下列物质的相互转化关系如图所示,图中“→”表示一种物质在一定条件下可以一步转化成另一种物质。如表中的甲、乙、丙三种物质与图示关系不符的一组是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2O | O2 | Fe2O3 |
B | C | CO2 | CO |
C | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 |
D | Cu | CuO | CuSO4 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2023-05-16 16:34:20
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【推荐1】下列物质转化能够一步实现的是
A.BaCl2→Ba(OH)2 | B.CO2→CO |
C.Cu(NO3)2→AgNO3 | D.Fe2O3→Fe(OH)3 |
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【推荐2】如图所示a~g是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物。以下说法不正确的是( )
A.g是理想的燃料 |
B.e与f发生的化学反应类型是化合反应 |
C.b和c物质中所含元素的化合价相同 |
D.c、d发生反应的化学方程式可能是 |
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【推荐1】某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。
甲:如图对铜片A的系列变化进行了探究实验;
乙:用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物(已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O)。
(说明:氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuSO4溶液为蓝色溶液。)
对于甲、乙实验下列推断不正确的是
甲:如图对铜片A的系列变化进行了探究实验;
乙:用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物(已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O)。
(说明:氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuSO4溶液为蓝色溶液。)
对于甲、乙实验下列推断不正确的是
A.甲实验中铜片表面上的黑色物质是CuO且方法1发生的反应类型是置换反应;乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应 |
B.甲实验中方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解,溶液变为蓝色;乙实验现是B装置中红棕色粉末逐渐变黑,C中溶液变浑浊 |
C.乙实验若没有A装置,则该实验不能达到检验气体生成物的目的;该实验从环境保护角度考虑,可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯 |
D.甲实验中若方法1、方法2均完全反应,则铜片A、B、C的质量相等;乙实验中准备好后,先点燃B处酒精喷灯,后通入CO。 |
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【推荐2】某实验小组对24g含Fe2O3杂质的Fe3O4样品进行成分测定。将生成的CO2气体用装置B完全吸收后,装置B增重18.26g(实验操作均正确)。下列说法正确的是
A.实验中看到的现象是固体由黑色逐渐变为红棕色 | B.通入的 CO 质量为 11.62g |
C.样品中铁元素的质量分数约为 72.3% | D.C 装置的作用是进行尾气处理 |
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【推荐1】要除去氯化钙溶液中的少量盐酸,使溶液变为中性,在没有指示剂的情况下,应选的试剂是
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【推荐2】对化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是( )
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B.若C为MgCl2,则A可能为单质、氧化物、碱或盐 |
C.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C、D不可能是两种沉淀 |
D.若A、B、C、D都是化合物,则该反应一定是复分解反应 |
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【推荐3】下列图像不能正确反映其对应关系的是( )
A.向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量 |
B.向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液至加入镁粉至过量 |
C.向硫酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量 |
D.向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量 |
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【推荐1】向一定质量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的Na2CO3溶液,实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法错误的是
A.P点时的溶液只含一种溶质 |
B.R点时的溶液只含一种溶质 |
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A.CaO与水反应会放出热量 |
B.实验中涉及到的反应类型有分解反应和置换反应 |
C.由图可知,900℃煅烧所得 CaO 活性最高 |
D.要得出正确结论,煅烧时还需控制的条件是煅烧的时间相同 |
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【推荐3】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.加水稀释氯化钠溶液 |
B.两份等质量的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下分解产生氧气 |
C.向稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 |
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