【推荐1】水是生命之源，请回答下列问题：
(1)小明同学想知道买的“中梁山”牌矿泉水是硬水还是软水，可用_______来检验。生活中常用_______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
(2)直饮水机的水处理过程如图所示。

①图中“可直接饮用的水”属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
②图中炭罐的主要作用是_______(填标号)。
A 过滤          B.脱色除味             C.消毒杀菌             D.降低水的硬度
(3)目前不少自来水厂用液氯(Cl₂)作为消毒剂，液氯注入水后发生反应生成的次氯酸(HClO有消毒、杀菌的作用。用白来水养金鱼，在将水注入鱼缸之前，常须把水在阳光下明晒一段时间，使水中的次氯酸分解，次氯酸在光照条件下发生分解的示意图如下：
(“”代表氢原子、“”代表氧原子，“”代表氯原子)次氧酸在光照条件下发生分解的化学方程式为_______。

【推荐2】我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、__________和天然气。写出天然气完全燃烧的化学方程式：_______。
(2)捕集、利用和封存CO₂是实现碳中和的一种途径
Ⅰ.矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO₂反应生成碳酸镁，碳酸镁的化学式为________。
Ⅱ.CO₂的“捕集”，如图是一种利用NaOH溶液“捕集”CO₂的主要技术流程。
   
①“捕集室”中发生反应的化学方程式是_______。“捕集室”中采用喷淋方式加入NaOH溶液，其优点是______。
②整个设计流程中，可以循环利用的物质是CO₂和___________(填化学式)。
(3)CO₂的利用在高温高压下，CO₂和NH₃可以合成尿素【CO(NH₂)₂】，同时生成水，该反应中参加反应的CO₂与NH₃的分子个数比是__________。
(4)从环境保护的角度考虑，___________被认为是理想的清洁、高能燃料。

【推荐3】阅读下列科普短文，回答问题。
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量；氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水（原理如图2）等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×10⁴kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×10⁴kJ的热量；乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取；太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。

(1)依据图1，锂电池优于镍氢电池的性能指标是________。
(2)依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是___________。
(3)乙醇燃烧的化学方程式_____________。
(4)下列说法正确的是           （填序号）。

A．依据图1可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小

B．图2中，A口产生的气体为氢气

C．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车

D．报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理

【推荐1】在点燃条件下，一定质量的C₂H₂与7.2gO₂恰好完全反应，生成6.6gCO₂、1.8gH₂O和xgCO。则x=_____；化学方程式为_____。要让这一定量的C₂H₂充分燃烧还需氧气的质量为_____g。

【推荐2】铝和氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠(化学式为NaA1O₂)和氢气，其反应的化学方程式___________；将一定量的铝放入80g氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，测得反应前后溶液中钠元素的质量分数之比为28：25，则生成的氢气质量为___________g。

【推荐3】硫化亚铁与氧化亚铁(FeO)的构成和性质相似，硫化业铁可以与稀硫酸反应制取硫化氢(H₂S)气体，请写出硫化亚铁的化学式并标出硫元素的化合价：___________；制取硫化氢的化学方程式为___________；若将质量相等的①硫化亚铁；②氧化亚铁；③氧化铁，分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应，消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序为___________。(填序号)

【推荐1】用化学符号或文字按要求填空：
(1)3个氢分子_______。
(2)构成氧化镁的微粒_______。
(3)标出氢氧化铝中铝元素的化合价_______。
(4)P₂O₅右下角数字“5”的含义_______。

【推荐2】请按下列要求写出化学符号
（1）氧化铁________                    
（2）2个铵根离子 _________
（3）3个钡离子_____________     
（4）过氧化氢中氧元素的化合价______

【推荐3】用化学用语填空
（1）2个氢原子_______。
（2）n个氢氧根离子_______。
（3）黄金________。
（4）标出锰在锰酸钾中的化合价：___________。

【推荐1】如图，A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。已知A是单质；C是红棕色固体；D可做干燥剂；E俗称纯碱。图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：
   
（1）写化学式：D______；
（2）由E转化为B的化学方程式为______；
（3）由C转化为A的原理在工业上常用于______。

【推荐2】稀土金属因其独特的性能而被誉为“新材料之母”。稀土金属钇的氧化物（Y₂O₃）广泛应用于航空航天涂层材料，其颗粒大小决定了产品的质量。利用富钇稀土（含Y₂O₃约70%，含Fe₂O₃、CuO、SiO₂等约30%）生产大颗粒氧化钇的一种工艺如图：
   
（1）氧化纪（Y₂O₃）中，Y元素的化合价为______________。
（2）“酸溶”过程中，氧化钇与盐酸反应的化学方程式是_________________。
（3）“分离提纯”是为了除去滤液1中的______________（填化学式）。
（4）碳酸钇灼烧分解的化学方程式____________________。
（5）为了获得大颗粒氧化钇，某小组研究了条件对产品直径的影响，相关数据如下（D50表示颗粒直径）：

实验编号	①	②	③	④	⑤	⑥
沉淀反应温度/℃	60	80	85	93	93	93
料液浓度/（g/L）	30	30	30	30	40	40
灼烧温度/℃	1100	1100	1100	1100	1100	1400
氧化钇D50/um	6.00	21.65	35.99	38.56	35.99	61.54

分析上表数据，其他条件不变时，若将灼烧温度均升高至1400℃，预期所得氧化钇D50最大的是_______（填实验编号）。

【推荐3】构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小雷同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

(1)为了验证性质①，小雷将紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中，观察到______。
(2)小雷将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，他首先观察到的现象是铁锈（）溶解，溶液由无色变成黄色，过一会儿，他又观察到有气泡产生。发生以上反应现象的化学方程式为______（任写一个）。
(3)图中性质④属于______（填基本反应类型）。