【推荐1】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】
氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星木条 复燃，B试管中无明显现象。
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。	试管中均产生气泡，带火星木 条均复燃。
Ⅲ．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

【实验结论】
（1）由实验Ⅰ你可以得出的结论是__________能加快过氧化氢分解生成氧气的速率。
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铜的___________和__________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
（3）过氧化氢在氧化铜的催化下分解放出氧气反应的文字表达式为_______。

【推荐2】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。
猜想Ⅰ：氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。
猜想Ⅱ：氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。
(1)猜想Ⅲ：_______。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：

(2)步骤①的目的是_______。
(3)步骤③现象是_______。
(4)证明猜想Ⅲ成立的现象除开(3)中的现象，还有_______。
(5)过氧化氢被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_______。
(6)有同学想验证氧化铜与二氧化锰的催化效果谁更好，请你帮他设计实验探究并简要写下实验方案_______。

【推荐3】有同学在学习了催化剂的知识后提出：氧化铁固体（Fe₂O₃，难溶于水）在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究：
【猜想】Ⅰ、Fe₂O₃既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、Fe₂O₃是反应物，要生成O₂，反应前后质量和化学性质要改变；
Ⅲ、Fe₂O₃是该反应的催化剂，反应前后_______；
【实验】用天平称量1g Fe₂O₃固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行实验：

（1）实验过程中记录现象如下：

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥	结论
无明显变化	______	称得固体质量为1g	猜想Ⅲ成立．

（2）老师指出上述实验不能证明Fe₂O₃是该反应的催化剂，理由是___（填序号）；
A、只有二氧化锰能起催化作用                 B、未验证回收的固体是否仍是Fe₂O₃
C、未验证回收的固体的物理性质             D、未验证Fe₂O₃是否改变反应速率
（3）Fe₂O₃催化分解双氧水的化学符号表达式为________；
（4）步骤③中过氧化氢反应完全后，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是___（填序号）。
A. B.
C. D.

【推荐1】某化学兴趣小组在学习O₂制备时，对MnO₂作催化剂加快过氧化氢溶液分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对过氧化氢溶液分解速率产生影响？
【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。
【实验探究】小组的同学们按图组装，在室温下分别进行了四组实验，并用O₂传感器测定实验过程中O₂含量的变化情况，得到如图所示曲线。

组别	试剂	组别	试剂
第1组	2mL5%H2O2	第2组	2mL5%H2O2+3滴FeCl3溶液
第3组	2mL5%H2O2+3滴CuSO4溶液	第4组	2mL5%H2O2+少量MnO2粉末

【实验结论】对比四条曲线，进行分析：
(1)FeC1₃溶液、CuSO₄溶液对H₂O₂的分解________（选填“有”或“无”）催化作用。
(2)几组实验中催化效果最优的H₂O₂分解的符号表达式为________。
(3)第1组实验的目的是________。

【推荐2】为了了解CO₂的水溶液使紫色石蕊纸花变红的真相，分组进行了以下实验探究活动。
请在下列空格中填写相应的内容。
(1)问题：CO₂水溶液中的什么物质使紫色石蕊纸花变红？
(2)猜想：①H₂O使纸花变红；
②_______使纸花变红(填化学式)；
③H₂O和CO₂反应的产物使纸花变红。
(3)实验：

操作	现象	结论
①向纸花喷水	纸花_______	猜想①不成立
②将纸花放入集满CO2的瓶中	纸花不变色	猜想②_______
③_______	纸花_______	猜想③成立

(4)交流：各组间交流总结出验证猜想③最简便和最规范的方法。

【推荐3】为完成“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”的探究内容，设计如下探究方案：
【提出问题】二氧化锰在过氧化氢分解的过程中的作用是什么呢？
【做出猜想】猜想一：可能起催化作用；猜想二：与过氧化氢反应，生成氧气。
【查阅资料】
催化剂定义：在化学反应里改变化学反应速率，而本身的_______没有发生变化的物质叫做催化剂，在化学反应中所起的作用叫做催化作用。
【进行实验】
实验I：试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，把带火星的小木条伸入试管，观察到木条不复燃；
实验II：在实验I的试管中加入a克二氧化锰，把带火星的小木条伸入试管，观察到_______；
实验III：待实验的试管中没有现象发生后，再加入5mL过氧化氢溶液，把带火星的小木条伸入试管，观察到小木条复燃；重复试验多次，都得到相同的实验现象；
实验IV：对实验的试管中物质进行过滤，对得到的黑色固体物质进行洗涤、干燥，再进行称量，得到固体质量为_______克；
【总结反思】
（1）依据以上实验现象可以得出猜想_______是正确的；
（2）二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气的文字或符号表达式为_______。