【推荐1】高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属。工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，生成铝和氧气，反应的方程式为_____该反应属于_____（填字母序号）。
A化合反应            B分解反应          C置换反应        D复分解反应

【推荐2】建国70周年大阅兵展示出诸多大国重器，彰显中国制造的强大实力。
（1）制造新式反舰导弹时使用“氩弧焊”焊接金属，用氩气做保护气是因为其化学性质______。
（2）阅兵活动中所展示的东风—41洲际战略核导弹是我国战略核力量的重要支撑，导弹推进器中装有液氧，推进器工作时主要利用氧气______的性质，请从微观角度解释氧气可以液化的原因______。
（3）新型武器装备的主要材料是钢，在钢制品表面涂油漆可防止其生锈，防锈原理是______。
（4）航天器的天线用钛合金制成，钛合金具有耐腐蚀、可塑性等优良性能，工业上通常在高温下用四氯化钛（TiCl₄）与镁发生置换反应获得钛，该反应的化学方程式为______。

【推荐3】用分子、原子、离子等微观视角认识世界是化学学科的特点。
(1)硒元素对人体有防癌作用，鱼虾中富含硒，这里的“硒”是指_____(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(2)下列有关硒的说法不正确的是_____(填序号)。
   

A．属于非金属元素	B．原子核内质子数为34
C．相对原子质量为78.96g	D．硒在人体中属于微量元素

(3)已知钠、镁、硫三种原子的结构示意图如下，回答问题：
   
①镁原子的结构示意图中x的数值为_____；
②硫和硒两种元素的原子_____相同，所以它们具有相似的化学性质；
③钠与硫两种元素形成化合物的化学式为_____。
(4)下图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图：
   
根据图示写出反应的化学方程式_____。

【推荐1】用化学方程式表示下列反应，并注明（1）、（2）反应的基本类型。
（1）氢气在空气中燃烧_________、_______；
（2）过氧化氢溶液与二氧化锰作用制氧气_____________、________；
（3）镁条在空气中燃烧______________.

【推荐2】下表所示是某研究小组探究影响化学反应速率的一些因素的相关实验数据。

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/°C	二氧化锰用量/g	氧气体积/mL	反应所需时间/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12		______	125	148
④	30	12	90	_______	125	82

(1)通过实验①和②对比可知，影响化学反应速率的一种因素是什么？_____
(2)通过对比实验___________和___________可知，化学反应速率与温度有关。

【推荐3】根据下图回答问题。
   
(1)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式。
(2)写出装置B中硫燃烧的现象。

【推荐1】写出有关化学反应的文字表达式及其所属的反应类型为化合反应还是分解反应。
（1）铁在氧气中燃烧：_____( )。
（2）过氧化氢和二氧化锰混合：_____( )。
（3）高锰酸钾受热分解：_____( )。

【推荐2】实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键，造成下列实验后果的原因可能是：
（1）加热固体时试管炸裂：__________________；
（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色：_________________；
（3）在测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低：_____________________。

【推荐3】根据已给信息，推断物质：
已知一种暗紫色固体A加热生成两种固体和一种气体B，若将C放在B中燃烧，产生一种明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体D生成。若将E放在空气中加热，出现红热现象，把红热的E放在B中，则剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
(1)写出下列物质的名称：A______，D______，F______。
(2)写出下列反应的符号表达式：
①暗紫色固体加热分解：______；
②C在B中燃烧：______；
③E在B中燃烧：______。

【推荐1】化学能够帮助我们正确认识物质，合理利用资源。
(1)每一粒粮食都来之不易。炎热的夏天农民伯伯在使用化肥（主要成分为碳酸氢铵），发现仓库里的化肥气 味变得浓烈，而且有些破损袋中化肥变少了，原因是_____（用化学式表达式表示）。
(2)化学世界绚丽多彩，请根据所列物质的颜色，选择适当的字母序号填空：
A．淡蓝色 B．绿色 C．黑色 D．白色 E．无色 F．紫黑色 G．黄色
①高锰酸钾固体_____；
②碱式碳酸铜_____；
③液氧_____。
(3)验是学习化学的重要方式。实验需要借助实验仪器来完成，请从下列常见仪器图示中，选择适当的字母序号填空。
   
①燃烧镁条时，用来夹持的仪器是_____；
②可以直接加热的仪器是_____；
③量取5.0mL液体需用_____ ；             
④取用粉末状药品用到的仪器是_____。

【推荐2】通过近一个月化学课的学习，我们收获很多。
收获一：我们正确使用实验仪器，可以完成一些简单的实验操作，请在下面的空格处填上适合的仪器名称。
①取用粉末状固体常用_____。
②量取8mL液体药品用_____。
③称量18.8g的食盐用_____。
④给药品加热用_____。
⑤吸取和滴加少量液体时用_____。
收获二：通过学习我们已经知道物质的性质决定用途，快用线段连接起来吧。_____

物质的性质	物质的用途
氮气化学性质稳定	保护气
稀有气体通电发彩光	人工降雨
氧气可以供给呼吸	霓虹灯
酒精具有可燃性	抢救病人
干冰升华吸热	燃料

收获三：通过学习我们学会了物质分类，快来分一分吧。
①氧气②洁净的空气③冰水共存物④氧化铜⑤食盐水⑥二氧化碳⑦柠檬水⑧铁
属于混合物的有_____，属于纯净物的有_____(填序号)。
收获四：我们会从科普小知识中获取信息，并学会对化学反应做表示啦！
常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味且比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸和氯化氢，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，光照时，易分解成氯化氢和空气中大量存在的具有助燃性的气体。根据以上信息回答下列问题：
①根据以上信息，请归纳出氯气的物理性质和化学性质(各填写一条)：物理性质：___；化学性质：___。
②氯气的用途有：_____。
③写出氯气与水反应的文字表达式_____。
④写出次氯酸分解的文字表达式_____。

【推荐3】生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似，请将相作用相似的仪器名称填写相应的位置。

生活物品	物品的作用	作用相似的仪器名称
酒瓶	盛放白酒	__________
洗脸盆	盛放清水	__________
两根筷子	夹取盘中的青菜	__________
一根筷子	水中放入白糖，搅拌	__________