【推荐1】A～J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，C、G都是金属单质，I为无色气体．它们的相互转化关系如图所示：

请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A_____。
（2）反应①②③④⑤中属于置换反应的为_____（填序号）。
（3）写出反应②的化学方程式_____，其中_____为该反应的氧化剂。
（4）写出反应⑤的化学方程式_____。

【推荐2】X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

①写出X的化学式_____；
②写出X→Y反应的化学方程式________________________；
③写出Y→Z反应的化学方程式________________________；
④在自然界中，Y转化为O₂的主要途径是绿色植物的_______。

【推荐3】写出下列化学方程式：
（1）镁条燃烧______________；
（2）碳还原氧化铁______________；
（3）碳酸分解______________；
（4）碳与二氧化碳反应______________。

【推荐1】下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中 A 是大理石的主要成分，B 是黑色粉末，H 是蓝色沉淀。如图是它们之间的转化关系，请回答。

(1)写出下列物质的化学式：B______，C______，D的俗名是______。
(2)写出F＋G―→H的化学方程式：______。
(3)写出物质E的一种用途______。

【推荐2】A—E为初中化学常见物质，这六种物质间存在下图所示的关系(“→”表示转化关系，“—”表示反应关系)。其中A、B两溶液发生中和反应可得到厨房内常用的一种调味品；C在农业上可用来配制波尔多液，且C和D反应可制得B。

（1）E的化学式为_______，D物质的俗名是______。
（2）C与A之间反应的化学方程式为_________________________。
（3）E转化成C的现象是___________________________。

【推荐3】A~E是初中化学中常见的物质。A、B、C、D是不同类别的化合物，其中，B含有两种元素，C是一种钠盐，E常用于改良酸性土壤。它们之间互相转化的关系或发生反应的关系如图所示（“一”表示相互能反应“→”表示转化关系）。
   
从微观角度看，A与B反应的实质是______；B－C反应的化学方程式为______；D－E反应的化学方程式______。

【推荐1】截至2024年3月14日，在轨执行任务的“神舟十七号”乘组航天员飞行时长将达到140天。某兴趣小组同学对我国航天科技领域取得的成就感到骄傲和自豪，并对相关问题进行了项目式探究。
任务一：了解我国航天科技领域中新型材料和能源
【查阅资料】
(1)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼，可将_______转化为电能。
任务二：学习舱外航天服处理二氧化碳的反应原理
【咨询老师】氢氧化锂和氢氧化钠化学性质相似。
【小组交流】
(2)为了保障航天员有适宜的呼吸环境，必须处理产生的，目前飞船上常采用氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂来吸收，该反应的化学方程式为_______。
任务三：模拟碳酸锂处理实验
【咨询老师】碳酸锂和碳酸钠化学性质相似。
【模拟实验】航天器返回地面后，需将吸收生成的碳酸锂进行处理，实现物质的循环利用，兴趣小组同学用碳酸锂溶液在实验室进行了模拟实验。

实验方案	所加试剂	实验现象
方案1	氢氧化钙溶液	产生白色沉淀
方案2	稀盐酸	产生大量气泡

【反思评价】
(3)航天器返回地面后，专业处理方法采用的是方案1而非方案2，理由是_______。
任务四：设计航天精神的宣传标语
(4)为了让更多的同学了解中国航天故事，兴趣小组同学在校园文化角开展了《讲好航天故事》征文活动，并征集了宣传标语，请你也设计一条体现中国航天精神的宣传标语：_______。

【推荐2】碲（Te）广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣（主要含有TeO₂、少量Ag、Au）为原料制备碲的一种工艺流程如图所示：

已知：TeO₂微溶于水，易溶于较浓的强酸和强碱。
(1)类比CO₂与NaOH的反应，写出“碱浸”时发生反应的化学方程式：______。
(2)“碱浸”后过滤所需的玻璃仪器除了玻璃棒，还有______，此时滤渣成分为______。
(3)“沉碲”时，缓慢加入硫酸，并不断搅拌。其中，X的化学式为______。为生成TeO₂沉淀需控制溶液的pH在4.5~5.0之间，其原因是______。
(4)“酸溶”后，在TeCl₄溶液中通入SO₂，反应生成碲和初中化学中两种常见的酸，则该反应的化学方程式是______。

【推荐3】根据如图所示的实验回答问题。

   

(1)甲是配制50g15%氯化钠溶液的操作。仪器X的名称是_____ ；操作③中用玻璃棒搅拌的目的是___________；操作②不正确，这样操作会导致所配制溶液溶质质量分数___________(选填“>”或“<”)15%。
(2)乙是验证CO₂与NaOH溶液反应的实验。实验过程中观察到软塑料瓶变瘪程度较大的___________(选填“A”或“B”)。CO₂与NaOH溶液反应的化学方程式为___________。

【推荐1】如图物质间转化关系。A、E为黑色固体，且A在反应①前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体。 请回答：

(1)写出的化学式：B______，G______；操作X是______。
(2)写出H物质的一个用途______；
(3)反应⑤的化学方程式为：______，该反应的基本类型是______；
(4)B与C组成元素相同，化学性质却不同，原因是______；
(5)反应⑤中将____能转化为______能。

【推荐2】A、B、C、D均含同一种元素，它们的转化关系如图。A是白色难溶固体，相对分子质量为100，金属元素质量分数为40%；C常作干燥剂；D属于碱。（“→”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应条件、反应物及生成物已略去）请回答下列问题：

（1）A的一种用途是_____；
（2）B的化学式为_____；
（3）由C转化为D的化学方程式为_____；
（4）A、B之间的相互转化反应所属基本反应类型为_____。

【推荐3】物质A～J有下图转化关系，反应条件均略去。A、B物质的组成元素相同，C、D、G是初中化学中常见的单质，1是金属。H的相对分子质量为100，组成元素的原子个数比为3：2，其中一种元素的质量分数为28%。E的浓溶液具有挥发性。

试回答：
(1)上述转化中属于分解反应的是___________(填序号)。
(2)A、J、H的化学式为：A___________，J___________，H___________，A的常见用途(任写一种)：___________。
(3)反应②的化学方程式为___________，反应⑤的化学方程式为___________。