图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。其中A、B、C、D、F是酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种，A和F、B和C的相对分子质量分别相等，D是密度最小的气体，E是一种黑色粉末，（图中用“—”表示两种物质能发生反应，用“→”或“↔”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：
(1)分别写出C、F物质的化学式，C：______ ；F：______ 。
(2)A与足量B溶液反应的现象是______ 。
(3)F与烧碱在溶液中反应可以生成C，其反应类型为______ 。
(4)图乙中的紫红色物质是D与E发生反应产生的，此反应的化学方程式为______ 。
(1)分别写出C、F物质的化学式，C：
(2)A与足量B溶液反应的现象是
(3)F与烧碱在溶液中反应可以生成C，其反应类型为
(4)图乙中的紫红色物质是D与E发生反应产生的，此反应的化学方程式为
更新时间：2023-04-07 00:16:22
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【推荐1】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，A、B、C、E物质类别分别属于氧化物、酸、碱、盐中的一种。化学兴趣小组同学设计了如图所示的各物质间关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，短线表示相连两种物质会发生化学反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。若A是食品干燥剂的一种，C和D的物质类别相同，且C为D与E的反应产物之一，E的浓溶液有挥发性，①的转化过程为放热反应。则
(1)B的俗名为______ 。
(2)E的化学式为_______ ，物质类别属于_______ （填氧化物、酸、碱、盐中的一种）；
(3)D反应生成A，写出该反应的化学方程式：______ ；此反应为______ （填基本反应类型）。
(4)在①的转化过程中，写出该反应的化学方程式：________ ；反应过程中的能量变化是由_______ 能转化为热能。
(1)B的俗名为
(2)E的化学式为
(3)D反应生成A，写出该反应的化学方程式：
(4)在①的转化过程中，写出该反应的化学方程式：
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【推荐2】某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如图所示(图中“—”表示相连的两种物质能反应)。___________ 。
(2)若图中的碱为Ba(OH)2，向稀盐酸中滴入一定量Ba(OH)2溶液，发生反应的化学方程式为___________ ，向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变红，则混合液中含有的阴离子是 ___________ 。
(3)若图中的碱为NaOH，则金属、盐1和盐2满足以上关系的是 ___________(填字母)。
(2)若图中的碱为Ba(OH)2，向稀盐酸中滴入一定量Ba(OH)2溶液，发生反应的化学方程式为
(3)若图中的碱为NaOH，则金属、盐1和盐2满足以上关系的是 ___________(填字母)。
| A．Mg、KCl、CuSO4 |
| B．Fe、AgNO3、FeCl3 |
| C．Cu、Na2CO3、CaCl2 |
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【推荐3】A、B、C三种物质有如图所示的转化关系（“
”表示经过一步反应能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。
按要求回答下列问题：
(1)若A、B、C均含铜元素，其中B是单质。
①B物质是______ 。
②写出A→B反应的化学方程式：______ （写一个），属于______ 反应。
(2)下列各项能符合上图所示的变化关系的是______。（填标号）
”表示经过一步反应能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。按要求回答下列问题：
(1)若A、B、C均含铜元素，其中B是单质。
①B物质是
②写出A→B反应的化学方程式：
(2)下列各项能符合上图所示的变化关系的是______。（填标号）
| A．酸→单质⇄氧化物 | B．酸→盐⇄碱 | C．氧化物→盐⇄碱 |
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【推荐1】已知A—E是初中化学中常见物质。B、E含有两种元素，且E是常见的气体氧化物；C是一种钠盐。它们相互之间转化或发生反应的关系如图所示。(“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。)请回答：
(1)B物质的名称是__________ 。
(2)A→C发生的反应化学方程式是_____________ 。
(3)C与D反应的化学方程式是_____________ 。
(1)B物质的名称是
(2)A→C发生的反应化学方程式是
(3)C与D反应的化学方程式是
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【推荐2】用下图所示实验研究NaOH和Na2CO3的性质。
(1)能证明1中发生酸碱中和反应的现象是______ 。
(2)2中有气泡产生的化学方程式为______ 。
(3)3中会出现的现象是______ 。
(1)能证明1中发生酸碱中和反应的现象是
(2)2中有气泡产生的化学方程式为
(3)3中会出现的现象是
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【推荐3】某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。
(1)操作①是_______ 。
(2)固体A与某酸反应的化学方程式为_______ ，基本反应类型属于_______ ，操作②时，当_______ 时即可停止加热。
(3)固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为_______ 。
(4)溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_______ (填化学式)。
(1)操作①是
(2)固体A与某酸反应的化学方程式为
(3)固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为
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请完成下列各小题：
(1)B的化学式为_______ 。
(2)①A+B→C+D的化学方程式是_______ 。
②F→D+G的化学反应方程式是_______ 。
请完成下列各小题：
(1)B的化学式为
(2)①A+B→C+D的化学方程式是
②F→D+G的化学反应方程式是
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【推荐2】某同学用如图所示装置探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。
步骤1：夹紧弹簧夹，将注射器中的氢氧化钠溶液全部注入锥形瓶中。
步骤2：一段时间后，打开弹簧夹，观察现象。
(1)写出步骤1发生反应的化学方程式______ 。
(2)步骤2打开弹簧夹后观察到的现象是什么？
步骤1：夹紧弹簧夹，将注射器中的氢氧化钠溶液全部注入锥形瓶中。
步骤2：一段时间后，打开弹簧夹，观察现象。
(1)写出步骤1发生反应的化学方程式
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【推荐3】氮族元素包括氮（N）、磷（P）、砷（As）、锑（Sb）、铋（B1）等。
(1)次磷酸钠（NaH2PO2）常用作化学镀镍中的还原剂，次磷酸钠中磷元素的化合价是______ ；
(2)次磷酸是一种可溶于水的精细化工产品，请写出其化学式______ 。次磷酸可由 Ba（H2PO2）2溶液与硫酸反应制得，相关化学方程式为：______ 。
Ⅱ、价类二维图反映元素化合价与物质类别之间的关系。下图为铋元素（Bi）的价类二维图，物质A、B、C均含有元素铋。
制备B的途径：
途径一：向硝酸铋溶液中滴加某溶流，充分混合，一定条件下可生成白色沉淀C；将C加热，脱水可得物质B。
途径二：物质A在氧气流中，加热可制得物质B。
请结合铋元素的价类二维图及制备B的两种途径回答相关问题：
(3)途径一，为得到沉淀C，应向硝酸铋溶液加入______ （填物质类别）溶液；由C生成B化学方程式为______ 。
(4)途径二，写出由A生成B的化学方程式为______ 。
(1)次磷酸钠（NaH2PO2）常用作化学镀镍中的还原剂，次磷酸钠中磷元素的化合价是
(2)次磷酸是一种可溶于水的精细化工产品，请写出其化学式
Ⅱ、价类二维图反映元素化合价与物质类别之间的关系。下图为铋元素（Bi）的价类二维图，物质A、B、C均含有元素铋。
制备B的途径：
途径一：向硝酸铋溶液中滴加某溶流，充分混合，一定条件下可生成白色沉淀C；将C加热，脱水可得物质B。
途径二：物质A在氧气流中，加热可制得物质B。
请结合铋元素的价类二维图及制备B的两种途径回答相关问题：
(3)途径一，为得到沉淀C，应向硝酸铋溶液加入
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【推荐1】已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，“→”表示物质的转化关系，部反应物、生成物及反应条件略去。请回答下列问题。
（1）若气体C是绿色植物进行光合作用的原料，A是一种红色固体单质，B、C、D是同一类别的物质则C的固体俗称为_______ ，B的化学式为________ 。C→D的化学反应方程式是________ 。
（2）若C是氢氧化钠，A、B、D物质类别不同，则D→C的化学方程式为：________ 。
（1）若气体C是绿色植物进行光合作用的原料，A是一种红色固体单质，B、C、D是同一类别的物质则C的固体俗称为
（2）若C是氢氧化钠，A、B、D物质类别不同，则D→C的化学方程式为：
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【推荐2】A-H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②前后B的质量和化学性质都不改变。
试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：E：___________ ；H：___________ 。
（2）写出反应①的化学方程式：___________ 。反应②属于___________ 反应。
（3）物质D的一种用途___________ 。
试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：E：
（2）写出反应①的化学方程式：
（3）物质D的一种用途
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