【推荐1】实验室制取二氧化碳药品：块状石灰石（或______）和______（均为_______（纯净物还是混合物）。

【推荐2】如图是现阶段学习中的五种物质间的转化及反应关系（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。通常情况下，A是白色固体，B、D是空气的成分，均为气体，C是固体单质，E是大理石的主要成分。用“一”表示两种物质可以发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。请回答下列问题:

(1)D的化学式为①________；E的化学式为②_______。
(2)写出A→B的符号表达式为________。
(3)B与C反应的实验现象为______。
(4)根据所学的化学知识和生活常识，用“→”将图中的转化关系补充完整_______。

【推荐3】请按要求回答下列问题。
（1）工业制取二氧化碳的原理______（用化学方程式表示）。
（2）请描述不能用块状大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。

【推荐1】书写下列方程式。
(1)检验二氧化碳的反应__________。
(2)乙醇燃烧的反应__________。
(3)一氧化碳还原氧化铁的反应__________。

【推荐2】某蛋黄派的包装袋内气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是二氧化碳。请你帮助她设计简单的实验方案，来判断小红的猜想是否正确。

实验操作	实验现象	结论
将袋中的气体通入_______	_______	小红的猜想不正确

【推荐3】用纳米级的某种氧化物作催化剂，可将汽车尾气中有污染的一氧化碳与一氧化氮转化为无污染的两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，检验此气体的原理是_______（用化学方程式表示），另一种是空气中含量最多的气体，则一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式为________。

【推荐1】生活中处处有化学，请用化学方程式解释下列原理：
(1)氢气作燃料______。
(2)澄清的石灰水在空气中变质______。
(3)用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多______。
(4)正常雨水显弱酸性的原因______。

【推荐2】填写下列空格。
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式_____________。
(2)如右图所示，将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，请回答：

①一段时间后，观察到的实验现象是：________、________
②反应的化学方程式为________。

【推荐3】从H、C、O、N四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式（每空只需各写一个符合题意的化学式）
（1）充入食品包装袋中可防腐的单质是______。
（2）天然存在硬度最大的物质______。
（3）不支持燃烧且常用来灭火气体是______。
（4）实验室用于酒精灯做燃料的液体______。
（5）汽水中的一种酸______。
（6）能与人体血红蛋白结合使人中毒的是______。

【推荐1】A~E是五种我们已学过的物质，它们之间的相互转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系（部分物质和反应条件未标出）。已知A、B是由相同元素组成的两种液体，C能使带火星的木条复燃，D是相对分子质量最小的物质，E为白色固体。请回答下列问题：
   
（1）C的化学式为_____________。
（2）A转化为B的反应属于_____________反应。
（3）B转化为D的反应中化合价降低的元素是_____________。

【推荐2】在做镁条在空气中燃烧的实验时，夹持镁条的仪器是____________；实验时可观察到的现象是___________；实验完毕后，发现桌面被烫坏了，分析出现这种状况的原因可能是_____________；写出这个反应的文字表达式_____________。

【推荐3】镁带在空气中燃烧的现象为：A、产生耀眼的白光   B、放出大量的热   C、生成白色固体。该变化的类型是_____，你依据的理由是现象_____（填序号）