【推荐1】已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如下图所示：

(1)M是______________。
(2)反应过程中，老师分别取图中a、b、c三处所对应的溶液，打乱顺序后，请同学们用一定的方法将三种溶液加以鉴别(不用测定溶液pH的方法)。
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入___________溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到____________。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

实验步骤	实验现象	结论及化学方程式
取少量氧化铁，加入足量该溶液	固体完全溶解，且_____________	相关的化学方程式为_____________。 为c处溶液，并推知c处溶液中含有的离子有_____________(填写离子符号)

结论：剩余一种为b处溶液。

【推荐2】某兴趣小组对硫酸铵【(NH₄)₂SO₄）】化肥进行等级测定（该化肥中没有其它含氮物质）。
【查阅资料】①氨气极易溶于水。氨水呈碱性，不稳定，易挥发。
②碱石灰是一种常见的干燥剂，其主要成分是CaO和NaOH固体混合物。
③硫酸铵化肥等级指标如下表：

指标项目	优等品	合格品
氮（N）含量	≥21.0%	≥20.5%

【实验设计】按如图所示装置进行实验。

（1）实验过程中，往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH₃。反应原理：
（2）烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气。下列最适宜的试剂是______（填序号）；
①水       ②浓HCl③稀H₂SO₄④NaOH溶液
【交流讨论】实验小组的同学认为用上述实验装置测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高，应在实验装置A、B之间增加一个装有______（填“浓硫酸”或“碱石灰”）的干燥装置。
【实验测定】经讨论，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新实验。取硫酸铵化肥样品27.0g进行实验，测得B装置增重6.8g。请通过计算判断该化肥的等级。______

【推荐3】下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，请回答下列问题。

(1)描述A中的实验现象______。
(2)写出C中反应的化学方程式______。
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是______。（填序号）
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是______。过一会儿又观察到的现象是______；反应的化学方程式为______。

【推荐2】二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容。
   
(1)仪器a的名称是______；
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取的化学方程式为_______，选择的发生装置是_______（填“甲”或“乙”）；
(3)若试剂X是水，丁中能观察到紫色石蕊试纸变红，若丁中紫色石蕊试纸没有变红，则试剂X可能          （填字母）。

A．浓硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．NaCl溶液

【推荐3】补全实验报告。

装置及操作		现象	解释或结论
	（1）向1中滴加______溶液	铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅	Fe的金属活动性比Cu的强
	（2）向2中滴加盐酸	固体减少，得到黄色溶液	化学方程式：___
	（3）向3中滴加足量盐酸	________	Ca（OH）2能与盐酸反应

【推荐1】某兴趣小组同学为验证酸的性质,做了以下A、B、C、D、E五组实验。结合图示分析回答下列问题:


(1)A组试管中都有氢气产生,结合图2分析,该微粒转化过程是Mg原子失去电子变成Mg²⁺，H⁺_________ ；(填“失去”或“得到”)电子变成H₂；
(2)B组试管中实验现象相同,写出其中任一试管中发生反应的化学方程式 _______ ；
(3)能证明C组试管中发生反应的现象是 __________ ；
(4)E组试管中都能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,其原因是 ________ ；
(5)上述五组实验中没有体现酸的通性的一组是 ________ (填字母序号)。

【推荐2】同学们在验证氢氧化钙的化学性质时，分别取少量氢氧化钙溶液于四支试管中，做了以下实验：

请根据实验回答下列问题．
（1）A中观察到的现象是_____．
（2）写出D中发生反应的化学方程式是_____________________________．
（3）C中无明显现象．为证明氢氧化钙与盐酸能发生反应，他们向B中滴加稀盐酸，当观察到_____________时，说明两者发生了反应．
（4）实验结束后，同学们将上述四支试管中的物质倒入同一烧杯内，烧杯底部有白色固体，上层为有色溶液．为处理废液，过滤后，向有色滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，继续加稀盐酸至溶液颜色恰好消失，此时溶液中的溶质为______（除酚酞外），写出有气泡产生的化学方程式__________．
（5）根据氢氧化钙的化学性质，写出它的一种用途________．

【推荐3】某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下图所示的实验（所加稀盐酸均过量）

(1)图A是兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈（主要成分为氧化铁），并进行保护实验。除铁锈的反应属于______（填基本反应类型）。
(2)除铁锈过程中，观察到试管A中溶液由无色逐渐变成黄色，这是因为生成了_______（填化学式），铁夹在稀盐酸中浸泡较长时间，有气体产生。产生气体的化学方程式为__________。
(3)将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理，形成致密的氧化物保护膜，其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同，该氧化物的化学式为__________。
(4)试管B中发生反应的化学方程式是_______。
(5)试管C中加稀盐酸至过量，始终没有明显现象，请你设计实验方案证明试管C中的氢氧化钠与盐酸发生了反应________。（写出操作及其现象）