关于分子、原子、离子的认识，不正确的是
| A．校园日常消毒——消毒液分子在不断运动 |
| B．温度计水银球受热体积膨胀——温度升高汞原子之间间隙变大 |
| C．红磷在空气中能燃烧，在氧气中也能燃烧——空气中的氧分子与氧气中的氧分子化学性质相同 |
| D．离子构成的物质可能是单质，也可能是化合物 |
更新时间：2022-10-12 17:42:34
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【推荐1】下列说法正确的是
| A．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质不一定是单质 |
| B．用氯化钠固体配制50克10%的氯化钠溶液的主要步骤：计算、量取、溶解 |
| C．合金的熔点和硬度均高于组成它们的纯金属 |
| D．缺钙引起贫血 |
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适中
(0.65)
【推荐2】推理是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下推理，其中正确的是
| A．铁在潮湿的空气中会生锈，所以防止铁生锈要同时隔绝水和空气 |
| B．棉花隔绝空气加热生成碳和水，所以棉花组成里一定含碳、 氢、氧元素 |
| C．室温下，碱溶液的pH>7，所以pH>7的溶液一定是碱溶液 |
| D．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列有关化学观念的说法正确的是
| A．微粒观：氦气、氯化钠、金刚石都是由原子构成的 |
| B．变化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化 |
C．守恒观： 水与酒精混合，混合后的体积为 |
| D．能量观：硝酸铵固体溶于水放出热量，使溶液温度升高 |
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞溶液。在烧杯乙中装入浓氨水，用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。对上述现象的描述或解释正确的是
| A．烧杯甲中溶液变红，说明水能使酚酞变红 |
| B．烧杯甲中溶液变红，说明空气中的成分能使酚酞变红 |
| C．烧杯甲中溶液变红，说明浓氨水中有肉眼看不见的粒子逸出，进入了甲中的溶液 |
| D．烧杯乙中溶液不变色，说明烧杯甲溶液中的粒子静止不动 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是
| A．公园里桂花飘香——分子在不断运动 |
| B．液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 |
| C．晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高，分子运动速率加快 |
| D．温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高，分子变大 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列有关原子、离子、分子的说法，正确的是（ ）
| A．分子是保持物质性质的最小粒子 |
| B．原子得到或失去电子后可以形成离子 |
| C．原子是最小粒子，不可以再分 |
| D．分子可以构成物质，原子不能构成物质 |
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