【推荐2】人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。

(1)在上述照明方法中，______照明没有发生化学变化。
(2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是______，由此说明发生化学变化______（填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。
(3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是______。
(4)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是______。

A．蜡烛变短

B．放出大量的热

C．发出黄光

D．生成小水珠

【推荐3】2016年9月15日，中国载人航天工程实现新突破，发射的天宫二号与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。
(1)为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是      （填字母序号）。

A．飞船内电路系统的设计

B．制作神舟九号太阳能帆板的材料

C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练

(2)四氧化二氯（N₂O₄）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101 kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO₂），二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。
①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于_______（填字母序号）。
A.单质               B.化合物               C.氧化物
②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）。
③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因_______。

【推荐1】依据所学知识回答问题
(1)编写元素周期表的科学家是19世纪俄国科学家_______(填写名字)，稀有气体在元素周期表中属于_______族。

(2)上图是一些元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题；
①钠元素的相对原子质量是_______。
②D所表示的粒子是_______(填写化学符号)，它属于第_______周期的元素。
③与F粒子核外电子排布相同的带一个单位负电荷的阴离子符号是_______。
④在CDEF中，化学性质相似的两种原子是_______(填字母)。
⑤已知镁离子和氯离子形成的化合物氯化镁的符号为MgCl₂，根据所学知识推测氧化钾的符号是__。
(3)在下面微观示意图中，能表示2个分子的是_______(填序号)，能表示纯净物的是_______(填序号)。

【推荐2】我国是世界上具有悠久文明的国家之一，某些化学工业发明较早，如___、___、___．

【推荐3】1772年，法国科学家________通过实验研究空气的成分；1869年，________发表了元素周期表。

【推荐1】“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．

（1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是 _____ ，实验中使用铜片，是利用了铜的 _____ 性（填一条物理性质）．
（2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和 _____ 直接接触．欲除去铁锈可用 _____ 洗方法，铁制品除锈时 _____ （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
（3）实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 _____
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 _____ 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 _____ ．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 _____ ，属于 _____ 反应（填反应类型）．

【推荐2】我国民间端午节有“挂艾草”的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素（C₁₅H₁₀O₂）有特殊的香味，人们用它来驱病、防蚊、辟邪，从分子的角度进行说明______。进行艾灸时可能会发生下列反应，含黄酮素222g的艾草与512g O₂恰好完全反应，生成616g CO₂和90g H₂O和xg CO，x＝______g；化学方程式为______。

【推荐3】收获一：我们学会了从微观的角度认识物质的分类和分子的构成。如图所示，用表示氧原子，用表示氢原子，请按要求回答下列问题。

(1)图A表示的一个分子由_____个原子构成。
(2)图C表示的物质是_______（填物质符号）。
收获二：如图是氢分子（H₂）和氧分子（O₂）运动的示意图。

(3)在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_______（填标号）。
(4)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______________有关。

【推荐1】模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：

①溴的相对原子质量是___________。
②溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似__________（填序号）。
③溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为__________。
④若图二中C表示离子，则离子符号是__________。
（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_________（填标号）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与__________有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例_________。

【推荐2】宏观、微观、化学符号是化学科学的三重表征。下图为乙烯（ C₂H₄）燃烧的微观表示，根据图示回答问题：

(1)用化学方程式表示为 _______________，从宏观上描述该化学变化 _______________， 该化学变化过程中消耗的乙烯与氧气的质量比为_______________ 。（填最简比）
(2)从宏观上看乙烯和二氧化碳在组成上相同点是_______________ 。
(3)从微观上看氧分子与水分子在构成上的区别是_______________ 。
(4)从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息（答一条即可） _______________。