【推荐1】德国化学家本杰明·利斯特和美国化学家大卫·迈克米伦因在对于有机小分子不对称催化的重要贡献，而获2021年诺贝尔化学奖。
(1)二茂铁甲酸（C₁₁H₂₀FeO₂）可用于不对称有机合成催化剂。则二茂铁甲酸的组成中有___________种非金属元素。
(2)有机催化剂有一个稳定的碳原子骨架，更活泼的化学基团可以附着在上面。则碳原子的结构示意图为___________。
(3)关于催化剂在化学反应过程中或反应后的下列物理量变化情况正确的是___________（填序号）。
①在化学反应后，催化剂的质量减小
②在化学反应后，催化剂的化学性质不变
③在化学反应过程中，催化剂一定加快反应速率
④在化学反应过程中，催化剂会使生成物的量增多

【推荐2】空气是一种宝贵的资源，利用空气制取氮肥的流程如图所示，反应Ⅱ中用铂石棉作催化剂。
   
(1)I中发生的反应是化合反应，请写出该反应的化学方程式______。
(2)在反应Ⅱ前后铂石棉的_____和_____都没有改变。
(3)在化学反应中，所含元素化合价升高的物质发生氧化反应。反应Ⅲ中发生氧化反应的物质是____，反应中作氧化剂的物质______。

【推荐3】某小组以“过氧化氢分解的催化剂”为研究主题展开学习活动。
【活动一】小组同学对淀粉能做过氧化氢分解的催化剂进行了下列实验。

(1)证明淀粉能加快过氧化氢分解速率的实验现象是_____。
(2)Ⅳ中过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____，称得的固体质量为_____g。
(3)下列对催化剂所表现的性质理解正确的是_____(填字母代号)。

A．催化剂一定能加快化学反应的速率

B．不加入催化剂化学反应就不能发生

C．催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变

【活动二】比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。

实验序号	5%过氧化氢溶液体积/mL	其他物质质量	待测数据
①	20	/	a
②	20	淀粉0.5g	b
③	20	二氧化锰0.5g	c

(4)如图甲，小组同学可通过观察_____来定性比较二者的催化效果。
【定量探究】为了定量比较二者的催化效果，实验时小明用图乙所示装置做对照实验，以生成40ml气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)设计了三组实验(如上表所示)。
(5)上述实验中“待测数据”是指_____。最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则b_____c(填“<”、“>”或“=”)。
【活动三】继续探究发现硫酸铜溶液也能显著加快过氧化氢的分解速率。在常温下，向a、b、c三支试管中分别加入等量浓度5%的过氧化氢溶液，在其他条件相同时，各滴2滴浓度为5%、10%、20%的硫酸铜溶液。绘制了产生的氧气体积随时间变化的曲线a、b和c如图所示。(提示：浓度指的是混合物溶液中所含过氧化氢或硫酸铜的含量)

(6)请你写出两条规律性结论_____、_____。

【推荐1】.在点燃条件下，A和反应生成C和。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，请回答下列问题：

(1)在上述所示的反应中，________（填“分子”“原子”）的种类一定改变。
(2)上述物质中，与组成元素相同的是________（填序号），化学性质不相同的原因是________。
(3)上图所示反应化学方程式是________，属于________基本类型。
(4)该反应一定________质量守恒定律（选填“遵守”或“不遵守”中合适的一项）。

【推荐2】科学家用氢气将从空气中捕获的二氧化碳转化为甲醇(CH₃OH)。回答问题：

(1)甲代表的物质是______。(填化学式)
(2)该反应涉及到的物质中，属于氧化物的是_______。(填化学式)
(3)该反应的化学方程式为________。
(4)根据反应的微观示意图，下列有关说法正确的是______(填字母序号)。

A．化学反应前后原子种类和个数不改变

B．化学反应前后元素种类改变

C．此过程中分子的数目不发生变化

【推荐3】在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向过滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤出的固体中一定含有___，滤液中一定含有的溶质是___(写出化学式)，发生的反应方程式___。

【推荐1】请化学符号填空:
(1)2个氢分子_______________；
(2)金刚石_______________；
(3)标出氧化亚铁中铁的化合价_______________；
(4)改良酸性土壤的碱是_______________。

【推荐2】科学家用Xe（氙气）首次合成了 XePtF₆，在XePtF₆中Xe、F元素的化合价分别显+1、﹣1价，则XePtF₆中Pt元素的化合价是___。某正三价金属元素A，它的氧化物中含氧元素的质量分数是30%，则A的相对原子质量是______。

【推荐3】钛（Ti）被称为“航空金属”。由钛铁矿（主要成分是钛酸亚铁，化学式为FeTiO₃）制备钛的一种工业流程下面图示：
   
（1）钛酸亚铁中钛元素的化合价为_____，亚铁离子的符号为_____。
（2）钛厂在“氯化”过程中，利用了焦炭的_____性。
（3）由TiCl₄制备Ti的化学方程式为________，该反应在氩气环境中进行的理由是_____。
（4）如上述流程所示，将钛厂、氯碱厂和甲醇厂组成产业链的好处是_____。
（5）已知烧碱的化学式为NaOH，请写出氯碱厂发生反应的化学方程式：_________。

【推荐1】请用化学符号表示符合题意要求的物质或元素并写在横线上：   
（1）保持水化学性质的最小微粒是 ________ ；
（2）能供呼吸，支持燃烧的物质是 _________；
（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________ ；
（4）分子和原子都能构成物质，请各举一例____________。

【推荐2】利用空气制取氮肥的流程如下图所示。

(1)从液态空气中分离出氮气和氧气的方法，是利用了氮气和氧气______不同的物理性质。
(2)氮气用途广泛，由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作______。
(3)Ⅰ中参加反应的单质甲为_____（写化学式）。
(4)Ⅱ中反应的化学方程式为__________。
(5)Ⅲ中反应只生成HNO₃一种物质，该反应的基本反应类型为________。

【推荐3】A-F为初中化学常见的几种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，F微溶于水。它们之间存在如图所示的关系(图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题；
   
(1)A的化学式为___________。
(2)D生成E反应的化学方程式为___________。