某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用。
(1)写出仪器的名称：⑤____________ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为__________ ，属于__________ 反应；发生装置可选用的仪器有__________ （填序号），还缺少的仪器有________________ 。如果实验时用排水法收集氧气，应观察到__________ 时再收集气体。实验结束时，应先__________ 再__________ ；否则会引起___________ 。排水法和排空气法收集氧气相比较，排水法的优点是__________ 。
(3)已知CO2能溶于水，密度比空气大，若要收集一瓶CO2气体，应选择的收集装置是__________ 。
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（如图）：
该图是木炭燃烧的图示，图丙中的现象为__________ ，木炭燃烧这个反应的符号表达式为__________ 。
(1)写出仪器的名称：⑤
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为
(3)已知CO2能溶于水，密度比空气大，若要收集一瓶CO2气体，应选择的收集装置是
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（如图）：
该图是木炭燃烧的图示，图丙中的现象为
更新时间：2022-12-13 23:42:07
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【推荐1】某研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，右如图是他们设计的实验方案，请回答问题：
(1)除去二氧化碳和水蒸气：下图A装置发生反应的化学方程式是________________ ，B装置浓硫酸的作用是 _____________________ 。
(2)除去氧气：他们分别收集一瓶气体用右图装置C进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选择用红磷，乙同学选择用木炭。你认为：选用__________ （填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是 __________________________________________ 。
(1)除去二氧化碳和水蒸气：下图A装置发生反应的化学方程式是
(2)除去氧气：他们分别收集一瓶气体用右图装置C进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选择用红磷，乙同学选择用木炭。你认为：选用
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【推荐2】根据下图回答问题：
(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为___________ 。
(2)关于实验A的操作，下列说法正确的是 （填字母序号）。
(3)实验B中反应的化学方程式为___________ 。
(4)B中观察到的现象是___________ 。
(5)若向B反应后的瓶中倒入澄清石灰水，振荡，观察到___________ 。
(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为
(2)关于实验A的操作，下列说法正确的是 （填字母序号）。
| A．试管口放一团棉花是为了防止固体粉末进入导管 |
| B．当观察到导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气 |
| C．实验结束后，先撤酒精灯，再将导管移出水面 |
(3)实验B中反应的化学方程式为
(4)B中观察到的现象是
(5)若向B反应后的瓶中倒入澄清石灰水，振荡，观察到
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【推荐3】为了探究氧气的化学性质，某中学化学兴趣小组的同学进行了以下探究实验，请根据信息回答下列问题：
(1)张南同学用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口_______ 插入盛满氧气的集气瓶中(如图所示)，观察到________ 的现象。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变白色浑浊。写出上述实验中木炭燃烧的表达式________ 。
(2)小岗同学又进行了铁丝、硫粉、红磷等物质与氧气反应的实验，通过对比，他发现有些物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，其原因是________ 。
(1)张南同学用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口
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【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为______ 。若用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是______ 。
(3)氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的发生与收集装置是______ （填序号）。
(4)碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是______ 。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到______ ，就可证明有二氧化碳生成。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为
(3)氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的发生与收集装置是
(4)碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是
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【推荐2】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的______ （填字母进行组装。在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是：______ （写一个）。
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的______ （填字母）进行组装，还缺少一样仪器，该仪器是______ ；反应的化学方程式为______ 。
（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的
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【推荐3】气体的制备、收集和除杂是初中化学的核心知识。请你结合以下装置，回答下列问题。
(1)写出仪器a的名称：___________ 。
(2)实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式为___________ ；用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是___________ 。
(3)碳酸钠与稀盐酸反应也可得到二氧化碳，但反应速率很快，以上可作为该反应的发生装置的是___________ （填装置字母）。
(4)用F装置收集甲烷（CH4）气体，可从___________ （填“①”或“②”）端通入。
(1)写出仪器a的名称：
(2)实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式为
(3)碳酸钠与稀盐酸反应也可得到二氧化碳，但反应速率很快，以上可作为该反应的发生装置的是
(4)用F装置收集甲烷（CH4）气体，可从
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【推荐1】结合下图图示装置，回答有关问题。
（1）B中用添加液体药品的仪器的名称为_____________ ；
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是_________ （填装置序号），如果要收集到较纯净的氧气，应该选择的收集装置是_________ （填装置序号）；
（3）某同学提出只要将上述B装置和下图所示装置相连接，就可收集并测量生成的二氧化碳的体积，则正确的连接顺序是：B装置的导管出口→( ) →( ) →量筒（填接口字母）。另一同学提出，这样收集会损失二氧化碳气体，因为______________ ；
（4）二氧化硫化学性质与二氧化碳类似，如图，SO2能与水反应生成亚硫酸（H2SO3），使湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出此反应的化学方程式：________ 。烧杯中氢氧化钠溶液的作用是_________ 。
（1）B中用添加液体药品的仪器的名称为
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是
（3）某同学提出只要将上述B装置和下图所示装置相连接，就可收集并测量生成的二氧化碳的体积，则正确的连接顺序是：B装置的导管出口→
（4）二氧化硫化学性质与二氧化碳类似，如图，SO2能与水反应生成亚硫酸（H2SO3），使湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出此反应的化学方程式：
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【推荐2】某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究
（1）实验室用过氧化氢溶液制氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是（填标号，下同）______ 和______ 。
（2）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是______
（3）若用高锰酸钾固体制取氧气，则选用的发生装置是（填标号）______ ；该反应的化学反应类型为______ 。比较过氧化氢制取氧气的发生装置，可以得出发生装置的选择依据是______ 。
（4）乙炔（C2H2）俗称电石气是一种无色、无味、密度比空气小不溶于水的气体在氧气中燃烧能产生高温，工业上常用它来切割和焊接金属，实验室里常用电石（固体）与水反应，制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置是______ ，请写出乙炔在氧气中充分燃烧的方程式______ 。
（1）实验室用过氧化氢溶液制氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是（填标号，下同）
（2）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是
（3）若用高锰酸钾固体制取氧气，则选用的发生装置是（填标号）
（4）乙炔（C2H2）俗称电石气是一种无色、无味、密度比空气小不溶于水的气体在氧气中燃烧能产生高温，工业上常用它来切割和焊接金属，实验室里常用电石（固体）与水反应，制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置是
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【推荐3】如图所示为实验室中常见气体制备、收集、性质验证和定量分析的部分仪器，某学校两个化学实验探究小组的同学欲利用其进行下列化学实验。
(1)第一组的同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并验证氧气的性质。
①选择的发生和收集装置为______ →______ ；
②发生反应的化学方程式是______ ；
③实验室制氧气时，应该先______ ，再加入药品；
④将红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中（如图 E），铁丝剧烈燃烧，该反应的化学方程式为______ ；
⑤下列有关氧气性质的叙述中，正确的是______ （选填序号 A、B、C、D 之一）
A．鱼能够在水中生存，是因为氧气极易溶于水
B．常温下，氧气能跟所有的物质发生化学反应
C．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来
D．物质跟氧气发生反应时，单位体积内氧分子越多，反应越剧烈
(2)第二组的同学以“白磷燃烧”为研究对象（如图 F），探究化学反应前后物质的质量有无变化。
①在探究时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______ 装置中进行；
②在实验前要在锥形瓶底部铺一层细沙，其作用是防止______ ；
③根据实验目的，应该测量的数据是______ （选填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”之一）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。
(1)第一组的同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并验证氧气的性质。
①选择的发生和收集装置为
②发生反应的化学方程式是
③实验室制氧气时，应该先
④将红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中（如图 E），铁丝剧烈燃烧，该反应的化学方程式为
⑤下列有关氧气性质的叙述中，正确的是
A．鱼能够在水中生存，是因为氧气极易溶于水
B．常温下，氧气能跟所有的物质发生化学反应
C．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来
D．物质跟氧气发生反应时，单位体积内氧分子越多，反应越剧烈
(2)第二组的同学以“白磷燃烧”为研究对象（如图 F），探究化学反应前后物质的质量有无变化。
①在探究时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在
②在实验前要在锥形瓶底部铺一层细沙，其作用是防止
③根据实验目的，应该测量的数据是
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
（1）探究实验室制取氧气，在选择药品时应考虑其反应物中必须含有____________ 元素。
（2）指出标号①仪器的名称：____________ 。
（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的装置组合为_______ ，用该装置制取O2的化学方程式为：____________ 。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置是________ 。若用F装置收集甲烷，气体应从_____ (填“a”或“b”)端导入。
（5）若用A装置做木炭还原氧化铜的实验，将装置改进的方法为___________ 。
（1）探究实验室制取氧气，在选择药品时应考虑其反应物中必须含有
（2）指出标号①仪器的名称：
（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的装置组合为
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置是
（5）若用A装置做木炭还原氧化铜的实验，将装置改进的方法为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请结合实验装置回答：
(1)写出仪器的名称：a；______ 。
(2)实验室常用一种暗紫色物质制取氧气，反应装置应选择______ （填字母），反应的化学方程式是______ ；若用F装置收集氧气，反应装置的导气管应连接F装置的______ 端（填字母）。
(3)实验室制取二氧化碳气体所用固体药品名称______ ，反应装置选C的优点是______ ，收集装置选E而不选D的原因是______ ，实验室制取二氧化碳气体的化学方程式______ 。
(4)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择______ ，收集装置应选择______ 。（填写装置的字母代号）
(1)写出仪器的名称：a；
(2)实验室常用一种暗紫色物质制取氧气，反应装置应选择
(3)实验室制取二氧化碳气体所用固体药品名称
(4)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择
您最近一年使用：0次
