【推荐1】请根据下图回答问题。

(1)分析图一得出：①表示的微粒名称是______；
(2)②表示的微粒名称是______；
(3)图二是硫原子的结构示意图，该原子在化学反应中容易______（填“得”或“失”）电子；
(4)已知原子核外电子层数与元素所在周期表中周期序数相同，则硫元素在元素周期表中排在第______周期。

【推荐2】在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
(1)元素周期表是学习化学的重要工具，根据如图信息回答问题。

①碲属于____(填“金属”或“非金属”)元素，
②碲元素化学性质与图中____元素化学性质相似。
(2)氢气与乙烯在催化剂金属镍表面反应生成乙烷，微观过程如图所示。

反应的化学方程式为_____。

【推荐3】在宏观、微观和符号间建立联系是学习化学的重要思维方式。
(1)从微观角度分析，氧气是由______。（填“氧元素”或“氧原子”或“氧分子”）构成的。
(2)原子序数为 101 的元素被命名为“钔”（元素符号为 Md），用来纪念______编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为 258，钔原子的质子数为______。
(3)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

① A 和 B 两种元素的原子______相同，所以他们具有相似的化学性质。
② C粒子的符号是______。
③ D中x=______， A、B、C、D中具有相对稳定结构的粒子是______（填字母）。

【推荐1】用化学用语回答下列问题。
(1)用于配制碘酒的溶质是______。
(2)______是地壳含量最高的金属元素。
(3)做电光源材料能发红光的稀有气体______
(4)保持氮气化学性质的粒子______。

【推荐2】用化学用语填空：
（1）2个碳原子________；
（2）2个硫离子________；
（3）氟原子的结构示意图______；
（4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子______；
（5）地壳中含量最多的金属元素______。

【推荐3】请用化学用语填空
(1)2个氦原子______。
(2)保持水的化学性质的最小粒子______。
(3)用结构示意图表示Na⁺的核外电子排布______。
(4)地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成化合物的化学式______。
(5)两个镁离子______。

【推荐1】用适当的化学用语填空：
(1)镁离子______。
(2)地壳中含量最多的金属元素______。
(3)两个氧分子______。
(4)氧化铁______。

【推荐2】请用化学用语填空。
(1)铜元素______；
(2)2个汞原子______；
(3)氧化铁______。

【推荐3】用化学用语填空：
(1)三个硝酸根离子___________。
(2)能对氯酸钾分解制氧气起催化作用的物质是___________。
(3)地壳中含量最多的金属元素的氧化物___________。

【推荐1】走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同元素的原子，据图回答问题。

（1）反应过程中，生成物中分子的个数比为 ___________ 。
（2）图中所示的四种物质中，可能属于氧化物的有 ___________ 种。
（3）图中所示化学变化属于基本反应类型中的 _________ 反应。

【推荐2】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：

①从微观角度看，A图表示3_____ （填化学符号），B中每个分子由_____ 个原子构成．
②从宏观角度看，图中表示单质的是_____ （填字母序号）．

【推荐3】用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A₂和B₂，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：
   
(1)参加反应的A₂与生成物分子的个数比为______。
(2)反应后的物质是______（填“纯净物”、“混合物”）。
(3)生成物的化学式为______（用字母表示）。