乳酸亚铁(C6H10FeO6) 是一种很好的食品铁强化剂,吸收效果比无机铁好,可由乳酸(C3H6O3)与碳酸亚铁(FeCO3)反应制得。
已知:
(1) Fe2+容易被氧气氧化成Fe3+。
(2)乳酸亚铁溶于水形成浅绿色的透明溶液,几乎不溶于乙醇。
I.制备碳酸亚铁(装置如下图所示)
【实验步骤】
①检查装置气密性,添加药品;
②打开活塞K1、K3,关闭K2,向装置C中通入一段时间H2;
③调节活塞,将装置B中溶液导入C中产生FeCO3,同时产生(NH4)2SO4和CO2;
④将C中混合物分离提纯,获得纯净的FeCO3。
【交流反思】
(1)仪器A的名称是______ 。
(2)步骤③中应打开活塞______ (填“K1”、“K2” 或“K3”),并关闭其它活塞。
(3)氢气在该实验中的作用是_______ 。
(4)装置C中三颈烧瓶内反应的化学方程式为______ 。
(5)若装置C中三颈烧瓶内改用Na2CO3溶液,会大大降低FeCO3的纯度,其原因是______ 。
II.制备乳酸亚铁
将制得的FeCO3加入到乳酸溶液中,再加入一定量铁粉(防止Fe2+被氧化),75℃以下搅拌反应。
(6)反应结束后,无需过滤,除去过量铁粉所需的试剂是_______(填字母)。
(7)从乳酸亚铁溶液中获得乳酸亚铁晶体的主要步骤为:隔绝空气条件下,____、降温结晶、过滤、用乙醇洗涤、重复几次,最后低温烘干。
①请将上述主要步骤补充完整____ 。
②用乙醇洗涤的目的是洗去晶体表面的杂质、_____ 。
③最后需要低温烘干,由此能推出乳酸亚铁晶体的化学性质有______ (任写一条)。
已知:
(1) Fe2+容易被氧气氧化成Fe3+。
(2)乳酸亚铁溶于水形成浅绿色的透明溶液,几乎不溶于乙醇。
I.制备碳酸亚铁(装置如下图所示)
【实验步骤】
①检查装置气密性,添加药品;
②打开活塞K1、K3,关闭K2,向装置C中通入一段时间H2;
③调节活塞,将装置B中溶液导入C中产生FeCO3,同时产生(NH4)2SO4和CO2;
④将C中混合物分离提纯,获得纯净的FeCO3。
【交流反思】
(1)仪器A的名称是
(2)步骤③中应打开活塞
(3)氢气在该实验中的作用是
(4)装置C中三颈烧瓶内反应的化学方程式为
(5)若装置C中三颈烧瓶内改用Na2CO3溶液,会大大降低FeCO3的纯度,其原因是
II.制备乳酸亚铁
将制得的FeCO3加入到乳酸溶液中,再加入一定量铁粉(防止Fe2+被氧化),75℃以下搅拌反应。
(6)反应结束后,无需过滤,除去过量铁粉所需的试剂是_______(填字母)。
A.盐酸 | B.乳酸 | C.CuSO4 |
①请将上述主要步骤补充完整
②用乙醇洗涤的目的是洗去晶体表面的杂质、
③最后需要低温烘干,由此能推出乳酸亚铁晶体的化学性质有
更新时间:2023-05-18 12:58:28
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【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:
(1)请写出标有序号的仪器名称:①______________ ;
(2)A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气,选择E装置收集氧气的理由是_____________________ 。
(3)实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是_________ (填序号),反应的化学方程式为 ________________ 。
(1)请写出标有序号的仪器名称:①
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【推荐2】下图是实验室制取气体的部分装置:
(1)写出标号①仪器的名称_________ ;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________ ,制取干燥氧气可选用的装置组合为_______ ;
(3)B或C都可作为实验室制取二氧化碳的发生装置,更具优点的是____ (填字母)。
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【推荐3】水是人类赖以生存的自然资源,在生活和实验室中有着不可替代的作用。
(1)从宏观组成角度看:水是由______ 组成的。从微观构成角度看:水是由______ 构成的。
(2)如图是电解水的装置。a管连接电源的______ 极。电解水的化学方程式是______ ,产生氢气和氧气的质量比为______ 。
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(4)硫酸铜通常用来检验水的存在,写出该化学方程式______ 。
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【推荐1】全世界每年因锈蚀损失的钢铁占世界产量的1/4.小明同学想探究铁生锈的条件,他将三枚干净的铁钉分别放入甲、乙、丙三支试管(如图所示),定期观察并记录现象。请回答下列问题:
(1)一周后,观察到试管中铁钉生锈的是_________ ,由此得出铁生锈的主要影响物质是(填具体物质)_______ 。
(2)根据生锈条件,试分析厨房里用的刀可以采用哪些防锈措施?(答一条即可)________ 。
(3)某化学兴趣小组探究金属与酸反应情况,设计如下三个实验。请你参与他们的研究活动,大胆分析其原因。由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有:a:_____ b:_____ c:______ 。
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实验序号 | 实验过程 | 实验现象 |
a | 镁粉和铁粉分别与5%的盐酸反应 | 镁粉产生气体快 |
b | 铁粉和铁片分别于10%的盐酸反应 | 铁粉产生气体快 |
c | 铁片分别于5%和10%的盐酸反应 | 10%的盐酸产生气体快 |
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【推荐2】实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2,其反应方程式为:反应装置如图所示(夹持装置已略去)。
(1)检查装置气密性之后的操作依次是_____ (填序号)。
A 向烧瓶中加入MnO2粉末
B 加热
C 向烧瓶中加入浓盐酸
(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度,探究小组同学提出下列实验方案:
①甲同学的方案为:与足量AgNO3溶液反应,称量生成沉淀的质量。此方案_____ (填“可行”或“不可行”),原因是_____ 。
②乙同学的方案为:与足量Zn反应,测量生成的气体体积。实验装置如图所示(夹持装置已略去)。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将_____ 。反应完毕,每间隔1分钟读取气体体积。气体体积逐渐减小,直至不变。气体体积逐渐减小的原因是_____ (仪器和实验操作的影响因素除外)。
(1)检查装置气密性之后的操作依次是
A 向烧瓶中加入MnO2粉末
B 加热
C 向烧瓶中加入浓盐酸
(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度,探究小组同学提出下列实验方案:
①甲同学的方案为:与足量AgNO3溶液反应,称量生成沉淀的质量。此方案
②乙同学的方案为:与足量Zn反应,测量生成的气体体积。实验装置如图所示(夹持装置已略去)。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将
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【推荐3】实验探究铁锈蚀影响因素,记录如下(炭不与盐酸反应)。
(1)①证明在干燥的空气中铁不锈蚀,则x是_________ %。
(2)下列说法正确的是 (填序号)。
(3)取出少量实验②后集气瓶中的固体于试管中,加入足量稀盐酸,看到有气泡产生,该现象证明取出的固体中一定含有_________ 。
实验装置 | 序号 | 其它试剂 | 200s时O2的含量 |
| ① | 干燥剂 | x% |
② | 10滴水 | 15% | |
③ | 10滴水和1.0g食盐 | 8% |
(2)下列说法正确的是 (填序号)。
A.②③中O2含量减少表明铁已锈蚀 |
B.①②证明水对锈蚀有影响 |
C.②③证明食盐能加快铁锈蚀 |
D.①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响 |
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【推荐1】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)图中标号仪器的名称:①______ ,②______ 。
(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是______ ,验满方法是______ 。
(3)实验室通常利用上图中装置B与______ (选填字母)的组合制取二氧化碳,该反应的化学方程式为______ 。若用C装置代替B装置进行实验,其优点为______ 。
①为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是______ (选填字母)。
A.a→b→d→c B.b→a→c→d C.d→c→a→b D.c→d→b→a
②用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用______ 。
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①为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是
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②用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用
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解题方法
【推荐2】实验室用如图所示装置完成如下与“CO2”相关的实验:
(1)小徐欲证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将装置A与装置C相连,装置C中反应的化学方程式是___________ 。
(2)小徐将上述装置按照A→C→B→D的顺序进行连接,其中X是浓度较大的盐酸,Y是饱和碳酸氢钠溶液,在装置D中收集到纯净、干燥的二氧化碳气体。装置C的作用是___________ ,装置D的进气管管口是___________ (选填“f”或“g”)。
(1)小徐欲证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将装置A与装置C相连,装置C中反应的化学方程式是
(2)小徐将上述装置按照A→C→B→D的顺序进行连接,其中X是浓度较大的盐酸,Y是饱和碳酸氢钠溶液,在装置D中收集到纯净、干燥的二氧化碳气体。装置C的作用是
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【推荐3】研究小组围绕实验室制二氧化碳气体以及气体体积的测定进行探究实验(如图1)。
①组装仪器,________。
②装药品,调节量气管使左右两边液面相平,读数。
③将分液漏斗旋塞打开,使稀盐酸滴入A中,至不再有气体产生。
④冷却至室温,调节量气管使左右两边液面相平,读数。
(1)仪器A的名称_______ 。
(2)请将上述实验步骤①补充完整:_______ 。
(3)A中发生反应的化学方程式为_______ 。
(4)图中导管G的主要作用是使液体顺利滴下,_______ (填序号)。
a.加快反应速率 b.防止滴入的液体对测定气体体积产生影响
(5)步骤④中调节量气管使左右两边液面相平的操作是将量气管缓慢_______ (填“上移”或“下移”)。
实验二:
为减小实验误差,研究小组预将B、C中的水换成饱和碳酸氢钠溶液,以减少二氧化碳气体的溶解。为验证方案的可行性,继续进行以下实验:在18℃下,用碳酸钠粉末与稀硫酸反应制取两瓶250mL二氧化碳气体,分别加入50mL水和饱和碳酸氢钠溶液,振荡,用压强传感器分别测定两装置内压强的变化,数据如图2所示。______ ,原因是______ (结合碳酸氢钠溶液的酸碱性)。
(7)结合实验一、二,下列说法正确的是______ 。
a.气体在某溶液中的溶解能力受多种因素影响
b.实验探究、尊重实证是得出结论的重要途径
c.可在图1仪器B液面上方加一层植物油来减小实验误差
实验一:
①组装仪器,________。
②装药品,调节量气管使左右两边液面相平,读数。
③将分液漏斗旋塞打开,使稀盐酸滴入A中,至不再有气体产生。
④冷却至室温,调节量气管使左右两边液面相平,读数。
(1)仪器A的名称
(2)请将上述实验步骤①补充完整:
(3)A中发生反应的化学方程式为
(4)图中导管G的主要作用是使液体顺利滴下,
a.加快反应速率 b.防止滴入的液体对测定气体体积产生影响
(5)步骤④中调节量气管使左右两边液面相平的操作是将量气管缓慢
实验二:
为减小实验误差,研究小组预将B、C中的水换成饱和碳酸氢钠溶液,以减少二氧化碳气体的溶解。为验证方案的可行性,继续进行以下实验:在18℃下,用碳酸钠粉末与稀硫酸反应制取两瓶250mL二氧化碳气体,分别加入50mL水和饱和碳酸氢钠溶液,振荡,用压强传感器分别测定两装置内压强的变化,数据如图2所示。
(6)由图2可获得的结论是
(7)结合实验一、二,下列说法正确的是
a.气体在某溶液中的溶解能力受多种因素影响
b.实验探究、尊重实证是得出结论的重要途径
c.可在图1仪器B液面上方加一层植物油来减小实验误差
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【推荐1】请根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器①的名称是______ 。
(2)写出用B装置实验室制取二氧化碳的化学方程式______ 。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合是______ (填写装置下方的字母)。该装置检验二氧化碳是否收集满的方法是______ 。
(1)仪器①的名称是
(2)写出用B装置实验室制取二氧化碳的化学方程式
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合是
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解题方法
【推荐2】现有A、B、C、D、E、F、G、H实验装置,请回答以下问题(用序号填空):
(1)仪器a的名称是_____ 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为_____ (填序号),反应的化学方程式是_____ 。
(3)常温下块状电石(CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)气体,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂,图中适合制取乙炔气体的发生装置有_____ (填序号)。
(1)仪器a的名称是
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为
(3)常温下块状电石(CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)气体,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂,图中适合制取乙炔气体的发生装置有
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实验题
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解题方法
【推荐3】根据下图,完成以下填空
(1)写出编号①②仪器的名称:①____________ ;② _______________ 。
(2)图A实验操作的目的是检验装置的__________ ;用图C装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸到 _________ ,这样做的原因是 _______________________ 。
(3)实验室中制取氧气可以选用过氧化氢溶液制取,发生装置选择_____ (填写装置序号);还可以用其它的方法,请选择一种,写出反应的化学方程式: ____________ ;但选用过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如: _________ (填序号)。
①生成物无污染 ②不需加热 ③实验后不需要洗涤仪器 ④生成物只有氧气
(1)写出编号①②仪器的名称:①
(2)图A实验操作的目的是检验装置的
(3)实验室中制取氧气可以选用过氧化氢溶液制取,发生装置选择
①生成物无污染 ②不需加热 ③实验后不需要洗涤仪器 ④生成物只有氧气
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