【推荐1】已知A、B、C、D、E五种常见的物质，A是暗紫色固体，C、E均为固体物质，C为淡黄色固体，D为人体中含量最多的物质，B与E反应生成的物质能使澄清石灰水变浑浊。物质间的转化关系如图（图中“一”表示两端的物质能够发生反应：“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物、反应条件已略去）。请回答下列问题：
   
(1)写出物质的化学式：A_________。
(2)B的一种用途_________。
(3)B与E反应的文字表达式是_________。
(4)A→B的反应，属于__________反应（填基本反应类型）。
(5)B发生化合反应生成D的反应现象为_________。

【推荐2】将某暗紫色固体粉末A加热，可产生气体B．黑色固体C在气体B中燃烧，发出白光，产生气体D．绿色植物可将气体D通过光合作用转化气体B．请推测，并回答：
(1)写出B的一种用途___________。
(2)加热暗紫色固体A时，发生反应的化学表达式：___________。
(3)写出黑色固体C在气体B中燃烧的化学表达式：___________，该反应的基本反应类型是___________。
(4)实验室检验气体D的化学表达式___________，气体D使紫色石蕊试液变红的化学表达式___________。
(5)绿色植物进行光合作用时，将太阳能转变为___________能。

【推荐3】甲、乙、丙、丁4种初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钠中的1~3种元素组成。 用如图所示装置和试剂做了以下3个连续实验。

已知：酚酞溶液遇Na₂CO₃溶液、NaHCO₃溶液均呈红色。
（1）打开K，将胶头滴管中的水挤入集气瓶中，振荡集气瓶，观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，触摸集气瓶壁，感觉到微热。
① 已知甲为白色固体，有强烈的腐蚀性，易潮解，则甲的化学式为_____。
② 烧杯中导管口有气泡冒出的原因是_____。
（2）关闭K，打开集气瓶塞，将少量黑色固体乙点燃后，立即伸入瓶中，塞紧瓶塞，观察到乙在丙中剧烈燃烧，发出白光。燃烧产物丁分子的微观示意图为，则丙分子的微观示意图为_____。
（3）待乙充分燃烧至熄灭后，冷却至室温，振荡集气瓶后，打开K，观察到烧杯中的溶液沿导管进入集气瓶，瓶中产生大量气泡。
①烧杯中的溶液进入集气瓶后产生气泡的原因_____（用化学方程式解释）。
② 充分反应后，集气瓶内溶液为无色，则溶液中的溶质除酚酞、NaCl外，还可能有_____。

【推荐1】某固体A加热时生成无色气体D，淡黄色固体G能在D中燃烧，生成H，白色固体E与黑色固体B混合后加热，可生成白色固体F和无色气体D。
   
（1）写出下列字母对应的物质的化学符号
B ____________G ____________H ____________
（2）写出反应 ② 所对应的表达式_______________________
（3）写出细铁丝在气体D中燃烧的现象_______________________

【推荐2】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空：

(1)写出图中仪器a名称___________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________。应选择的制取气体装置组合___________（填序号）
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气在试管口还要塞一团棉花是为了___________，反应的化学方程式是___________，该反应为___________反应（填反应类型）。若用盛满水的装置收集氧气，应从导管___________（填①或②）通入。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯净的甲烷应选择的装置组合是___________（除F外）。

【推荐3】A-H是初中化学常见的八种物质，有如图所示关系：

其中A与C、E与F组成元素相同，D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断：
(1) 写出物质的名称
C _____________ D__________     H _______________          
(2) 写出反应①的符号表达式____________________________，属于______反应(填基本反应类型)
(3) 写出反应②符号表达式________________________________;