利用如图装置研究碱式碳酸铜的性质。已知无水硫酸铜遇水会变蓝，碱石灰可以吸收二氧化碳气体，下列说法不正确的是
| A．装置①中固体由绿色变为黑色 |
| B．装置②③中出现的现象，可证明有H2O和CO2生成 |
| C．取装置①中剩余固体，加入水中，固体不溶解 |
| D．将装置②中固体改为足量碱石灰，仍可证明有H2O和CO2生成 |
更新时间：2021-11-04 21:09:28
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【推荐1】某同学用CO（含有少量水蒸气）和氧化铁模拟炼铁实验并检验生成的气体和处理尾气，他设计的微型装置如图所示。下列说法正确的是
| A．a处装置中的氢氧化钠固体可以换成生石灰 |
| B．b处W型管内黑色粉末逐渐变为红棕色，且澄清石灰水变浑浊 |
| C．d处集气瓶内装有氢氧化钠溶液，用于吸收CO |
| D．实验结束后先停止通气再熄灭酒精灯 |
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【推荐2】下列变化能一步实现的是
| A．H2O2→H2 | B．Fe→FeCl3 | C．CO2→H2O | D．CaO→CaCO3 |
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【推荐1】铜片在酒精灯上加热后表面变黑，有同学认为黑色物质是氧化铜，也有同学认为黑色物质是火焰中的烟灰附着在铜片上。为证明该黑色物质的成分，下列实验不能达到实验目的的是
| A．用干净的湿布轻轻擦拭已冷却的铜片黑色部分，观察黑色部分是否容易抹去 |
| B．把一段光亮的铜片放在敞口试管中用酒精灯加热，观察铜片表面是否变黑 |
| C．将铜片变黑的部分放入水中，加热，观察黑色部分是否溶解 |
| D．将铜片变黑的部分放入稀盐酸中，加热，观察黑色部分是否溶解 |
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【推荐2】为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中加入氧化铜8g，反应结束后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜16g，反应结束后观察到固体有剩余。下列有关实验的推断不正确的是（ ）
| A．反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸 |
| B．反应后向甲同学所得的溶液中滴加过量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成 |
| C．反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数不一定相等 |
| D．原稀盐酸中溶质的质量一定大于7.3克小于14.6克 |
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【推荐1】下列说法正确的是
| A．质子数相等、核外电子数也相等的微粒不可能是一种离子和一种分子 |
| B．通过化学变化可以改变原子的种类和个数 |
| C．金属氧化物都能溶于水 |
| D．非金属氧化物一定能与碱反应 |
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【推荐2】常温下，取下列固体各10g，分别与90g水充分混合，所得溶液中溶质质量分数最小的是
| A．Na2O | B．CaO | C．SO3 | D．CuSO4.H2O |
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、Cl-
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【推荐1】用下列对比实验探究碱的性质，下列说法正确的是
| A．氢氧化钠需密封保存只因为氢氧化钠易潮解 |
B．实验2中软塑料瓶变瘪的程度为 |
| C．只能通过对比A、C瓶的现象证明CO2与氢氧化钠反应 |
| D．饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好 |
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【推荐2】为探究分子运动及其影响因素，某兴趣小组的同学设计了两种实验方案：方案1如图1，方案2如图2、3。图2、图3中选用完全相同的两个塑料瓶，瓶内固定喷有酚酞溶液的小纸花，用注射器向两个塑料瓶中同时注入5滴浓氨水（如下图），然后将针孔处密封，再分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。下列说法不正确的是
| A．图1中，盛浓氨水的烧杯中液体变红 |
| B．图2和图3中纸花都变红 |
| C．方案一不如方案二环保 |
| D．图2与图3现象说明温度升高微粒运动加快 |
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