下列实验中物质鉴别利用提供的方案不能达到目的是
选项 | 物质鉴别 | 实验方案 |
A | 水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰,观察有无气泡冒出 |
B | 鉴别氮气和氧气 | 将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃 |
C | 硬水和软水 | 加入肥皂水 |
D | CO 和 CO2 | 闻气味 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
19-20九年级上·湖南长沙·期末 查看更多[5]
更新时间:2021-06-07 19:38:06
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选择题-单选题
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【推荐1】有关氧气的叙述正确的是
A.物质与氧气发生的反应是氧化反应 |
B.氧气易溶于水 |
C.氧气具有可燃性 |
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 |
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选择题-单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】下列对实验现象的描述不正 确的是
A.收集氧气时,将带火星的木条伸到集气瓶口,如果木条复燃,证明瓶内已集满氧气 |
B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体 |
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 |
D.铜粉在空气中加热,红色的粉末变为黑色 |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】下列物质鉴别所用的试剂不正确的是( )
A.硬水与软水:肥皂水 | B.二氧化碳与氧气:燃着的木条 |
C.硝酸铝溶液和硝酸锌溶液:光亮的铁丝 | D.水与过氧化氢溶液:二氧化锰 |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液,往a中加入少量二氧化锰,b不加。当a、b均完全反应后,测得氧气的质量m与时间t的关系如图所示,正确的是
A. | B. |
C. | D. |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
真题
名校
【推荐1】下列各组物质,其化学性质不相似的是
A.一氧化碳、二氧化碳 | B.锌、铁 |
C.氢氧化钙、氢氧化钠 | D.稀盐酸、稀硫酸 |
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【推荐2】下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是
序号 | 物质 | 方法一 | 方法二 |
a | 一氧化碳和二氧化碳 | 点燃 | 闻气味 |
b | 食盐和水 | 测定pH | 蒸发结晶 |
c | 氢氧化钠和碳酸钙 | 加水溶解 | 加入盐酸 |
d | 镁片和铜片 | 观察颜色 | 加入稀硫酸 |
A.a和b | B.a和c | C.b和d | D.c和d |
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选择题-单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确 的是
A.地球上的淡水资源十分丰富 |
B.净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 |
C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 |
D.水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1:8 |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】下列家务劳动涉及的化学原理解释不正确的是
A.用肥皂水洗衣服,发现泡沫多浮渣少,使用的水是硬水 |
B.垃圾分类时,将塑料瓶投入可回收垃圾箱,可以减少白色污染 |
C.炒菜时油锅起火,立即盖上锅盖灭火,因为隔绝氧气可以灭火 |
D.冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,防止一氧化碳中毒 |
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