题型：选择题-单选题
难度：0.65
引用次数：30
题号：16241121
下列归纳总结完全正确的一组是
| A.数字含义 | B.分子特征 |
| ①Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷 ②NO2：1个二氧化氮分子中含有2个原子 ③  ：氧化镁中镁元素显+2价 | ①水分子的质量和体积很小 ②固体物质的分子之间没有间隔 ③温度越高，分子运动速度越快 |
| C.节约资源 | D.生活经验 |
| ①回收利用废旧金属 ②提倡使用太阳能 ③农业灌溉采用滴灌 | ①生石灰不小心入眼，应立即用大量水冲洗 ②常用钢刷擦洗铝锅 ③食品包装常用铁粉做双吸剂 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2022-07-09 19:49:49
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【推荐2】下列事实或做法的解释，正确的是
| A．尿素不能和草木灰(主要成分为K2CO3)混合施用—混合会产生氨气 |
| B．蔗糖燃烧产生二氧化碳和水，说明蔗糖中一定含氧元素—化学反应前后元素守恒 |
| C．钠离子比钠原子化学性质稳定—元素的化学性质由最外层电子数决定 |
| D．固体难以被压缩，液体、气体易被压缩—固体微粒间没有间隙 |
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【推荐1】掌握好化学用语，是学好化学的重要前提，下列有关化学用语的说法，正确的是
①CO2 ②2NH3 ③2H ④Ca2+ ⑤
⑥N2
①CO2 ②2NH3 ③2H ④Ca2+ ⑤
⑥N2| A．④⑤中“2”表示离子所带电荷数 |
| B．②③④只能表示微观含义 |
| C．④微粒中质子数小于核外电子数 |
| D．①⑥中的“2”表示2个某种原子 |
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真题
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【推荐2】下列化学用语与含义不相符的是
| A．O2- — 氧离子 | B．3H — 3个氢元素 |
| C．Fe3O4 — 四氧化三铁 | D．2N2 — 2个氮气分子 |
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【推荐1】下列实验能达到实验目的的是
A． 图1：验证CO2水溶液呈酸性 | B． 图2：验证铁的锈蚀与氧气有关 |
C． 图3：验证氧化钙遇水反应放热 | D． 图4：比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响 |
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【推荐2】对下列课本实验作了一定的改动后，不能达到实验目的的是
A． 测定空气中氧气的含量 | B． 验证质量守恒定律 |
C． 证明生石灰和水反应放热 | D． 证明二氧化碳能与水反应 |
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【推荐1】化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是
| A．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 |
| B．化学观念：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们的分子构成不同 |
| C．科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 |
| D．科学态度与责任：使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染 |
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【推荐2】有关水的认识不正确的是
| A．水是生命之源，保护水资源的方式只能是防止水体污染 |
| B．生活中我们用煮沸的方法降低了水的硬度 |
| C．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量 |
| D．净水器中的活性炭不仅可以滤去水中部分不溶性的物质，还可以吸附色素和异味 |
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