【推荐1】阅读下列材料，回答下面小题：场景需要不同的制氧方法。工业上一般采用分离鱼液态空气的方法获得大量氧气，在实验室中，常用分解高锰酸钾或双氧水来制取氧气。养鱼师傅常用“鱼浮灵”为水体增加含氧量。
1．将一支空试管浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。下列有关说法错误的是

A．空气冷却变成液态空气，分子间的空隙变小

B．液态空气在常温下沸腾，液氮沸点低先蒸发成气体

C．氮气不可燃不助燃，使燃着的木条熄灭

D．1min后蒸发出的是氧气，氧气能燃烧

2．如图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，正确的是

A．制取氧气	B．收集氧气
C．氧气验满	D．铁丝燃烧实验

3．“鱼浮灵”主要成分为过碳酸钠晶体(2Na₂CO₃•3H₂O₂)。该晶体具有Na₂CO₃和H₂O₂的双重性质。下列物质不会与过碳酸钠晶体发生反应的是

A．稀硫酸

B．氢氧化钠

C．石灰水

D．二氧化锰