分类是化学的核心理念之一,用序号填空:
①洁净的空气 ②高锰酸钾 ③镁 ④冰水混合物 ⑤氧化镁 ⑥碳 ⑦氧气 ⑧海水 ⑨白醋 ⑩牛奶
(1)混合物______ ;
(2)单质______ ;
(3)化合物______ ;
(4)氧化物______ ;
①洁净的空气 ②高锰酸钾 ③镁 ④冰水混合物 ⑤氧化镁 ⑥碳 ⑦氧气 ⑧海水 ⑨白醋 ⑩牛奶
(1)混合物
(2)单质
(3)化合物
(4)氧化物
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更新时间:2023-05-15 17:15:14
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填空与简答-填空题
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【推荐1】下列物质:①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰 ⑦铁、⑧冰、水混合物。其中属于纯净物的有(均填序号)______ ,属于混合物的有______ ,属于氧化物的有______ ,属于单质的有______ ,由原子直接构成的是______ ,由分子直接构成的物质有______________
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填空与简答-填空题
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(0.65)
【推荐2】将下列物质分类:①液氧 ②澄清的石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤冰水共存物 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体。上述物质中,属于属于纯净物的有_______ (填序号)。
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【推荐3】兴趣小组开展“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。
活动一:探秘制氧原理
目前市场上常见的家用制氧机的工作原理有两种:分子筛制氧法和化学试剂法。
(1)分子筛制氧法以空气为原料,当空气经过分子筛时,氮气和氧气分离,获得高浓度的氧气。其微观示意图如图1所示。该制氧机制得的“氧气”属于_______ (填“纯净物”或“混合物”)。(2)市场上销售的家用化学试剂制氧机的主要原料一般是过氧化氢溶液或过碳酸钠固体(化学符号为2Na2CO3·3H2O2,溶于水后能发生反应:,且该反应放热)。不采用高锰酸钾分解制氧气的原因可能是_______ 。
活动二:选择制氧试剂
【查阅资料】常温常压下产生150mL的氧气,以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要9.1mL;以过碳酸钠为制氧剂需要1.41g。
【实验方案】利用如图2装置设计如表实验并记录0~20min量筒中水的体积。
(3)检查如图装置气密性时,先堵住末端导管口,将注射器活塞拉动到一定位置,松开手后,活塞回到原位置,说明装置_______ (选填“漏气”或“不漏气)。
(4)实验1中反应的符号表达式为_______ 。
(5)实验2中水的体积较合适的是_______ (选填“1.41”或“9.1”)mL。
(6)依据如图3所示实验结果,小组同学决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂,理由是:①过碳酸钠是固体,比过氧化氢溶液便于携带。
②_______ 。
活动三:自制制氧装置
(7)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了如图4装置。洗气装置中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是______(填序号)。
活动一:探秘制氧原理
目前市场上常见的家用制氧机的工作原理有两种:分子筛制氧法和化学试剂法。
(1)分子筛制氧法以空气为原料,当空气经过分子筛时,氮气和氧气分离,获得高浓度的氧气。其微观示意图如图1所示。该制氧机制得的“氧气”属于
活动二:选择制氧试剂
【查阅资料】常温常压下产生150mL的氧气,以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要9.1mL;以过碳酸钠为制氧剂需要1.41g。
【实验方案】利用如图2装置设计如表实验并记录0~20min量筒中水的体积。
锥形瓶中药品 | 注射器中药品 | |
实验1 | 0.2g二氧化锰 | 9.1mL5%过氧化氢溶液 |
实验2 | 1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰 | 一定体积的水 |
(3)检查如图装置气密性时,先堵住末端导管口,将注射器活塞拉动到一定位置,松开手后,活塞回到原位置,说明装置
(4)实验1中反应的符号表达式为
(5)实验2中水的体积较合适的是
(6)依据如图3所示实验结果,小组同学决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂,理由是:①过碳酸钠是固体,比过氧化氢溶液便于携带。
②
活动三:自制制氧装置
(7)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了如图4装置。洗气装置中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是______(填序号)。
A.观察氧气生成速率 | B.降低吸入氧气温度 | C.加快氧气生成速率 |
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【推荐1】按照一定依据把物质进行分类,是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。现有三组物质:①金刚石、水银、金属钠、冰②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳③食醋、白酒、加碘食盐、纯碱。每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同,这三种物质依次是______ 、______ 、______ ;它们混合后可以发生反应得到一种重要的化工原料,其化学反应试用一个化学方程式表示为________ 。
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【推荐2】通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.请用合适的化学符号填空:
①用“”表示氯原子,则“”表示________
②构成碳酸钠的阴离子________
③相对分子质量最小的氧化物化学式是________
收获二:我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。
④下列各图中和分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是_________ ,表示化合物的是_________ 。
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①用“”表示氯原子,则“”表示
②构成碳酸钠的阴离子
③相对分子质量最小的氧化物化学式是
收获二:我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。
④下列各图中和分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是
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解题方法
【推荐3】回答下列问题
(1)某反应的微观示意图如下,其中“”和“”表示不同元素的原子,请回答以下问题:
①该反应中,参加反应的物质共有___________ 种,生成物属于___________ (填“单质”或“化合物”);
②根据质量守恒定律,化学反应前后一定发生改变的是___________ 。(可能有一个或者多个答案)
A.元素种类 B.物质种类 C.原子种类 D.分子种类 E.反应前后物质的总质量
(2)根据以下粒子微观示意图,回答问题:
①上述粒子中属于阳离子的是___________ ,属于同种元素的粒子是___________ 。
②上述粒子中原子有___________ 。
③写出E所表示的粒子的符号___________ 。
④若如图所示的原子中y=4,则x=___________ 。
(1)某反应的微观示意图如下,其中“”和“”表示不同元素的原子,请回答以下问题:
①该反应中,参加反应的物质共有
②根据质量守恒定律,化学反应前后一定发生改变的是
A.元素种类 B.物质种类 C.原子种类 D.分子种类 E.反应前后物质的总质量
(2)根据以下粒子微观示意图,回答问题:
①上述粒子中属于阳离子的是
②上述粒子中原子有
③写出E所表示的粒子的符号
④若如图所示的原子中y=4,则x=
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【推荐1】化学符号填空:
(1)2个钙原子__________ ;
(2)碳酸钠__________ ;
(3)镁离子___________ ;
(4)氧化铁中铁元素的化合价________ ;
(5)天然气的主要成分_________ 。
(6)相对分子质量最小的氧化物__________ 。
(1)2个钙原子
(2)碳酸钠
(3)镁离子
(4)氧化铁中铁元素的化合价
(5)天然气的主要成分
(6)相对分子质量最小的氧化物
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解题方法
【推荐2】登山队员常用的能源是氢化钙固体(化学式为CaH2)。用它和水反应生成氢氧化钙和氢气,氢气供燃烧之需。请回答下列问题:
(1)用化学符号表示氢化钙和水的反应:_________ 。
(2)已知反应前后钙元素的化合价没有发生变化,均为+2价。则CaH2和Ca(OH)2中,氢元素的化合价分别为_______ 、_______ 。
(3)氢化物的概念与氧化物类似,请你推断下列物质中属于氢化物的是_______ (选填序号)。
① CaH2 ② Ca(OH)2 ③ H2O ④ H2
(1)用化学符号表示氢化钙和水的反应:
(2)已知反应前后钙元素的化合价没有发生变化,均为+2价。则CaH2和Ca(OH)2中,氢元素的化合价分别为
(3)氢化物的概念与氧化物类似,请你推断下列物质中属于氢化物的是
① CaH2 ② Ca(OH)2 ③ H2O ④ H2
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