【推荐1】下图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：

(1)图中序号仪器名称是①_______；②_______；③_______
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是____(填字母)，反应的文字表达式为：____；其属于基本反应类型是____。用高锰酸钾制取氧气，该发生装置需要改进的地方是____，反应文字表达式为_______。若要收集一瓶较干燥的氧气，应选择的收集装置为_______(填字母)。
(3)实验室用装置B制取气体时长颈漏斗要伸到液面以下的目的是_______，该实验可以用作过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的文字表达式为____，二氧化锰在反应前后____和____都不变，在此反应中起_______作用；
(4)用E装置收集氧气并用于燃烧硫粉时要事先在集气瓶中预留一些水，目的是_______，其燃烧的现象为_______，
(5)F装置有多种用途，若用F进行排空气法收集氧气，氧气应从___端进入(填字母)，证明氧气已经收集满的方法是___；若F装置内装满水，用排水法收集氧气，氧气应从___端进入(填字母)。

【推荐2】下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。
(1)根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：
   
①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为____，收集装置是_____（填字母）。
②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为_____，验满方法是_____。
(2)在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：
   
①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从_____口进入（填导管口符号）；
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用_____装置；
③若要除去CO中的少量CO₂，同时用该瓶收集较纯净的CO，应选用_____装置。

【推荐3】实验室常利用以下装置完成气体制取及性质验证实验。请回答下列问题。
   
(1)写出仪器①的名称：____。
(2)在实验室用A装置制取氧气，其反应原理用化学方程式表示为___，将药品加入装置前，应先进行的操作是____。
(3)若用E装置收集二氧化碳，验满的方法是_____。
(4)若用C装置作为过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的发生装置____（填“能”或“不能”）起到该效果。

【推荐1】下列装置常用于实验室制取气体。
   
(1)仪器①的名称是 ____。
(2)用装置甲制取氧气，制取O₂的化学方程式为_______，采用该收集方法的依据是_____。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的______，铁丝盘成螺旋状是要_________。
(3)用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是 _____。
(4)在加热条件下，用醋酸钠（CH₃COONa）固体与碱石灰中氢氧化钠反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是_______（填“甲”或“乙”）。
(5)某小组同学设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是________（填字母）。
   

A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

B．锌与稀硫酸反应制取氢气

C．加热高锰酸钾制取氧气

D．电石固体和水在常温下反应制取乙炔（C2H2）气体

【推荐2】下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：
   
（1）标号①②的仪器名称：① _____________ ，② __________________ 。
（2）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是 _________________ 。制取氧气时将装置A和C连接进行此实验，在实验结束后，发现水槽中的水变红了，原因是 _________________ 。
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 _____________ （从A-E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是 ______________ ，改用F装置收集二氧化碳，则气体应从 _____________ 端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→ ________ （用端口字母表示），用化学反应方程式表示饱和NaHCO₃溶液的作用 _______________ 。

【推荐3】某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示：常温下CO₂难溶于饱和的NaHCO₃溶液。

回答下列问题
(1)仪器①的名称为_______。
(2)若实验室要加热KMnO₄制取较纯净的氧气，选择的装置组合是_____，反应的化学方程式为_____。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO₂，反应的方程式为_______；用此方法制得的CO₂中常混有HCl。为了除去CO₂中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接_______(填“b”或“c”)，此时F装置中盛装的试剂为_______。

【推荐1】如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器a的名称__________________。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生和收集装置和组合是__________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________________，若用E装置收集氧气，收集结束要先移出导管再熄灭酒精灯，原因是_______________。
（4）碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水、和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是_________________。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到____________，就可证明有二氧化碳生成，也可将澄清石灰水换作_____________同样能证明。

【推荐2】如图为实验室制取气体并验证其性质的实验装置。回答下列问题：

(1)图1装置：
①甲中试管内发生反应的化学方程式为______。
②乙中可观察到的现象是______。
(2)图2装置：
①制取并收集干燥的二氧化碳，装置的正确连接顺序为a→______→d（填小写字母）。
②c装置中m、n处分别放有湿润，干燥的紫色石蕊试纸，证明CO₂能与水反应的现象是______，通过D装置产生的现象可证明CO₂，具有的物理性质是______。

【推荐3】某同学用纯碱、稀硫酸、浓氢氧化钠溶液等化学试剂和试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、塑料瓶、注射器等实验仪器，做了如下实验：
(1)先制取并用塑料瓶收集满一种气体，所用试剂为_____，验证收集满了的方法______。
(2)向瓶内注射一种试剂至过量，振荡后塑料瓶变瘪了，所用试剂为_______。
(3)再向瓶内注射一种液体稍过量，振荡后又鼓起来，所用试剂为______。
(4)请写出整套实验有关化学方程式________。

【推荐1】实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下两个实验，请回答下列问题。
   
（1）实验1中：一段时间后，能观察到的现象为________。
（2）实验2中：
①一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据________现象，可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。
②写出Zn与稀硫酸反应的化学方程式________。

【推荐2】请根据下列装置图，回答有关问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：① ________ ；
（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ________ ;
（3）用C装置代替B装置制取二氧化碳的优点是 ________ ;
（4）要验证二氧化碳能与水反应，F装置内应盛放 ________ （填试剂名称）；
（5）用F装置收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条放在 ________ （填“a”或“b”）端。

【推荐3】如图为CO还原Fe₂O₃并检验气体生成物的微型装置图。
   
(1)装置内Fe₂O₃处发生反应的化学方程式为_______________；
(2)滤纸条处的变化现象为_______________；