中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是________（填“A”、“B”或“C”）。它们的物理性质有明显差异，它们的化学性质_________（填“相似”或“不相似”）。
(2)“模型类”。如图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，该反应中明显减少的微粒是_________（填符号）。
(3)“现象类”。炭雕艺术品是化学美与艺术类的结合，炭雕产品全部由优质的活性炭制成，炭雕艺术品能净化室内空气，给家居带来清新的生活空间，原因是活性炭具有__________作用。

【推荐2】稀盐酸与氢氧化铜反应：___________________________

【推荐3】如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质， 结合此图回答下列问题：

(1)反应①的现象是___________；
(2)反应③微观实质是___________；
(3)反应⑤化学方程式为___________；