【推荐1】化学用语是学习化学的工具。写出符合要求的化学符号或符号的意义。
(1)___________；
(2)2个硫酸根离子___________；
(3)氖气___________；
(4)___________；
(5)标出二氧化硫中氧元素的化合价___________。

【推荐2】请回答下列问题。
(1)化学用语是国际通用的化学语言，请用适当的化学用语填空。
①2个铝离子______；
②一个氮原子______；
③地壳中含量最多的元素______；
④保持二氧化碳化学性质的最小微粒______。
(2)写出下列符号中数字“2”的意义
①“”中的“2”：______；
②“”中的“2”：______。

【推荐3】用化学符号填写：
(1)2个铵根离子__________；
(2)常见改良酸性土壤的碱是__________；
(3)溶于水能使溶液温度明显降低的__________；
(4)可以抗癌防癌的化学元素__________。

【推荐1】请在表格中的空白处写出正确的元素名称、元素符号或物质符号

符号	Mn	_____	_____	S	_____	_____
名称	_____	铝	铁	_____	汞	氧化汞

【推荐2】用化学符号填空：
(1)2个硫原子____________。
(2)3个镁离子___________。
(3)3个水分子____________。
(4)氧化镁___________。
(5)铁元素___________。

【推荐3】写出相应的化学用语。
（1）请写出相应的元素符号或名称：铝_____；Ca__
（2）氧化镁中，镁的化合价为2价_____； 写出NH₄NO₃ 中氮元素的化合价：_____。
（3）请写出相应的离子符号或化学式：钠离子_____，氦气_____，二氧化碳_____，氯化亚铁_____，保持氨气化学性质的最小微粒是_____，地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式是_____。

【推荐1】化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空：
①空气中含量最多的元素__________；
②2个氢分子____________；
③标出氯化钠中氯元素的化合价________；
④烧碱________；
(2)符号”中数字的含义：“4”表示________；“2”表示_______。

【推荐2】写出化学符号：
(1)硝酸根离子______；
(2)三个铁原子______；
(3)氯气______。

【推荐3】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)用化学用语填空：
①保持二氧化碳的化学性质的微粒是________；
②氦气________；
③镁元素________；
④氯化钠由________构成。
(2)锂电池广泛应用于通信、电动车行业，图①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题：

①Li属于_________（填“金属”或“非金属”）元素。
②图中微粒共能表示_________种元素，属于原子的有_________（填“A”、“B”、“C”）
③A、B、C三种粒子中与图②所示的锂元素化学性质相似的是_________，具有相对稳定结构的是_________。
(3)如图是以空气为原料合成氮肥的工业流程：

Ⅱ中反应的符号表达式为________________。