【推荐1】利用空气制取氮肥的流程如图所示：
   
（1）Ⅰ中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气，发生的是 _____。（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）反应Ⅱ的基本反应类型是 _____。（填“化合反应”或“分解反应”）。
（3）Ⅲ中催化剂的作用是 _____。
（4）写出反应Ⅳ的符号表达式_____。

【推荐2】依据所学知识回答问题
(1)下列是对物质的一些性质和变化的描述。
①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆砠是蓝色的固体。
其中，描述物理性质的是____，描述物理变化的是_____，描述化学变化的是_____，描述化学性质的是_______(用序号填写)。
(2)在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_______变化，若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于_______变化。

【推荐3】臭氧的化学式是O₃，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。
臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O₂，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气O₂强得多。若将O₂通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O₂中含有3%的O₃。
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳CO、二氧化碳CO₂、一氧化氮NO等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）将带火星的木条伸入到盛有O₃的集气瓶中，可以看到_____的现象。
（2）写出在臭氧发生器中，O₂转变为O₃的文字表达式_____。氧气转变成臭氧的过程发生_____变化（填“物理”或“化学”）。
（3）应采取_____的方法保护臭氧层。

【推荐1】分类是学好化学的一种方法，以下八种物质：①液氧 ②人体呼出的气体 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤二氧化碳 ⑥过氧化氢溶液 ⑦五氧化二磷 ⑧洁净的空气。属于混合物的是_______，属于单质的是________，属于氧化物的是_______。（填序号）

【推荐2】下列物质：①洁净的空气；②水；③高锰酸钾制氧气后的固体剩余物；④铁丝燃烧后生成的黑色固体；⑤液态的氧气；其中属于纯净物的是有_______(用序号填空)

【推荐3】请用序号回答下列问题：①液氧②冰水混合物③二氧化碳④氮气⑤二氧化锰⑥清新的空气⑦高锰酸钾加热分解后的固体剩余物⑧稀有气体⑨五氧化二磷。
(1)述物质中含有氧分子的是______；
(2)属于混合物的是______。

【推荐1】生活与化学密切相关，请用正确的化学知识完成以下几题：
（1）把铜加工成铜丝，是利用了铜的_____性；
（2）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度常用的方法是_____；
（3）固体叠氮化钠（NaN₃）被广泛应用于汽车安全气囊，撞击后30秒内，固体叠氮化钠迅速分解生成两种单质，写出该反应的化学方程式：_____
（4）绿色植物通过光合作用，将水和_____转化为人类及其他生物所需要的食物和充足的氧气。
（5）汽车尾气是大气污染主要来源之一，“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。

四种物质中，属于单质的是_____（填化学式）。在该反应中，生成丙和丁的质量比为_____（计算结果用最简整数比表示）。

【推荐2】铝元素与人类关系日益重要和密切，页是我市的主要工业支柱产业。
（1）铝土矿在我市的储存量很多，它的主要成分是___________（填化学式）。
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能是因为___________。铝可以制成铝锅主要利用铝的延展性和___________性。
（3）药品“氢氧化铝”片剂是治疗胃酸过多症的药物，用化学方程式表示该反应为___________。

【推荐3】怎样用简单的物理方法鉴别铁粉和石墨粉___________？

【推荐1】生命的孕育和维系需要水，人类的生存和生产都离不开水。请回答：
(1)人们常用 ___________（填名称）区分硬水和软水。
(2)生活中通过 ___________的方法可以降低水的硬度。
(3)如图是电解水的实验装置图。若管a产生气体，则管b中产生约______气体。

(4)电解水的反应的符号表达式或化学方程式为____________________________。

【推荐2】水是一种重要的资源。为验证水的组成，兴趣小组用图示装置（夹持仪器省略）进行实验。
   
（1）电解时能观察到的现象有__________（双选）
A连接电源两端的电极上均有气泡产生
B管a与管b中液面均下降
C管a与管b中产生的气体体积比约为1:2
（2）一段时间后关闭电源，用燃着的木条置于a管尖嘴口处，打开活塞，能观察到的现象为_______。
（3）该实验说明水是由__________组成的。
（4）在实验过程中，可在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，目的是___________。
（5）生活中区分软水还是硬水最简便的方法是用__________区分。

【推荐3】水是人类赖以生存的物质，学习化学以后，你对水有了一些新的认识。
(1)水资源是宝贵的，我们一定要节约用水，请举出在家庭生活中节约用水的一种方法______。
(2)了解了水的组成和性质，水是由______组成的，从水的微观结构来看：水是由______构成。水通电可以发生分解反应，如图是水电解实验装置，通电后可观察到两电极附近______，电解一段时间后，两玻璃管中A与B的体积比是______，用带火星的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体，现象是______请写出水中通直流电的文字表达式______。

(3)知道水有硬水和软水之分，硬水是含有较多______的水，检验家中自来水是硬水还是软水可用______，常饮用硬水不利于健康，家庭中用______的方法降低水的硬度。
(4)了解水的净化方法。除去水中不溶性物质常用的方法是______，吸附水中的色素和异味常用______，在实验室中，将天然水变成纯水的方法是______，