【推荐1】配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，按下图所示步骤进行，请回答相关问题。

（1）需要称量氯化钠的质量是______。
（2）玻璃棒的作用是_____。

【推荐2】完成下列实验题
【实验一】结合净化黄泥水的活动经验和加工自来水的原理，指出下列杂质的除去方法（填方法名称）

水中杂质种类	除去杂质的方法名称
颗粒较大的不溶性杂质	____
颗粒较小的不溶性杂质	____
可溶性杂质	____

【实验二】实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。请完成下列问题：

（1）B仪器的名称是 _______ ，D仪器的名称是 _____ 。
（2）完成本实验，所需仪器除B、E外，还必须选用上述仪器中的 _______ （填仪器编号），仪器E的作用是 _______ 。
（3）配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、 _______ 、装瓶。
（4）如果量取水的体积时，操作者的视线是仰视，则所配溶液的质量分数将 _______ （填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

【推荐3】实验员王老师要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液供同学们使用，如图表示了他的实验操作过程。

回答下列问题：
（1）写出标号①-④各仪器的名称。① _____ ② _____ ③ _____ ④ _____
（2）B操作中应称NaCl的质量是 _____ g，称量时若指针偏右，应进行的操作是 _____ ；
（3）D操作中仪器③的规格应是 _____ （选填“50ml”或“100ml”），读数时应使视线与 _____ ；
（4）E操作中④的作用是 _____ ；
（5）下列错误操作可能导致溶质的质量分数偏小的是 _____ （填序号）；
①B操作中砝码与NaCl放颠倒了 ②D操作中仰视凹液面最低处读数；
③D操作中有少量水溅出 ④F操作中溶液洒落。
（6）配制该溶液的正确步骤应是 _____ （填序号）。

【推荐1】以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图｡请根据示意图回答：

(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为_______g,量筒中水的体积为______mL；
(2)称量氯化钠固体时,若氯化钠固体与砝码放反,所配制溶液的溶质质量分数_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)｡(称量时1g以下用游码)｡
(3)上述溶液取 10g加水 40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是______｡

【推荐2】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，实验过程如图所示。试回答下列问题：

(1)实验正确步骤是_______。(填序号)
(2)图示实验中有一处明显的错误是_______。
(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为_______g。他应该选100mL的量筒量取水体积。
(4)如果配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%，则造成此误差的可能原因有(填序号)。

A．用量筒量取水时仰视读数	B．砝码生锈
C．称量纸上残留少量食盐	D．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外

【推荐3】某实验小组利用图甲所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验，按要求回答问题。

（1）按实验要求，甲中还缺少的玻璃仪器是 _____ （填名称）。
（2）乙中所示称取氯化钠的操作出现了明显的错误，该错误操作导致了称取的氯化钠实际质量为 _____ g。
（3）若依据丙所示的量取蒸馏水的体积推测，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为 _____ 。（水的密度为1g/cm³）