下列有关说法不正确的是
| A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 |
| B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 |
| C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度 |
| D．将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期 |
更新时间：2022-10-11 18:14:49
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【推荐1】下列实验事实能作为相应观点的证据的是
| 选项 | 实验事实 | 观点 |
| A | 春天柳絮飞扬 | 分子在不停地运动 |
| B | 酒精溶液不能导电 | 酒精溶液没有自由移动的粒子 |
| C | 稀盐酸和稀硫酸化学性质相似 | 溶液中都存在氢离子 |
| D | 氯离子和氖原子最外层电子数都是8个电子 | 氯离子和氖原子化学性质相似 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列实验能达到目的是
| 编号 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |  |  |  【资料：紫色石蕊试液遇酸溶液变红】 |
| 实验目的 | 实验验证甲烷中是否含有碳、氢元素 | 比较人呼出气体和空气中 的含量 | 验证与水反应 | 验证分子在运动 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
解题方法
【推荐1】下列说法正确的是
| A．氮气可用作保护气，说明氮气不与任何物质发生反应 |
| B．做硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中留少量水可吸收二氧化硫 |
| C．氧气易溶于水，可以供给水中植物呼吸 |
| D．常用带火星的木条检验空气中的氧气 |
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解题方法
【推荐2】下列实验设计不能达到实验目的的是
| 实验 设计 |  |  |  |  |
| 实验 目的 | A．监控氧气的流速 | B．探究水的组成 | C．区分硬水和软水 | D．探究不同催化剂的催化效果 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐1】氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
| A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 |
| B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 |
| C．木炭、镁条等物质都能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性 |
| D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 |
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适中
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解题方法
【推荐2】推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是
| A．用带火星的木条伸入集气瓶中不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气 |
| B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的 |
| C．可燃物燃烧通常要与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一 |
| D．镁条在空气中燃烧质量增加，所以该反应不符合质量守恒定律 |
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解题方法
【推荐1】推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是
| A．氢氧化钠溶于水会放出热，则溶于水放热的物质一定是氢氧化钠 |
| B．某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，该物质一定含有碳、氢两种元素 |
| C．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 |
| D．由不同种分子构成的物质是混合物，所以混合物一定是由不同种分子构成的 |
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解题方法
【推荐2】科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。下列有关“超离子水”的说法正确的是
| A．超离子水和普通水的组成元素不同 | B．超离子水属于化合物 |
| C．超离子水中的水分子有的静止、有的运动 | D．超离子水和普通水的性质完全相同 |
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