下列实验设计不能达到实验目的的是
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| A．证明MnO2会改变H2O2分解的速率 | B．该实验可用于辨识硬水和软水 | C．证明黄铜的硬度比纯铜大 | D．证明锌比铁的金属活动性强 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2022-01-24 21:44:41
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【推荐1】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中正确的是（注：t时刻甲的值为8）
| A．该反应属于分解反应 | B．2 g甲与 5 g丁可恰好完全反应 |
| C．丙是该反应的催化剂 | D．反应生成的乙的质量为32 g |
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【推荐2】学习化学要用化学观念认识世界。下列选项不正确的是
| A．实验与探究：证明CuO是H2O2分解的催化剂，只需验证CuO能加快反应速率 |
| B．变化与守恒：铁矿石中含有铁元素可以炼出铁，却不能炼出金 |
| C．模型与推理：用符号和数字可表示物质的组成，如碳酸钠为Na2CO3 |
| D．宏观与微观：过氧化氢和水的组成元素相同，但其分子结构不同，所以性质不同 |
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，可推测X的化学式为CH4O
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【推荐1】学校是我们共同的家，下列关于学校的一些说法错误的是
| A．学校外面的铁制围栏喷漆的主要目的是防锈 |
| B．学校的大厅采用大理石地面，大理石的主要成分是碳酸钙 |
| C．学校卫生间的水龙头为了防止生锈表面镀了一层铬 |
| D．学校的铁柜采用的是铁合金，钢板的含碳量在0.02%-3%之间。 |
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解题方法
【推荐2】下列关于实验现象的描述正确的是
| A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 |
| B．把铁钉放在硫酸铜溶液中，溶液由浅绿色变为蓝色 |
| C．硫在空气中烧，产生淡蓝色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体 |
| D．用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕 |
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解题方法
【推荐1】下列实验方案能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 干燥的pH试纸 |
| B | 分离锌和铜 | 加入过量稀硫酸，充分反应后，过滤 |
| C | 除去氯化钙溶液中的氯化氢 | 加过量碳酸钙，充分反应后，过滤 |
| D | 检验碳酸钠中是否含有氯化钠 | 加过量稀盐酸后，再加硝酸银溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列实验方案可行且相应方程式书写正确、反应基本类型标注的也正确的一组是
A．用灼热的CuO除去CO2中混有的少量CO CO＋CuO CO2＋Cu 置换反应 |
B．用Cu(OH)2和Na2SO4反应制备NaOH Cu(OH)2＋Na2SO4 CuSO4＋2NaOH 复分解反应 |
| C．用金属Fe和稀盐酸反应制取FeCl3 2Fe＋6HCl2FeCl3＋3H2↑ 置换反应 |
| D．用加热的方法除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠 2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O 分解反应 |
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解题方法
【推荐1】以下实验方案不能达到目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除杂：N2中混有O2 | 通过灼热的铜网 |
| B | 分离：水和泥沙 | 用活性炭吸附 |
| C | 检验：CO2中含有的水蒸气 | 通过无水硫酸铜 |
| D | 区别：硬水和软水 | 用肥皂水区分 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是
| A．软水和硬水：滴加肥皂水 |
| B．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊试液 |
| C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条 |
| D．真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸 |
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