【推荐1】化学与我们的生活密切相关。
(1)现有①稀硫酸   ②氯化钠   ③大理石   ④氮气   ⑤活性炭，选择适当的物质序号填空：
用于冰箱除味剂的是___________，用于金属表面除锈的是___________，焊接金属时常用作保护气的是___________，用于配制生理盐水的是___________，可做建筑材料的是___________。
(2)民间焰火表演艺术——打铁花的原理是将生铁烧至熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。生铁属于___________(填“单质”或“合金”)，将生铁烧成铁水的过程中，要不断用鼓风机向炉膛内鼓入空气，其目的是___________。专家表示，打铁花在冬季表演更安全，这样打开的铁花会迅速降温。这说明金属材料传导热的性能___________(填“良好”或“不好”)。

【推荐2】调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道．食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH₃COOH），与我们生活密切相联．根据所学知识回答：
（1）食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH₃COO^﹣和__（填离子符号）．
（2）食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是____（填化学式）．
（3）生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH₃CH₂OH在酶的作用下与空气中O₂反应得到醋酸和另一种液体．已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16kg，则所得食醋中醋酸的质量为_______kg．

【推荐3】我们的生活离不开化学。现有①食醋②小苏打③生石灰④天然气⑤硝酸钾，选择适当物质的序号填空:
(1)常用于烘焙糕点的是__________；
(2)属于化石燃料的是__________；
(3)能去除水壶里水垢的是__________；
(4)可作为某些食品干燥剂的是__________。

【推荐1】（1）耀华实验学校实验探究小组的同学们要将一根生锈的铁钉除锈，他们将这根锈钉放入过量的盐酸中，首先看到的实验现象是_________ ，其反 应的化学方程式为_______；过一会又发现在铁钉表 面有_______产生，反应的化学方程式为__________。
（2）硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同 之点。
①它们水溶液的 pH 都____（选填“＞”“=”或“＜”）7。
②它们都能除铁锈，写出硫酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式 ____。
③它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫____反应,其化学反应基本类型是复 分解反应。
④打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有____的试 剂瓶，敞口放置一段时间溶液质量增加而溶质的质量分数减小的是_______。
⑤写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式： ____________。

【推荐2】根据题意回答下列问题：
(1)改良酸性土壤所加入的物质是________（填俗称，一个即可）。
(2)为了使植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，并且还要增强植物抗倒伏能力，应施加的一种化肥是_____（填化学式），该化肥属于________肥（填化肥种类）。
(3)每人每天约需________g食盐。
(4)用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了。其原理用化学方程式解释为________。

【推荐3】随着科学技术的发展，环保问题越来越引起各国政府的重视，工业污水必须经过处理，达到国家规定的标准后，才能排放。某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的污水中，分别含有污染物CuCl₂、HCl、K₂CO₃、KOH中的一种，现对污水作如下处理：
（1）将A的污水与B的蓝色污水通入第一反应池，产生蓝色沉淀。
（2）将C的污水与D的酸性污水通入第二反应池，产生大量气泡。
（3）将第一反应池上层的碱性污水与第二反应池流出的酸性污水通入第三反应池，最终污水显中性，再向外排放。
试推断各车间污水的污染物分别是A_____，B_____，C_____，D_____，最终向外排放的水中含有的溶质是_____。

【推荐1】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A是目前世界上产量最多的金属，B为铁锈的主要成分，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产和印染工业，D和E可用于制取氢氧化钠。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去。

请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式：A______；C______。
(2)反应②的化学方程式为_______。
(3)C与B反应的实验现象是_____。
(4)D在生产生活中的应用是______(答一条即可)。

【推荐2】A~J是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液，F是黑色氧化物、I是紫红色金属、J为浅绿色，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。请回答下列问题：
   
(1)B的化学式为_______，I的化学式为_______。
(2)G的一种用途是_______。
(3)反应②的基本反应类型为_______。
(4)反应①的化学方程式为_______。反应③的化学方程式为_______。反应④的化学方程式为_______。

【推荐3】是初中化学常见的化合物，其中A是大理石的主要成分，F俗名纯碱。各物质间相互转化关系如图所示(部分生成物已省略)。

请回答下列问题：
(1)A的化学式为___________。
(2)物质E在农业上的一种用途是___________。
(3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是______________________。
(4)反应④的化学方程式为_________________________________。

【推荐1】“复兴号”化学动车组五节车厢A~E分别代表初中化学教材中五种常见物质，如图所示“→”表示相邻车厢的物质间转化关系(所涉及反应均为初中常见的化学反应)。其中A是用于医疗急救的气体，B是黑色固体，D、E是显碱性的不同类别物质，且D广泛用于玻璃和洗涤剂生产。
   
(1)写出下列物质的化学式:A__________。
(2)D→E 反应的化学方程式为________。
(3)图中转化关系中一定没有涉及的基本反应类型是______。
(4)只有能与门两边的“车厢”都反应的“旅客”才可从此门上车，则“旅客”盐酸可以从____(填序号)顺利上车，盐酸与E反应的实质是_____。
①门1   ②门2   ③门3   ④门4

【推荐2】A、B、C、D四种物质有如图所示的相互转化关系。其中A为大理石的主要成分，B、D为含有相同元素的两种气体，请回答：

（1）B的化学式：_________。
（2）若C为固体单质，则其化学式为_______；若C为气体单质，则其化学式为_______。
（3）D→B反应的化学反应方程式为：________（任写一个）。

【推荐3】请同学们搭乘“化学地铁”畅游初中常见物质世界。如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生反应，方可驶向下一站。“2号站”对应的物质由两种元素组成，“3号站”和“4号站”对应的物质均由三种元素组成且二者能发生化学反应。

(1)若列车上的物质为“稀盐酸”。列车途经“2号站”生成黄色溶液，发生反应的化学方程式为___
(2)若列车上的物质为“氢氧化钙溶液”，列车途经“2号站”和“3号站”时均出现了白色沉淀。则“2号站”对应的物质是____。(填化学式)