请从下列物质中选择合适的物质,用相应的的序号填空。
①氧气 ②明矾 ③氢气 ④稀有气体 ⑤肥皂水
(1)能供给呼吸的是_______ ;
(2)能区分硬水和软水的是_______ ;
(3)常用作净水剂是_______ ;
(4)可用于制造电光源的是_______ ;
(5)最清洁的燃料是_______ 。
①氧气 ②明矾 ③氢气 ④稀有气体 ⑤肥皂水
(1)能供给呼吸的是
(2)能区分硬水和软水的是
(3)常用作净水剂是
(4)可用于制造电光源的是
(5)最清洁的燃料是
更新时间:2022-11-16 21:25:38
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【推荐1】根据空气的成分填空,写出对应物质的化学式 (如高锰酸钾 :KMnO 4 )。
(1)饼干暴露在空气中一段时间后变软,说明空气中含有较多______ ;
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色浑浊现象,说明空气中含有______ ;
(3)空气可以用于制造硝酸和氮肥,说明空气中有______ ;
(4)空气的成分中体积分数位于第二位的是______ ;
(1)饼干暴露在空气中一段时间后变软,说明空气中含有较多
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【推荐2】请用下列物质的序号填空:
①石墨 ②二氧化碳 ③氯化钠 ④明矾 ⑤氮气
(1)可用于净水的是______ ;
(2)具有优良的导电性,可作电极材料的是______ ;
(3)常通入灯泡以延长使用寿命的是______ ;
(4)既不能燃烧也不能支持燃烧的气体化合物是______ 。
①石墨 ②二氧化碳 ③氯化钠 ④明矾 ⑤氮气
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【推荐1】进入地窖或深井前,需用燃着的蜡烛做烛火实验,如图所示。
(1)若蜡烛熄灭,说明地窖或深井中氧气含量___________ (填“高于”或“低于”)空气。
(2)分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因,牵涉到氧气的性质是:___________ 。
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【推荐2】一般说来,空气中氧气的含量是相对稳定的,自然界里,既有消耗氧气的过 程,也有产生氧气的过程。请按下列要求,各举例说明。
①消耗氧气_______
②产生氧气_______
③请你举出空气污染的两个实例_______ 、_______ 。
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【推荐1】水通过饮水机净化后可直接饮用,机器内部得到可饮水的工艺流程如下:
(1)①超滤网的净水原理类似于_____ (填操作名称)。
(2)②活性炭罐中活性炭的作用是_____ 。
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【推荐2】小红同学用采集到的护城河水模拟自来水厂的净水过程,最终制得自来水,其操作过程如图所示:
(1)加明矾的作用是________ 。
(2)操作②过程中常用活性炭除去水中的异味和色素,这是利用活性炭的_________ 性。
(3)操作③是杀菌消毒,这一过程主要是_______ (选填“物理”或“化学”)变化。
(4)生活中将硬水软化的方法是_________ 。
(1)加明矾的作用是
(2)操作②过程中常用活性炭除去水中的异味和色素,这是利用活性炭的
(3)操作③是杀菌消毒,这一过程主要是
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【推荐3】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是________ .
A.蔗糖 B.纯碱 C.食盐 D.花生油
(2)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法________ .
(3)为了保护水质,下列做法合理的是________ .
A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放
(4)通过电解水实验,可以知道水是由________ 组成.
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是________ .
(6)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号)________ 。
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(1)如图1所示装置为电解水实验的示意图。接通_________ (填“直流”或“交流”)电源一段时
间后,若试管b中产生4mL气体,则试管a中产生气体约为_________ mL。将燃着的木条放在试管b尖嘴口处,打开活塞,观察到___________ 。此实验说明水是由____________ 。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可用____________ 区分硬水和软水。
(3)如图2所示是自来水厂净化水的主要步骤。下列有关说法错误的是_________(填序号)。
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法:__________ 。
(1)如图1所示装置为电解水实验的示意图。接通
间后,若试管b中产生4mL气体,则试管a中产生气体约为
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可用
(3)如图2所示是自来水厂净化水的主要步骤。下列有关说法错误的是_________(填序号)。
A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂 | B.X试剂可以是活性炭 |
C.步骤④的作用是消毒杀菌 | D.净化后的水为纯净物 |
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【推荐2】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过一年的学习,同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识,回答下列问题。
(1)水通电可分解生成氢气和氧气。在如图的实验装置中,生成的氧气存在于玻璃管__ (填“A”或“B”)中。
(2)水和天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如图所示:
①在微观模型A、B、C、D中,表示氧化物的是_______ (填字母代号)。
②生成物中,C和D的质量比为_______ 。
(3)下列净化水的过程中,说法错误的是_______(填字母)。
(1)水通电可分解生成氢气和氧气。在如图的实验装置中,生成的氧气存在于玻璃管
(2)水和天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如图所示:
①在微观模型A、B、C、D中,表示氧化物的是
②生成物中,C和D的质量比为
(3)下列净化水的过程中,说法错误的是_______(填字母)。
A.加肥皂水可以使硬水转化为软水 | B.煮沸可以降低水的硬度 |
C.净水方法中,净化程度最高的是蒸馏 |
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