某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。
（1）该反应的化学方程式为________________________________ 。
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：
①氢氧化钠和氢氧化钙； ②氢氧化钠和碳酸钠；③________________________ 。
（3）小王取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_______ （填序号）是不可能的。为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
小李选择了另外一种不同类别的物质_______________ （填化学式），也得出了同样的结论。
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。
（1）该反应的化学方程式为
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：
①氢氧化钠和氢氧化钙； ②氢氧化钠和碳酸钠；③
（3）小王取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| | | 情况①正确 |
小李选择了另外一种不同类别的物质
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。
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更新时间：2016-11-28 12:00:37
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实验题
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适中
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名校
【推荐1】某实验小组的同学在学习了酸的化学性质之后，选用稀盐酸做了如图所示实验。
查阅资料：Na2CO3俗称纯碱，其水溶液呈碱性。
根据上述实验，请回答下列问题：
（1）能产生气泡的是______ （填字母序号）。
（2）写出B烧杯中反应的化学方程式______ 。
（3）C烧杯中，能说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是______ 。
（4）上述实验后，同学们将C、D烧杯中的溶液全部倒入空烧杯E中，立即产生大量气泡，且得到无色溶液。根据此现象，同学们展开了进一步的讨论。
①说明D烧杯反应后过量的物质是______ （填化学式，下同）。
②E烧杯充分反应后的溶质除酚酞以外，如果只有一种则为______ ，如果有两种则为______ 。
查阅资料：Na2CO3俗称纯碱，其水溶液呈碱性。
根据上述实验，请回答下列问题：
（1）能产生气泡的是
（2）写出B烧杯中反应的化学方程式
（3）C烧杯中，能说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是
（4）上述实验后，同学们将C、D烧杯中的溶液全部倒入空烧杯E中，立即产生大量气泡，且得到无色溶液。根据此现象，同学们展开了进一步的讨论。
①说明D烧杯反应后过量的物质是
②E烧杯充分反应后的溶质除酚酞以外，如果只有一种则为
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】如图所示，进行中和反应实验：
(1)在A的实验中，滴入酚酞溶液后，溶液由无色变为________ 色。
(2)写出C的溶液中溶质可能存在的几组情况____________________________ 。(用化学式表示)
(3)若73 g质量分数为20%的盐酸与127 g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。__________
(1)在A的实验中，滴入酚酞溶液后，溶液由无色变为
(2)写出C的溶液中溶质可能存在的几组情况
(3)若73 g质量分数为20%的盐酸与127 g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。
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【推荐3】通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
(1)向少量
沉淀中加入稀盐酸，观察到______ ，可判断发生了反应。
(2)向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。两位同学欲获取反应发生的证据。
①甲同学向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，观察到______ ，可判断
与HCl发生了反应。
②乙同学将氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，然后检验了混合液中含有
和
，他据此认为与HCl发生了反应，且生成了
。你认为乙同学的推测是否正确？请说出你的观点并阐述理由：______ 。
(3)如图a所示，向
稀溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b（溶液体积、温度的变化可忽略）。______ ，B点时，溶液中含有的离子有______ （填离子符号）；
②分析A→B段变化，其他条件相同，导电能力：
______ （填“>”“<”或“=”）。
(1)向少量
沉淀中加入稀盐酸，观察到(2)向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。两位同学欲获取反应发生的证据。
①甲同学向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，观察到
与HCl发生了反应。②乙同学将氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，然后检验了混合液中含有
和，他据此认为与HCl发生了反应，且生成了。你认为乙同学的推测是否正确？请说出你的观点并阐述理由：(3)如图a所示，向
稀溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b（溶液体积、温度的变化可忽略）。
②分析A→B段变化，其他条件相同，导电能力：
（填“>”“<”或“=”）。
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】实验室制取收集、干燥气体的常用装置如下图所示。请回答下列问题：
(1)写出图中标有序号的仪器名称：①_______ 。
(2)用氯酸钾制取氧气，其化学方程式为_______ ，欲测定氯酸钾分解产生氧气的体积。可将_______ 与_______ (选填装置标号)装置连接。
(3)某同学用排水法收集了一瓶氧气，在做“铁丝在氧气中燃烧”时，铁丝没有燃烧，你认为可能的原因是_______ 。
(4)实验室制取二氧化碳气体的收集装置应选用_______ ，制得的二氧化碳气体中常混有氯化氢和水蒸气，若要除去氯化氢气体，在F装置中应盛放的试剂_______ (填试剂名称，下同)；若要除去水蒸气，在F装置中应盛放的试剂_______ 。
(1)写出图中标有序号的仪器名称：①
(2)用氯酸钾制取氧气，其化学方程式为
(3)某同学用排水法收集了一瓶氧气，在做“铁丝在氧气中燃烧”时，铁丝没有燃烧，你认为可能的原因是
(4)实验室制取二氧化碳气体的收集装置应选用
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【推荐2】石灰石进行煅烧实验，过程如下（假设杂质不发生变化）。
① 煅烧石灰石的化学方程式为____________________ ；
② 利用滤液A或滤渣B设计方案证明石灰石分解情况。
① 煅烧石灰石的化学方程式为
② 利用滤液A或滤渣B设计方案证明石灰石分解情况。
| 实验操作 | 判断依据 | 结论 |
| 石灰石已分解 | ||
| 石灰石完全分解 |
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】实验室有一包由两种盐（不含氢元素）组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。为了确定各自成分，某同学设计了以下实验：
已知，气体A是绿色植物光合作用的原料，固体B是农业上常用的由两种元素组成的钾肥。则：气体A是________ ；未知酸溶液是__________ ；组成白色粉末的两种盐是__________ 和________ 。
已知，气体A是绿色植物光合作用的原料，固体B是农业上常用的由两种元素组成的钾肥。则：气体A是
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【推荐2】二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行以下探究。（夹持装置已省略）
(1)探究一：检查装置的气密性，打开k1，关闭k2、k3，往B中加入药品。一段时间后观察到③处纸花先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为_________ ，也能证明二氧化碳具有的物理性质是_________ 。
(2)探究二：打开k2，关闭k1、k3，C中出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙。有同学质疑：白色固体可能是二氧化碳与水反应导致溶液中水减少而析出的氢氧化钙，小组同学向C中加入足量的水验证，白色固体不溶解，该方法利用了氢氧化钙和碳酸钙___________ （填具体性质）。
(3)探究三：打开k3，关闭k1、k2，一段时间后，D中无明显现象。小组同学通过探究二的结论推理，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠。为验证推理是否正确，进行了如下实验。
(4)废液处理：小组同学在对D试管的废液过滤后分类处理时，测得滤液显碱性，故向滤液中加入稀盐酸调节酸碱度，发现滴入盐酸时产生气泡，经检验该气体为二氧化碳，得出新的结论，探究三中二氧化碳与氢氧化钠反应除生成碳酸钠和水外，还生成_______ 。
(5)依据二氧化碳的性质写出二氧化碳与氢氧化钾溶液反应的一个化学方程式：_________ 。
(1)探究一：检查装置的气密性，打开k1，关闭k2、k3，往B中加入药品。一段时间后观察到③处纸花先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为
(2)探究二：打开k2，关闭k1、k3，C中出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙。有同学质疑：白色固体可能是二氧化碳与水反应导致溶液中水减少而析出的氢氧化钙，小组同学向C中加入足量的水验证，白色固体不溶解，该方法利用了氢氧化钙和碳酸钙
(3)探究三：打开k3，关闭k1、k2，一段时间后，D中无明显现象。小组同学通过探究二的结论推理，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠。为验证推理是否正确，进行了如下实验。
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 向D反应后的溶液中加入足量的氯化钡溶液，振荡，观察现象 | 二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠 |
(4)废液处理：小组同学在对D试管的废液过滤后分类处理时，测得滤液显碱性，故向滤液中加入稀盐酸调节酸碱度，发现滴入盐酸时产生气泡，经检验该气体为二氧化碳，得出新的结论，探究三中二氧化碳与氢氧化钠反应除生成碳酸钠和水外，还生成
(5)依据二氧化碳的性质写出二氧化碳与氢氧化钾溶液反应的一个化学方程式：
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：
（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，上升的原因有两种，一种是发生了反应压强减小，还有另一种原因，请简要说明_____________ 。
（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：
分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是_______ ，反应的化学方程式 ___________ ；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是 ___________ ，反应的化学方程式 ___________ 。虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应。
（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，上升的原因有两种，一种是发生了反应压强减小，还有另一种原因，请简要说明
（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：
分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】小红同学借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创新实验探究，实验装置图（夹持装置略去）如图。
实验操作步骤是：
①准备一个干燥的18mm×180mm的U形管备用；
②点燃固定在桌面的蜡烛，将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部，观察U形管内壁的实验现象；
③蜡烛燃烧10秒后，将U形管快速倒过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察实验现象。
请分析，回答下列问题：
(1)步骤②中，可以观察到U形管内壁的实验现象是_______ 。
(2)步骤③观察到澄清石灰水变浑浊。其发生反应的文字表达式为______ 。
(3)上述实验现象进一步表明，蜡烛中一定含有______ 、______ 两种元素（填元素符号）。
(4)小红同学用U形管代替小烧杯做实验，你认为这样做的优点有______（填选项）。
实验操作步骤是：
①准备一个干燥的18mm×180mm的U形管备用；
②点燃固定在桌面的蜡烛，将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部，观察U形管内壁的实验现象；
③蜡烛燃烧10秒后，将U形管快速倒过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察实验现象。
请分析，回答下列问题：
(1)步骤②中，可以观察到U形管内壁的实验现象是
(2)步骤③观察到澄清石灰水变浑浊。其发生反应的文字表达式为
(3)上述实验现象进一步表明，蜡烛中一定含有
(4)小红同学用U形管代替小烧杯做实验，你认为这样做的优点有______（填选项）。
| A．便于实验操作 | B．实验现象明显 | C．产物浓度较低 |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某兴趣小组同学用下图装置进行实验。打开分液漏斗的活塞，将NaOH浓溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。
(1)若X是一种碱，可能是_____ (填物质名称)。
(2)兴趣小组同学用的X是CaCl2，实验结束后，同学们又分别做了以下三组实验：
①取少量A中溶液，测得pH>7
②取少量A中溶液，向其中加入CaCl2溶液，无明显现象，再测其pH>7
③取少量A中溶液，测得pH>7，再向其中加入K2CO3溶液，产生白色沉淀。
查阅资料可知CaCl2溶液呈中性。
以上三组实验事实中，能说明A中溶液一定含有NaOH的是_____ (填序号)，第③组实验加入K2CO3溶液发生反应的化学方程式为_____ 。
(3)兴趣小组的小聪同学为了证明一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液变质情况，设计如下方案：
①取一定量敞口放置的氢氧化钠溶液于试管中滴加过量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生。
②实验①结束后进行过滤，向得到的滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色小聪同学得出氢氧化钠溶液部分变质。
小聪同学实验②中所加的无色酚酞溶液替换为下列_____(填序号)操作，也可以实现相同的目的。
(1)若X是一种碱，可能是
(2)兴趣小组同学用的X是CaCl2，实验结束后，同学们又分别做了以下三组实验：
①取少量A中溶液，测得pH>7
②取少量A中溶液，向其中加入CaCl2溶液，无明显现象，再测其pH>7
③取少量A中溶液，测得pH>7，再向其中加入K2CO3溶液，产生白色沉淀。
查阅资料可知CaCl2溶液呈中性。
以上三组实验事实中，能说明A中溶液一定含有NaOH的是
(3)兴趣小组的小聪同学为了证明一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液变质情况，设计如下方案：
①取一定量敞口放置的氢氧化钠溶液于试管中滴加过量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生。
②实验①结束后进行过滤，向得到的滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色小聪同学得出氢氧化钠溶液部分变质。
小聪同学实验②中所加的无色酚酞溶液替换为下列_____(填序号)操作，也可以实现相同的目的。
| A．测溶液的pH | B．滴加MgSO4溶液 | C．通入CO2 | D．滴加稀盐酸 |
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】草酸是草本植物常具有的成分。查阅相关资料得到草酸晶体（H2C2O4
2H2O）及其盐的性质如表。
草酸晶体（H2C2O4·2H2O）175℃以上会发生分解生成三种氧化物，某实验小组欲通过实验证明部分产物。
(1)该小组选用下列装置______ 作为分解装置，原因是______ 。
(2)从图中选用合适的装置，验证分解产生的气体，该组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO、CO2，为进行验证，选用下图所示的部分装置（可以重复选用）进行实验。D中物质为碱石灰，其成分是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，E中装置中装有CuO的粉末。
①装置的连接顺序为分解装置（甲或乙）：A→B→______ →______ →E→>B→D。
②装置中冰水混合物的作用是______ 。
③能证明产物中CO的实验现象是______ 。
④整套装置存在不合理之处为______ 。
2H2O）及其盐的性质如表。| 熔点 | 颜色与溶解性 | 部分化学性质 | 盐 |
| 熔点：101℃ | 草酸晶体无色，易溶于水 | 175℃以上分解成气体 | 草酸钙盐难溶于水 |
(1)该小组选用下列装置
(2)从图中选用合适的装置，验证分解产生的气体，该组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO、CO2，为进行验证，选用下图所示的部分装置（可以重复选用）进行实验。D中物质为碱石灰，其成分是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，E中装置中装有CuO的粉末。
①装置的连接顺序为分解装置（甲或乙）：A→B→
②装置中冰水混合物的作用是
③能证明产物中CO的实验现象是
④整套装置存在不合理之处为
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