【推荐1】有一种白色固体A与一种黑色粉末B混合加热，能产生一种无色无味的气体C，黑色固体D在无色气体C中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E；黄色固体F在C中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并且生成有刺激性气味的G。
(1)试写出下列物质的化学式：A_______G_______。
(2)写出A与B混合加热符号表达式___，该反应的类型是____；F燃烧的符号表达式____。

【推荐2】现有下列物质：A.硫粉、B.氢气、C.红磷、D.铁丝、E.木炭。用序号填空：
(1)燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是______。
(2)燃烧时有火焰，并产生有害、有刺激性气味气体的是______。
(3)燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体的是______。
(4)不能在空气中燃烧，只能在纯氧中燃烧，燃烧时火星四射的是______。

【推荐3】写出下列反应的符号表达式，并在括号中写出其基本反应类型
(1)实验室加热固体混合物制氧气_______(      )
(2)木炭在空气中燃烧_______(      )
(3)磷在氧气中燃烧_______(      )

【推荐1】“化学棋”游戏规则：①每粒棋子代表一种物质；②吃子：所选棋子能与棋盘（如图）中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉，棋子A-F均为我们学过的常见的物质。若（1）棋盘中的棋子A是一种比较活泼，能支持燃烧的气体。（2）棋子B、C、D都只由一种元素组成，分别都能吃掉棋子A，其中B燃烧产生耀眼白光；C燃烧能见到火星四射；D充分燃烧能产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体（3）无色液体E和黑色粉末F混合产生A，从而使A“复活”，按要求回答以下问题。
   
(1)写出AB反应的产物______（写化学式）；AD反应的基本类型为______。
(2)写出物质F的名称______；在该反应中起______作用。
(3)写出AC反应的符号表达式______，实验现象______。

【推荐2】甲、乙、丙三种物质是初中常见的化学物质，甲、乙都是化合物，丙是单质。甲、乙都含有相同的两种元素。它们之间有如图所示转化关系。（“→”表示转化，部分反应物和生成物已略去）

（1）丙的物质名称为： _____ ，请写出丙的一种化学性质 _____ ；
（2）请写出甲转化为乙的文字表达式： _____ ，该反应的基本反应类型为： _____ 。

【推荐3】如图中锥形瓶敞口放置。一段时间后，电子秤示数发生了变化。

（1）若瓶中为过氧化氢溶液，用化学方程式解释示数变小的原因:_______________。
（2）若示数变大，瓶中溶液可能是______________（填一种即可）。

【推荐1】氯酸钾制氧气时，加入适量高锰酸钾，也可加快氯酸钾分解速率，原因是___________。

【推荐2】将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。请回答：
（1）写出下列编号所对应的物质名称： A___________ C___________ F____________。
（2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的化学方程式：_______________

【推荐3】规范的实验操作是实验成功的重要保障，请你回答下列问题：
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气________。
(2)实验室加热药品制取氧气时，试管口为什么要略向下倾斜________。