用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是
A.上下移动①中铜丝可控制SO2的产生与停止 |
B.为确认有CuSO4生成,向①中加水,观察颜色 |
C.②中选用高锰酸钾溶液验证SO2的生成 |
D.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 |
更新时间:2021-10-10 15:15:16
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【推荐1】甲乙丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置,对三套装置分析不正确的是
A.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 |
B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 |
C.甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能 |
D.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 |
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【推荐2】某兴趣小组根据实验方案进行下列实验,记录所得的实际现象如表中所列,由此得出的结论不正确的是
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验方案 | ||||
现象 | L端液面高于R端液面 | 关闭活塞a,打开旋塞b,水可以顺利流入烧瓶c | 弹簧夹无论打开还是关闭,均有气体产生 | 试管中的白磷燃烧,上方的气球变大;红磷没有燃烧,上方的气球无变化 |
结论 | 铁生锈的条件之一是与水接触 | 该装置气密性不好 | 该装置不能控制反应的发生和停止 | 燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点 |
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】下列图示实验操作中,正确的是
A.加入块状固体 | B.点燃酒精灯 |
C.稀释浓硫酸 | D.二氧化碳的验满 |
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【推荐2】下列图示的操作中,正确的是
A.滴加液体 | B.稀释浓硫酸 |
C.测定溶液的pH | D.称取氢氧化钠 |
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A.能与二氧化碳反应 | B.能与稀硫酸反应 |
C.其溶液能使pH试纸变为深蓝色 | D.能与氧化铜反应 |
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【推荐2】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | CO气体 | CO2 | 通过足量氢氧化钠溶液,并干燥 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
C | CaO固体 | CaCO3 | 加水溶解,过滤 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量锌粒,充分反应,过滤 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】A~E是初中化学常见物质,它们之间的转化及反应关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出,“→”表示转化关系,“一”表示相互能反应),其中A是人体胃液中含有的酸,B和C的组成元素相同,C和D反应的现象是红色固体变黑。以下说法正确的是
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C.B→E的反应不属于复分解反应 | D.B→C的反应是放热反应 |
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【推荐2】X、Y、Z 为初中化学常见的化合物,且物质类别不同,常温下,X、Y 可分别与 Z 溶液反应生成不同的气体,则 Z 一定属于
A.氧化物 | B.酸 | C.碱 | D.盐 |
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