【推荐1】通过课程的学习，我们收获很多。
收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)请用合适的符号填空：
①用“”表示氮原子，则“”表示_______。
②地壳中含量排第二位的元素是_______。
(2)物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是_______。

(3)如图是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图，请据图回答问题。

①氯离子的结构示意图中，x的数值是__________。
②氧和氯两种元素最本质的区别是__________。
收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。
(4)下列各图中 和 分别表示不同元素的原子，则其中表示单质的是          （填字母序号）。

A．

B．

C．

D．

【推荐2】请用数字和化学符号填空
（1）2个铁离子___________；（2）地壳中含量最高的元素___________；
（3）4个硅原子___________；（4）五氧化二磷中磷元素的化合价___________。

【推荐3】按要求填写相关化学用语或解释符号的含义。
(1)硫元素______；
(2)两个氢原子______；
(3)Mg²⁺______；
(4)氯原子结构示意图______；
(5)2个氧离子______；
(6)保持氮气化学性质的最小粒子是____________（写名称）；
(7)地壳中含量最多的金属元素是____________（写名称）。

【推荐1】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是钠盐，且A、D都由三种元素组成，E是红棕色固体，且与B在一定条件下反应有黑色粉末生成，C的固体可用于人工降雨。图中“—”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
   
请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A_____；
（2）反应①属于_____反应（填基本反应类型），B物质与E物质反应过程中，B物质具有_____（填“氧化性”或“还原性”）。
（3）写出反应②的化学方程式（写出一个即可）：_____。

【推荐2】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）

回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A_____；D_____．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____，该反应属于基本反应类型中的_____反应．

【推荐3】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。通常状况下A、B、C为气体，D、E为液体。（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化）部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题：

（1）B物质的化学式_____。
（2）请写出E→C的化学方程式_____。

【推荐1】已知A、B、C、D、E、F是八年级化学学习时常见的六种物质。其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，且B的相对分子质量小于C， F为紫红色固体，它们在一定条件下的转化关系如图所示（图中并没有表示出所有的转化关系，有些反应物、生成物已略去），请回答问题：

(1)写出下列物质的化学式：A______、C______。
(2)D转化成F的实验现象______。
(3)B转化为C发生化合反应的化学方程式______。
(4)写出E的一种用途：______。

【推荐2】下图表示初中化学常见物质间的转化关系， A、B 为组成元素相同的两种固体且A 为暗紫色，E、F 常温下均为液体且组成元素相同，H为无色气体，且能使澄清的石灰水变浑浊；D和G都是黑色固体，请回答下列问题：（部分反应条件和生成物略去）

（1）E的化学式 ________ ；H 的化学式 ________ ；
（2）写出指定反应的化学方程式：
反应① ________ ；
反应④ ________ 。
（3）反应②的基本反应类型为 ________ 。

【推荐3】铁、稀盐酸、澄清石灰水和氯化铜溶液四种物质之间的反应关系如图所示，图中两圆相交的阴影部分表示物质之间可以反应。
   
（1）图中X应是_____（写化学式）。
（2）图中发生置换反应的化学方程式为_______________（任写一个即可）。