【推荐2】中考前，我市各校会进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体。
   
请回答下列问题：
(1)写出图中标号①和②的仪器名称：________、________；
(2)小明若用上图B、D装置制取氧气：
①请写出相关反应的化学方程式是_________；
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口_________（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气；
③检验CO₂的反应原理，用化学方程式表示：____________。
(3)小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体的化学方程式：________，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是__________。

【推荐3】请根据下列实验装置图回答问题。
   
(1)写出标号仪器的名称：①是______，②是______。能用装置E收集的气体应具有的性质是______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O₂的化学反应方程式为______，二氧化锰的作用是______。若要收集较纯净的氧气，装置可用______（填字母）。
(3)实验室可用铜片与浓硝酸在常温下反应制取少量二氧化氮（NO₂）。通常状况下，二氧化氮是红棕色气体，溶于水时与水反应生成硝酸和一氧化氮（NO）。
①制取NO₂的发生装置可用______（填字母）。
②收集NO₂不用装置F的原因是______（用化学方程式表示）。

【推荐1】实验小组用压强传感器探究测定空气中氧气体积分数的实验，实验操作和测定结果如图所示：

（1）点燃足量红磷后迅速塞进橡皮塞，传感器显示压强示数为P₁，红磷熄灭后，温度恢复到室温时传感器显示压强示数为P₂，打开止水夹，看到烧杯中的水倒吸入广口瓶内约占瓶内空气总体积的，此时传感器显示为P₃，则P₁，P₂，P₃由大到小的关系是_____。
（2）若红磷量不足将导致的结果是_____。

【推荐2】根据所学知识回答：
(1)研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：

①闭合电源开关，可以观察到白磷______（写实验现象）。
②装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面______。
③通过这个实验得出的结论是______。
④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：______；______。
(2)如下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行试验。请完成实验报告：（40℃以上白磷就开始燃烧）

实验目的	实验现象	实验结论
测定空气中氧气的体积分数。	白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为______（填整数）的位置上、	空气的成分按体积计算，氧气约占______。

【推荐3】化学兴趣小组的同学对“测定空气中O₂体积分数”的实验进行深入探究。
【实验1】探究集气瓶内压强、温度和O₂浓度（体积分数）变化情况按图1装置（集气瓶内气体的体积为200mL）进行实验，将装有足量红磷的铜制燃烧匙加热使红磷燃烧，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。待红磷燃烧结束后，装置冷却到室温，打开活塞，待瓶内液面不再变化后停止采集数据，得到实验数据如图2。

【查阅资料】氧气的化学性质比较活泼，能在一定条件下和许多物质如硫、磷、铁、铜等发生反应，氧气与常见金属反应生成物为固体。
(1)红磷燃烧的化学反应表达式是___________。
(2)图2中表示温度变化的曲线是___________（填“X”或“Y”）。
(3)分析图2数据：实验结束后，进入瓶内水的体积为___________mL。
(4)打开活塞瓶内压强的变化对应图2中压强曲线的___________段。
(5)图2曲线CD段压强变小的主要原因是自然降温和___________的结果。有同学认为可能还有其他原因。
【实验2】探究图2曲线CD段压强变小的其他原因
(6)同学们经过讨论，设计如下实验方案，请你补充横线部分内容。

实验方案	实验数据	实验结论
按图1装置（集气瓶内气体的体积为200mL）进行实验： ___________，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。装置冷却到室温后，停止采集数据，得到实验数据如图3.		分析图3数据：图2曲线CD段压强变小还有其他原因。 _____________

【推荐1】现有下列几种常见实验装置

(1)写出图中有标号仪器的名称：a___________、b___________；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________(填字母)，其反应的文字(符号)表达式是_____，该反应所属的基本反应类型是_____。(填“化合反应”或“分解反应”)
(3)写出用高锰酸钾制取氧气的文字(符号)表达式为____。根据该反应原理，可选择图中__________(填字母)组装一套制取和收集纯净氧气的装置，组装仪器时在该装置试管口处添加了一团棉花，其目的是 _______。
(4)用D装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______。
(5)采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点___________(填序号)．
①产物无污染　　②不需加热　　③生成物只有氧气

【推荐2】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．
   
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_______、②_______。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________，发生装置应选_____，若收集氧气选择装置E，什么时候开始收集最佳？_____________________，集满氧气的集气瓶应_______（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是______________。
（3）装置B和装置C相比较，装置C的优点是______________________。
（4）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是______，收集装置是________。

【推荐3】老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出仪器a、b的名称：a是______，b是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选用的装置组合是______（填字母代号），发生反应的文字表达式为______。所属化学反应类型______。
(3)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，也可以选用C做发生装置，你认为与B相比，装置C的优点是______。若选用装置D收集氧气时，其验满的方法是______。用装置 D收集氧气的原因______。
②某同学用B装置制取氧气加入过氧化氢溶液的最少量应为______。

【推荐1】请根据下列实验装置回答问题：
   
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 __________________________________ ；用F装置收集O₂，如何判断O₂已经收集满： __________________________________________ 。收集满O₂后从水槽中取出集气瓶的正确操作方法是 _____________ 。
(2)氨气(NH₃)是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。制取并收集氨气，所选用的装置组合是 ____________ 。
(3)检查C装置气密性的方法是:先 ____________________________________ ，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到 ________________________ ，说明气密性良好。
(4)如下表所示，除去CO中少量的CO₂,选用的试剂和装置都正确的是 ____________ 。

选项	A	B	C
试剂	NaOH溶液	CuO固体	浓硫酸
部分 装置

【推荐2】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图装置。回答下列问题。
   
（1）图中e、f仪器的名称：e_____，f_____。
（2）利用上述装置和药品制取氧气，反应化学方程式是_____，应选用的发生装置是_____（填字母A、B、C、D），若用D装置收集，则氧气应从D装置的_____口（填“g”或“h”）通入。
（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
（4）实验室制取二氧化碳气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_____（选填下列说法的序号）。
A 可以随时加液          B 可以控制反应速率          C 可以控制反应发生与停止

【推荐3】根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ___________ ，② ___________ ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 _________________________________ ；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ____________________________________________ ，可选用的收集装置为 ___________ （填字母）；
（4）检验装置B的气密性时，从长颈漏斗向锥形瓶中加水至浸没下端管口，用止水夹夹住橡皮管，继续加水至形成一段水柱，若 _________________________________ ，则装置B的气密性良好。