【推荐1】下列有关事实中，从分子的角度解释错误的是

	事实	解释
A	水银温度计受热示数升高	原子运动速率加快
B	一滴水中有1021个水分子	分子的质量和体积都很小
C	气球的热胀冷缩现象	改变温度，气体分子间间隔发生变化
D	品红在热水和冷水中扩散快慢不同	温度不同，分子运动速率不同

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】“上善若水，水善利万物而不争。”下列有关水的说法错误的是

A．水是六大营养素之一

B．地球上可供利用的淡水资源缺乏

C．生活中通过煮沸可以降低水的硬度

D．水沸腾时冲起壶盖是因为水分子体积变大

【推荐3】干冰可用于人工降雨。这是因为干冰升华吸热降温，使空气中的水蒸气凝结成小水滴从而形成降水。这一过程发生变化的是

A．分子的种类变多	B．每个水分子的体积变小
C．分子的间隔变小	D．每个水分子的质量变大

【推荐1】归纳是一种重要的学习方法。下列归纳的知识不合理的是

A．化学反应中常伴随能量的变化	B．分子、原子、离子都是不带电的粒子
C．溶液中至少含有一种溶质	D．浓硫酸具有腐蚀性

【推荐2】物质是由分子，原子或离子构成的。下列有关说法不正确的是

A．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

B．“牡丹花开全城飘香”说明分子是不断运动的

C．在化学变化中，分子、原子都不可再分

D．水银体温计可以测定体温是因为汞原子的间隔发生变化

【推荐3】形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是

A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

B．物质在水中的溶解过程实质上是微粒不断运动的结果

C．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程

D．水的三态变化中，分子的能量、运动速率不变

【推荐1】下列各组实验方法能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别NaOH和NH4NO3固体	取样，分别加适量水，溶液温度升高的是NaOH固体
B	鉴别硬水和软水	取样，分别加适量肥皂水，产生泡沫少的是软水
C	鉴别木炭和氧化铜粉末	观察颜色，黑色的是木炭粉
D	检验CO2中混有的HCl气体	将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红的说明含有HCl

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】下列图像分别表示四个实验的过程中，其中图像与对应实验相符的是

A

B

C

D

A．气体的溶解度与温度和压强的关系

B．把NaOH和NH4NO3固体分别溶于水中

C．向等质量的金属Fe和Zn中分别加入等浓度的稀盐酸

D．在空气中灼烧，除去氧化铜中混有的铜粉

【推荐3】下列实验操作不能达到实验目的是

选项	实验目的	操作方法
A	鉴别氢氧化钠和硝酸铵	取样，加水溶解，测溶液温度
B	区别氧气和二氧化碳	分别通入紫色石蕊试液
C	除去铁粉中的铜粉	加入足量稀硫酸，过滤
D	除去碳酸钙粉末中少量的氯化钠	加足量的水溶解，过滤、洗涤，干燥

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识正确的是

A．分类观念：高锰酸钾、二氧化锰、氧气都属于氧化物

B．守恒观念：200g乙醇+200g水，总质量等于400g，符合质量守恒定律

C．宏微结合：CO和CO2的分子构成不同，化学性质不同

D．证据推理：金刚石和石墨都由碳元素组成，它们的性质相同

【推荐2】在学习化学的过程中，小明同学梳理了以下知识，其中正确的是（   ）
①原子中质子数一定等于核外电子数；②某粒子的结构示意图    ，该粒子一定是氖原子；③分子不能保持物质的物理性质；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；⑤过氧化氢和水的分子结构不同，所以它们的性质完全不同；⑥一种元素在同一化合物中一定只有一种化合价

A．①⑤

B．②⑤⑥

C．①③④

D．①②③④⑤⑥

【推荐3】室内装修导致的室内污染物之一是苯（C₆H₆）。下列有关苯的说法不正确的是

A．苯是一种对人体有害的物质

B．苯分子由碳氢两种元素组成

C．C6H6分子是保持苯的化学性质的最小微粒

D．1个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的