【推荐1】如图为测定空气里氧气含量的装置。

(1)写出该实验涉及到的化学方程式_______。
(2)该实验的结论是：__________。
(3)请推测剩余气体的一种化学性质_______。

【推荐2】化学离不开实验，实验可以帮助我们解释很多问题，请回答：
(1)图中反应的符号表达式为______，该反应的基本反应类型为______。燃烧的现象为______。铁丝下端系一根火柴的作用是________，集气瓶中预先加水的作用是________。

(2)下列描述中（填序号），________是物理变化，______是化学变化，______是物理性质，______是化学性质。
①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ②钢铁生锈 ③电灯通电发光、发热 ④冰雪融化 ⑤煤气燃烧 ⑥氧化铜是黑色粉末 ⑦镁能燃烧

【推荐3】某化学兴趣小组为探究空气中氧气的含量，设计了下图所示的实验装置。

实验探究如下：
【实验原理】
(1)该实验中发生反应的化学符号表达式为______。
【实验操作】选用20mL的试管，按图连接装置并确认装置气密性良好，将注时器的活塞停在10mL刻度处。在试管中放入一定量的红磷，点燃酒精灯，待充分反应后打开弹簧夹，注射器的活塞停留在7mL处。
【实验现象】
(2)实验中试管内可观察到的现象是______。
【实验结论】
(3)根据实验现象可以得出：试管内剩余的气体主要的化学性质是______。
(4)该实验测得空气中氧气的体积分数为______。
【反思交流】
(5)同学们分析认为，该实验得出此数据可能是因为______（写一条即可）。
(6)小明同学提出______（选填“能”或“不能”）用木炭代替红磷进行该实验。

【推荐1】某项目学习小组用传感器开展“影响铁锈蚀因素”的探究，设计如图1所示实验装置并完成实验。实验过程中，传感器采集数据绘制得到如图2的甲、乙两幅曲线图。

【资料1】一定条件下，碳和氯化钠溶液可加快铁的锈蚀，但本身都不参加反应。
【资料2】盐酸可与铁锈反应，但不与碳和氯化钠溶液作用
该实验步骤如下：
①检查装置气密性；
②装药品，将5g铁粉和2g碳粉加入锥形瓶，并加入2mL饱和氯化钠溶液；
③立即塞紧橡皮塞，橡皮塞上已插有一支装有5mL稀盐酸的注射器及传感器；
④观察现象，采集数据。
用所学知识及以上资料信息完成下列问题：
(1)数据分析由实验数据可知铁生锈是___________(填“放热”或“吸热”)的过程，黑色铁粉部分慢慢变为红色，实验进行一段时间后，注射器会自动将盐酸注入瓶内原因是___________。
(2)资料加工：已知盐酸可与铁锈反应，化学方程式为___________，该反应中各元素化合价均___________(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(3)证据推理：经观察t₂～t₃段温度升高，瓶内压强增大。由此可推断盐酸除了与铁锈反应外，还与瓶内的___________发生反应，造成压强明显增大的物质为___________(填化学式)。
(4)反思评价：该实验是以探究“影响铁锈蚀因素”为目的，但实验过程中并未充分体现物质___________对铁生锈的作用。
(5)迁移应用：以金属铁为主要材料的自行车属于低碳生活新时尚。

①下列做法不属于低碳生活方式的是___________。
A．随手关灯       B．旧书本循环利用       C．夏天将空调温度调至最低
②下列做法不利于自行车防锈的是___________。
A．金属部件镀金属铬        B．链条涂防锈油        C．雨淋后自然晾干

【推荐2】井穴板是实验室常用的微型实验仪器。学习小组同学用其进行以下实验来验证稀硫酸的化学性质，在井穴板的井穴中分别加入一定量下列物质，然后依次加入适量稀硫酸。
   
(1)①号井穴中溶液是一种酸碱指示剂，常见的另一种酸碱指示剂是________。
(2)某同学在②③号井穴中加入等质量固体，其分别与稀硫酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量______(填“相等”或“不相等”)。
(3)井穴④发生的反应属于_______(填基本反应类型)反应。
(4)请写出井穴⑤中发生的反应方程式：______。

【推荐3】“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个反应依次发生。如图所示装置气密性良好，A~H各装置中分别盛放的物质为：A.稀硫酸；B.锌粒；C.3% 溶液；D. ；E.某溶液；F.某块状固体；G.滴有紫色石蕊的蒸馏水；H.足量澄清石灰水。
（1）实验开始前必须进行的操作是__________________________。
（2）反应开始后，G中出现红色，H中有白色沉淀，E、F中的物质可能分别是_________、_________。
（3）写出下列装置中反应的化学方程式，并注明反应的基本类型：

B______________________________________、_____________；
D______________________________________、_____________；
F______________________________________、_____________；
G______________________________________、_____________。

【推荐1】为探究某塑料的组成元素，设计了如下实验。请你回答下列问题：
【实验一】制取氧气

(1)用A制O₂的化学方程式为______。
(2)欲制取干燥的O₂，装置合理的连接顺序为：发生装置→______→______→______（选填a、b、c、d、e）。
(3)若要检查B装置的气密性，可先用止水夹夹紧导管，再向长颈漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱，若观察到______，则装置气密性良好。
【实验二】组成探究
【定性检测】（已知：无水CuSO₄遇水变蓝色）

(4)相关实验记录如下表：

实验操作	实验现象	结论
连接装置检查气密性， 装入试剂并按上图进行实验。通入O2一段时间后，点燃J处酒精灯	装置K中无水CuSO4变______色	塑料燃烧产物中有H2O
	装置L中澄清石灰水变浑浊	塑料燃烧产物中有______

(5)由上述实验可知，该塑料一定含有的元素是______（填元素符号），可能含有的元素是______（填元素符号）。
【定量测定】
(6)为进步确定组成，将1.4g该塑料在足量O₂中完全燃烧共产生了4.4g CO₂和1.8g H₂O依据质量守恒定律，通过计算判断该塑料的组成。

【推荐2】如图所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：

（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量氯化氢气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
①所选装置的连接顺序为______（从左至右填写仪器序号字母）。
②装置A中，发生反应的化学方程式为______。
③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有少量盐酸，欲检验盐酸的存在，可选择下列试剂中的______进行验证（填选项序号之一）。
A硝酸银溶液                    B酚酞试液                    C碳酸钠溶液 D澄清石灰水
（2）欲用一氧化碳气体测定某10g不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质（假设发生的化学反应都充分反应）。所选装置的连接顺序为：CO气体→D→C。
①装置C的作用是______。
②通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度，测得D中硬质玻璃管内固体质量减少2.4g，则氧化铁样品中氧化铁的质量分数为______。

【推荐3】请根据下图回答有关问题：
   
(1)写出仪器名称：①_______，②_______。
(2)实验室用B装置制取氧气，反应的符号表达式为_______。
(3)C装置是兴趣小组同学利用家庭废弃物自制的气体发生装置。实验室用C装置制取二氧化碳，药品a是_______（填名称），若用D装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法为_______（写出具体的操作、现象和结论）。与B装置相比，C装置的优点除了废物利用外还能控制反应的发生与停止，实验过程中若要让反应停止可进行的简便操作是_______；要让C装置能发挥随制随停的优点，对药品b的要求是_______。
(4)已知用H₂O₂制O₂时，H₂O₂中只有一半的氧元素转化成O₂，若实验室要制取1.6gO₂，理论上需要H₂O₂多少g？(写出计算过程)

【推荐1】某小组用下图装置探究不同碱溶液吸收二氧化碳的效果。

已知：①该实验中，270mL CO₂的质量约为0.5 g；
②20℃时，物质的溶解度：NaOH   109g，Ca(OH)₂0.165g。
20℃时，分别将注射器中的液体全部快速推入集气瓶。B中集气瓶内溶液先变浑浊后变澄清，压强传感器测定数值如下：

	推入液体后压强	最终压强
A	106 kPa	6.2 kPa
B	106 kPa	103.8 kPa

（1）A中集气瓶内压强下降的原因是________（用化学方程式表示）。
（2）吸收CO₂效果更好的是饱和________溶液（填“NaOH”或“Ca(OH)₂”）。
（3）某同学推测，碳酸钙能与水和二氧化碳发生反应生成可溶性物质，依据的现象是________。

【推荐2】根据下列装置图，回答有关问题：

（1）图中标号仪器的名称：①______，②______｡
（2）利用上图中A､D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是______，验满方法是______｡
（3）实验室通常利用上图中装置B与______（选填字母）的组合制取二氧化碳，该反应的化学方程式为______｡若用C装置代替B装置进行实验，其优点为______｡
①为了得到纯净､干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是______（选填字母）｡

A．a→b→d→c     　 B．b→a→c→d       　   C．d→c→a→b     　   D．c→d→b→a
②用化学反应方程式表示饱和NaHCO₃溶液的作用______｡

【推荐3】用如下图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。

请回答下列问题：
(1)仪器①的名称______。
(2)在A装置中加入高锰酸钾可制取氧气，试管口加棉花的目的______。
(3)D、E、F的实验中，装置E中蜡烛熄灭，同时装置F中溶液变浑浊，则装置F中反应的化学方程式为______。
(4)实验结束后，要将F中的混合物变得澄清，可用的方法有______（填序号）。
a．将混合物过滤
b．向其中加肥皂水
c．向其中加入适量稀盐酸
(5)若用G装置收集氧气，气体应从导管______（选填“a”或“b”）口通入。