【推荐1】化学变化常伴随着一些现象发生，如_________、__________、___________、________、_________等，还伴随着___________的吸收和释放。

【推荐2】二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大。
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；
④冒黑烟、发光、生成白色固体；
⑤生成了氧化镁和碳。
⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中：______是化学性质；______是现象；______是用途。

【推荐3】利用空气制取氮肥的流程如图所示：

(1)I中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气，发生的是___________（填“物理变化”或“化学变化”）
(2)单质X是一种常见气体，其化学式是___________。
(3)反应Ⅱ的基本反应类型是___________（填“化合反应”或“分解反应”）。
(4)Ⅲ中催化剂在化学反应前后___________和___________不变。
(5)写出反应IV的化学方程式是___________。

【推荐1】根据下列两段信息作答：
臭氧（O₃）在通常状况下是有鱼腥味的无色气体，臭氧的氧化能力比氧气强得多，臭氧极不稳定，极易变化为氧气，同时，空气中的氧气在雷电的作用下会生成臭氧。在大气层中有一层极薄的臭氧层，臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害，超音速飞机排出的废气和家用电冰箱中使用的氟利昂等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球的表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
(1)臭氧的物理性质有___________。（至少答两点）
(2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象是___________。
(3)下列关于氧气（O₂）和臭氧（O₃）的说法中正确的一项是

A．臭氧是混合物

B．氧气变为臭氧是物理变化

C．氧气和臭氧的物理性质和化学性质完全相同

D．臭氧转化为氧气是化学变化

【推荐2】运载火箭使用的燃料之一为偏二甲肼(C₂H₈N₂)。
(1)偏二甲肼属于________(填字母序号)。
A．氧化物　　B．化合物　　　C．单质　　　D．混合物
(2)偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为________。

【推荐3】请将下列物质①液氧 ②过氧化氢 ③糖水 ④铜 ⑤高锰酸钾 ⑥空气 ⑦二氧化硫 按照要求分类（填序号）：
（1）单质：___________________     （2）混合物：___________________
（3）化合物：___________________ （4）氧化物：___________________

【推荐1】回答问题
(1)空气中含量最多的物质是_______；
(2)常用于填充探空气球的是_______；
(3)能够引起温室效应的气体是_______。

【推荐2】运用所学知识填空：
（1）生活中用洗涤剂清洗油腻的餐具，利用的是洗涤剂的_______原理。
（2）标准状况下，某容器中的空气经测定其中含氧气2.5L，则该容器的体积为______。
（3）铁丝在氧气里燃烧的实验的文字表达式为___________，该反应为_________（填反应类型）。能说明该变化是化学变化的主要现象是_________。

【推荐3】“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
(1)太空国际空间站内的“空气”要与地球上的空气组成基本一致，其中氮气与氧气的体积比约为______。
(2)“天问”火星探测器通过“长征5号”运载火箭发射。其火箭推进器采用液氧，是利用了氧气______的化学性质。
(3)月壤含以及可作为核聚变燃料的等物质。原子核内质子数为2，中子数为1，则其相对原子质量为______。

【推荐1】A～E是初中化学中常见物质，“→”表示物质之间的相互转化，通常情况下，A为液态，B为白色固体，C为暗紫色固体，D为空气，E能使带火星的木条复燃。如图是它们之间的转化关系，回答下列问题：

（1）物质E的名称是______，用途是______（填一种）。
（2）D→E属于______ （填“物理”或“化学”）变化，E在D中含量约为______ （体积分数）。
（3）A→E、B→E的反应中用到的同种物质是______，它的______没有发生改变。
（4）反应C→E的文字表达式是______。

【推荐2】下图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。

(1)组成：___________________________。
(2)性质及变化：______________________。

【推荐3】分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如下：

请根据流程图回答下列问题。
(1)空气中氮气约占空气体积的___________。
(2)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的___________（填序号）。
①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤水
(3)稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是___________；用于飞艇的稀有气体是___________（填物质名称）。
(4)氮气的化学性质不活泼，常用作___________；但是，在点燃的条件下，氮气可与镁反应生成氮化镁，则该反应的文字表达式是___________。
(5)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的___________（填“熔点”或“沸点”）不同，发生___________（填“物理”或“化学”）变化；贮存液氧的钢瓶外壁涂___________色。