【推荐1】化学符号含义丰富，是表达化学思想的专门语言。根据下列化学符号回答问题。
①        ②Fe²⁺③4O     ④SO₃⑤K
(1)由①和②构成的物质的化学式为________。
(2)③中数字“4”表示________。
(3)④中数字“3”的含义是_________。
(4)既能表示一种物质，又能表示该物质的一个原子，还能表示该元素的是________ (填序号)。

【推荐2】从微观的角度认识物质及其变化，有助于理解物质组成变化的本质。
   
(1)根据下列粒子结构示意图，回答问题。
①如图所示粒子结构示意图中，共含有________种元素；
②C粒子的化学性质与A、B、D中哪一种粒子的化学性质相似________（填字母编号）；
③A、B微粒形成化合物的化学式为________。
(2)尿素CO(NH₂)₂是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：
   
依据此图写出该反应的化学方程式________。

【推荐3】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的本条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
   
(1)请你根据上述信息，推断出下列物质（用相应的化学符号填空）
A_______。D________。F________。H_______。
(2)写出反应①③的反应文字表达式，并指出①反应的基本类型：
①________；________反应。③__________。

【推荐1】人类每时每刻都高不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。
(1)按体积分数计算，空气中氧气约占_______________，氮气约占_______________，稀有气体约占_______________。
(2)空气是一种宝贵的资源，其中氧气的用途有_______________和_______________。氮气的用途有：制造_______________和_______________的重要原料，由于氮气_______________，因此常用作保护气等。

【推荐2】空气是一种宝贵的自然资源。
(1)某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量：夹紧弹簧夹，取下橡胶塞，点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，待红磷燃烧结束、集气瓶内冷却到室温，打开弹簧夹，观察到的现象是______。由实验可得到如下结论：氧气约占空气体积的_______。

(2)空气中含量最多的气体是___，它在食品工业中的一种重要用途是______。
(3)将一瓶澄清石灰水敞口放在空气中，一段时间后，表面形成一层白膜，这是因为空气里含有________。

【推荐3】空气是一种宝贵的资源。
（1）空气成分中，约占总体积78%的气体是_________；`
（2）氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气。请写出该反应的文字表达式：__________。

【推荐1】选用下列物质填空(填序号)
①聚乙烯塑料②熟石灰 ③活性炭④氯化钠⑤铜
(1)用于制造导线的是_____。
(2)用于改良酸性土壤的是_____。
(3)用于调味品的是_____。
(4)用于制食品保鲜袋的是_____。
(5)用冰箱除味剂的是_____。

【推荐2】用符合要求的物质的字母填空。
A氯化钠     B氮气       C干冰     D武德合金   E氢气
（1）可用于食品保护气的是_____。
（2）可用于制保险丝的是_____。
（3）可用于配制生理盐水的是_____。
（4）可用于人工降雨的是_____。
（5）能作为绿色能源的单质是______。

【推荐3】化学与生活密不可分，请用符合要求的物质的序号填空：
A．NaCl        B．CaCO₃ C．NaHCO₃ D．KNO₃
(1)可用作补钙剂的是______；
(2)可用于配制生理盐水的是______；
(3)可用作复合肥的是______；
(4)可用作焙制糕点发酵粉的是______。