归纳总结是化学学习的重要方法,下列归纳总结正确的是
A.有机物一定是含有碳元素的化合物 | B.含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
C.催化剂一定能加快化学反应速率 | D.生成盐和水的反应一定是中和反应 |
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更新时间:2022-07-01 19:51:00
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解题方法
【推荐1】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项错误的是
A.宏观与微观:金刚石和石墨的物理性质差异明显,是因为碳原子排列方式不同 |
B.变化与守恒:镁条露置在空气中质量逐渐变大,该过程遵循质量守恒定律 |
C.模型与推理:夏季池塘里的鱼儿常浮出水面,说明温度越高,气体溶解度越小 |
D.探究与创新:将红砖粉末加入过氧化氢溶液中能加快产生氧气的速率,说明红砖粉末是该反应的催化剂 |
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【推荐2】下列图像能正确反映对应的变化关系的有
①等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制氧气 | ②利用红磷燃烧测 定空气中氧气的含量 | ③加热氯酸钾和二氧 化锰的混合物 | ④加热一定量氧化汞 生成氧气的质量 |
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
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解题方法
【推荐1】下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是
A守恒观 | B分类观 |
①化学反应前后,元素的种类和质量都不变 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素 ③发生置换反应时,一定有元素的化合价改变 | ①质子数相同的微粒一定属于同种元素 ②含有氧元素的化合物都是氧化物,含有碳元素的化合物都是有机物 ③纯碱和烧碱都属于碱 |
C能量观 | D微粒观 |
①化石燃料燃烧放出大量的热 ② 中和反应放出热量 ③用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应 | ①冰和干冰都是由分子构成的 ②水银和银都是由原子构成的 ③酸碱盐溶液都是由离子构成的 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐2】国务院政府工作报告中明确指出,中国到2060年将实现“碳中和”。采用光催化转化技术,将CO2转化为CH4,对实现“碳中和”有积极意义.下图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是
A.甲烷属于有机化合物 |
B.反应前后原子的种类和数目不变 |
C.参加反应的乙的质量和生成的丙的质量比为1:8 |
D.该技术有利于减轻温室效应 |
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解题方法
【推荐1】碳中和是未来我们要努力实现的远景目标,“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下列关于某反应的一个微观过程说法正确的是
A.该反应能获取一种燃料 | B.该反应涉及了3种氧化物 |
C.该反应的化学方程式为 | D.该反应属于化合反应 |
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【推荐2】下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是
A.NaHCO3、H2CO3、Mg(OH)2、CO | B.Ba(OH)2、CuSO4、CH3COOH、CO2 |
C.HNO3、Cu(OH)2、NH4NO3、SO3 | D.AgCl、Fe(OH)2、H3PO4、P2O5 |
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解题方法
【推荐1】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.中和反应有盐和水生成,所以生成盐和水的反应都属于中和反应 |
B.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
C.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,能与稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 |
D.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物 |
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【推荐2】化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列示例说法错误的是
A.化学观念:酸溶液中都含有H+,具有相似的化学性质 |
B.科学探究与实践:向氢氧化钠溶液样品中加入足量稀盐酸,探究其是否变质 |
C.科学思维:中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的一定是中和反应 |
D.科学态度与责任:可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸,加油站、面粉厂要严禁烟火 |
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