【推荐1】如图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质。通常情况下B、E是无色气体，F是一种含有铜元素的固体物质，D与F不含相同元素,A在工业上可用来制造玻璃。（图中用“一”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）请回答下列问题：
   
（1）分别写出下列物质的化学式：
B_________C__________D__________E_________。
（2）F与足量的D反应可观察到的现象_________________。
（3）写出A转化为C的化学方程式___________________。

【推荐2】A~K是初中化学常见的物质，其中A、E、H为气体，C可以帮助消化，K为大理石的主要成分，它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题：

(1)K的化学式为_______。
(2)F的一种用途是_______。
(3)反应①的基本反应类型是_______。
(4)反应④的化学方程式为_______。

【推荐3】下图所示A、B、C、D、E、F是初中常见的六种物质。已知A为氧化物，可用于灭火，其余五种物质中都含有一种相同的金属元素（微溶物质当作可溶物质）。图中“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。试回答下列问题：

（1）请写出下列物质的化学式：
A：_____；B：_____；
（2）写出A和F的溶液反应的现象：_____；
（3）写出C转化为D的化学方程式：_____。

【推荐1】请回答下列问题。
(1)实验室有两瓶没有贴标签的无色溶液，已知分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中的各一种。小雪同学想用化学方法确定各是哪种物质，并进行了实验探究。
①小雪从下列四种试剂中选取了一种试剂，成功鉴别了这两种无色溶液，她所选的试剂是_______（填选项序号之一）。
A．无色酚酞          B．碳酸钾溶液          C．硫酸铜溶液          D．氯化钡溶液
②小雪各取少量两种无色溶液，分别加入A、B两支试管中，分别滴加适量上述①中所选试剂，观察到A试管中有沉淀生成，B试管中无明显现象，则A试管中加入的是_______（填化学式）溶液。
(2)现欲探究一固体混合物A 的成分，已知其中可能含有Na₂CO₃、MgSO₄、NH₄NO₃、NaCl 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，实验现象如图中所述。(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
①气体C的化学式为_______。将气体C 通入无色酚酞试液，试液变为_______色。
②溶液D 中，一定大量存在的阳离子是_____ (填离子符号)。
③混合物A 中，一定不存在的物质是______，请简述理由________。
④写出步骤②中生成沉淀E的化学方程式：_______。

【推荐2】如下图所示，A-J是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。A、B、H常温下为气体，C、E为组成元素相同的氧化物。D、F、G为不同类别的化合物，其中F可以用于改良酸性土壤，G是常见的建筑材料，Ⅰ广泛应用于造纸、印染、纺织等工业。请回答下列问题：

(1)写出符合物质G的一个化学式______。
(2)化学反应D→A基本反应类型为____。
(3)写出E→C反应的化学方程式_____。
(4)写出F和I的反应在生产生活中的用途____。

【推荐3】A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种。它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。则化学方程式：①______。C在生产或生活中的一种用途是______。

   

【推荐1】A～F是初中化学常见物质，它们的相互转化关系如图所示，其中E是紫红色金属，G是密度最小的气体，J是常用的溶剂，H由三种元素组成，A、B、C、D为不同类别的物质.请回答以下问题。

(1)反应①为西汉时期《淮南子·万毕术》中所载“曾青得铁则化为铜”，该反应化学方程式为________________。
(2)反应②的基本反应类型为________。
(3)反应④无明显现象，需要加入________才能判断反应是否发生。
(4)C的一种用途________________。

【推荐3】“化学村”的居民在村子里过着快乐的生活，“化学村”部分布局如图。

① 自我介绍：“化学村居民”中俗称消石灰的是___________，属于碱性氧化物的是 ___________。
② 友好互动：“居民”可以和周围一个或几个“居民”发生化学反应，其中Fe有5户相邻的“居民”，能发生反应的化学方程式是___________。
③ 走亲访友：只有相邻且相互反应的“居民”间才可走访。例如，图中涂成黑色实线 是从“Fe₂O₃家”到“NaOH 家”的路，可表示为Fe₂O₃→HCl→NaOH。请你在图中找出一条从“CaCO₃家”到“Ca(OH)₂家”的路(用化学式与 箭头表示)___________ 。

【推荐1】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

(1)写出下列物质的化学式：A _____ ；C _____ 。
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为 _____ 。
(3)若I是红褐色沉淀，请写出G + F → I的化学方程式： ________________ 。
(4)若I是蓝色沉淀，请写出G + F → I的化学方程式： ________________ 。
(5)指出反应①的基本类型是 _____ 反应。

【推荐2】现欲探究一固体物质A的成分，已知其中可能含有FeCl₃、CuCl₂、NaCl、Ba（NO₃）₂中的一种或多种。按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
（1）白色沉淀B的化学式为 ______ ，白色沉淀F的化学式为 ______ 。
（2）溶液C中肯定存在的酸根阴离子是 ______ （写离子符号）。
（3）滤液G中共存在 ______ 种溶质。
（4）一定不存在的物质是 ______ 理由是 ______ 。
（5）固体物质A中一定存在的物质是 ______ （写化学式）。
（6）写出过程②中生成蓝色沉淀反应的化学方程式 ______ 。

【推荐3】A~H和X都是初中化学中常见物质，其中A、D是无色气体，B、E是红色固体，F为白色沉淀，H为红褐色沉淀，她们的转化关系如图所示

(1)写出化学式:A_______，H__________，X________。
(2)写出反应③的化学方程式：___________________________，
(3)写出反应④的化学方程式：_______________，该反应的反应类型是_________。