为探究分子运动现象,兴趣小组进行了以下实验。
(1)图1是按课本进行的实验,一段时间,A烧杯中的实验现象___________ 。产生这一现象的原因是___________ 。
(2)图2与图1相比优点是___________ (写一条即可)。
【实验延伸】为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,兴趣小组同学设计了如图3所示的微型实验,请回答有关问题。
【查阅资料】浓盐酸靠近浓氨水时,会出现大量的白烟
(3)用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。稍后,在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。
①浓盐酸与浓氨水未直接接触就产生白烟,是因为浓盐酸和浓氨水都具有___________ 。
②由图3实验可知,相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率___________ (填“快”或“慢”)。
(4)准备两套(甲、乙)如图3所示的装置,将甲装置放在室温环境中,乙装置放在比室温高30℃的环境中。乙出现白烟现象比甲快,原因是___________ 。
【拓展实验】
(5)再取一根V型玻璃管,开口向上竖直放置,在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉,再塞紧橡皮塞。稍后,在靠近浓氨水的一端最先出现白烟,见图4。
①图4实验中,最先出现白烟的位置与图3实验相反,说明相同条件下___________ 。
②实验中发现V型玻璃管发热,其原因是___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/25/04ae0bc7-fa12-45af-9a7e-3c2d785e49ea.png?resizew=445)
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①浓盐酸与浓氨水未直接接触就产生白烟,是因为浓盐酸和浓氨水都具有
②由图3实验可知,相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率
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①图4实验中,最先出现白烟的位置与图3实验相反,说明相同条件下
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22-23九年级上·安徽芜湖·期中 查看更多[4]
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更新时间:2022-11-06 16:34:00
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(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是_ ;产生这一现象的原因是___ 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作对比实验,你认为有无必要?理由是:_____ 。
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实验一:探究物质的组成
(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.
①写出红磷燃烧的化学方程式:____ ;
②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,___ .
(2)图B所示实验可用于测定水的组成.
①电解水反应中生成的两种物质是______ ;
②还能说明组成水的元素种类的实验是_____ .
实验二:探究微粒的性质
如图C和图D所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.
请回答下列问题:
(1)容易被压缩的注射器是_____ (填“甲”或“乙”)
(2)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的___ (填“大”或“小”).
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【推荐1】过氧化氢对环境友好,性质多样,有很重要的研究和应用价值。
(1)实验室利用过氧化氢制氧气的文字表达式为___________ 。
(2)①取等物质的量浓度等体积H2O2溶液分别进行下列实验,研究外界条件对该反应速率的影响,实验报告如下表所示。
①实验1、2研究的是其他条件相同时,___________ 对过氧化氢分解速率的影响。
②实验2、3研究的是___________ 。
③实验中,可用于推理实验结论的现象是___________ 。
(3)实验反思:小刚认为小明的实验报告中对影响因素的表述不全面,在整个实验过程中还应该控制的影响因素有___________ (写一种即可)。
(1)实验室利用过氧化氢制氧气的文字表达式为
(2)①取等物质的量浓度等体积H2O2溶液分别进行下列实验,研究外界条件对该反应速率的影响,实验报告如下表所示。
序号 | 条件 | 现象 | 结论 | |
温度/℃ | 催化剂 | |||
1 | 40 | ![]() | ||
2 | 20 | ![]() | ||
3 | 20 | ![]() | ||
4 | 20 | 无 |
①实验1、2研究的是其他条件相同时,
②实验2、3研究的是
③实验中,可用于推理实验结论的现象是
(3)实验反思:小刚认为小明的实验报告中对影响因素的表述不全面,在整个实验过程中还应该控制的影响因素有
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【推荐2】同学们用“过氧化氢制氧气”实验来探究影响反应速率的部分因素,所得实验数据如下:
请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解的符号表达式为__________ ,对比实验①和②可知,化学反应速率与________ 有关。
(2)③和④实验中二氧化锰的质量应为__________ g,对比实验③和④可知,在一定的范围内,温度越高,化学反应的速率___________ 。
实验序号 | 过氧化氢 溶液浓度/% | 过氧化氢 溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰 的用量/g | 收集氧气 的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解的符号表达式为
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【推荐3】某同学为准备表演魔术“淀粉液变蓝墨水”,进行了以下几组实验。
【初步试验实验】
初步结论:淀粉液的种类、浓度和碘水的浓度可能会影响混合液的颜色。
依据初步结论深入探究
实验2
实验4:······
【解释与结论】
(1)能使淀粉液变“蓝墨水”的试剂是___________ 。
(2)实验2的目的是___________ 。
(3)结合实验1可知,实验3-3中混合液的颜色是___________ 。
(4)实验3的结论是___________ 。
【反思与评价】
(5)对比实验1-1和1-3,不能得出结论“淀粉液的种类一定会影响混合液的颜色”的原因是___________ 。
(6)对比实验2-1和3-1,发现混合液的颜色不同,推测其原因可能是___________ 。
【初步试验实验】
实验序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | |
实验操作 | ![]() | 1%碘水 | 0.1%碘水 | 1%碘水 |
0.01%小麦淀粉液 | 1%小麦淀粉液 | 1%大米淀粉液 | ||
混合液颜色 | 紫红色 | 蓝色 | 黑褐色 |
依据初步结论深入探究
实验2
实验序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | |
实验操作 | ![]() | 小麦淀粉液 | 玉米淀粉液 | 大米淀粉液 |
混合液颜色 | 蓝色 | 深蓝色 | 深褐色 |
实验序号 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | |
实验操作 | ![]() | 1%小麦淀粉液 | 0.1%小麦淀粉液 | 0.01%小麦淀粉液 |
混合液颜色 | 深蓝色 | 蓝色 | ······ |
【解释与结论】
(1)能使淀粉液变“蓝墨水”的试剂是
(2)实验2的目的是
(3)结合实验1可知,实验3-3中混合液的颜色是
(4)实验3的结论是
【反思与评价】
(5)对比实验1-1和1-3,不能得出结论“淀粉液的种类一定会影响混合液的颜色”的原因是
(6)对比实验2-1和3-1,发现混合液的颜色不同,推测其原因可能是
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