学习了氧气的知识，兴趣小组同学对氧气在生活中的应用进行了研究。
(一)小丽研究了家中的家用制氧机(如图1)。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气；减压时，分子筛将所吸附的氮气排放，整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
           
                                                          图1                                                                                                 图2
(1)实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气
【实验记录】

实验步骤	实验现象	反应的符号表达式
取一只250mL的集气瓶，用_________法收集一瓶气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中	木炭燃烧得更旺	_________

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。
该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是_________。
(2)实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量
同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置，进行实验，并重复多次。请补充完善实验记录。
【实验记录】

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查_________	/	情况良好
②	加入药品将装置连接固定	/	/
③	打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b	A中水进入到B中，B中水的体积为200mL	收集200mL气体
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟	/
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温进行_____操作	_______	小丽收集的气体不是纯净的氧气

【数据记录】

实验次序	1	2	3	4	5
B中剩余水体积/mL	100	42	39	41	38

【数据处理】已知，在如表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为____%。
【实验反思】①这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
②导致第1组数据产生较大误差的可能原因是_____。
(二)小美听说防毒面罩使用时也能产生氧气，于是进行研究，发现家用防毒面罩中有一种淡黄色粉末。现对其成分和作用进行探究。
【提出问题】淡黄色固体是什么？
【查阅资料】
(1)硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
(2)过氧化钠(Na₂O₂)是一种淡黄色固体，能与水、二氧化碳反应放出气体。
【设计实验】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是_____(选填字母)。
a.操作简单               b.无实验污染             c.节约能源
【实验验证】用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中。
   
①若无现象，则此粉末为________。
②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是_____；烧杯中出现气泡，说明_____。
【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
【问题讨论】兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠(Na₂O₂)与水和二氧化碳反应生成的气体都是O₂。你可采用_____操作加以验证。