教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是
| A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 |
| B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低 |
| C．图2实验中在火焰上方罩一个刚用水清洗过的烧杯，证明蜡烛燃烧生成了水 |
| D．图3实验中，白烟能被点燃 |
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四川省成都市锦江区七中育才学校2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题（已下线）随堂检测（沪教版）第1章第2节化学研究些什么A卷2023-2024九化同步课题例题与随堂检测AB卷（沪教上册）
更新时间：2023-11-04 16:44:49
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解题方法
【推荐1】天宫课堂中，航天员表演“五环魔术”，将其中一环加入碳酸钠溶液，再加入溴百里酚蓝试剂，呈现鲜亮的蓝色。下列说法正确的是
| A．碳酸钠俗称小苏打 |
| B．溴百里酚蓝能使碳酸钠溶液变蓝色 |
| C．碳酸钠溶液除油污发生化学变化 |
| D．将pH试纸插入碳酸钠溶液中可检测其酸碱度 |
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【推荐2】下列物质的变化过程中，不涉及化学变化的是
A． 植物的光合作用 | B．  人的呼吸 |
C．  燃放焰火 | D．  用铅笔写字 |
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名校
解题方法
【推荐1】下列实验操作 (或方案)不能达到实验目的（结果）是
| 序号 | 实验操作 (或方案 ) | 实验目的（结果） |
| A | 将固体药品放在托盘天平的右盘称量 | 称量结果可能偏小 |
| B | 用小刀轻的切一块蜡烛放入水中 | 证明蜡烛质软、难溶于水且密度比水小 |
| C | 把燃着的木条伸入收集 CO 2集气瓶里 | 检验二氧化碳是否收满 |
| D | 做硫燃烧实验时，集气瓶中预留部分水 | 吸收有毒气体，防止污染空气 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】实验小组对蜡烛展开了探究。
下列说法不正确 的是
| 实验操作 | 实验现象 | |
| ① | 用小刀切下一小块石蜡放入水中 | 石蜡浮在水面上 |
| ② | 点燃蜡烛，将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如上图），约1S后取出 | 火柴梗的a处最先炭化 |
| ③ | 将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方 | 烧杯内壁有无色液滴 |
| ④ | 用嘴吹蜡烛火焰 | 火焰熄灭 |
| A．①说明石蜡的硬度较小，密度比水小 |
| B．②说明蜡烛外焰温度最高 |
| C．③说明石蜡中含有氢，氧元素 |
| D．蜡烛火焰能被吹灭，是因为温度降到了着火点以下 |
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解题方法
【推荐1】如图所示实验，现象和结论均正确的是
| A | B | C | D | |
| 实验 |  |  |  |  |
| 现象 | b试管内气体能使带火星的小木条复燃；a试管内气体能燃烧，产生蓝色火焰。 | 干冷的烧杯内壁产生水雾 | 铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生黑色的四氧化三铁 | A烧杯液体不变色；B烧杯液体变红 |
| 结论 | 水是由氢气和氧气组成的 | 蜡烛中一定含有氢元素，可能含有氧元素 | 用火柴引燃的铁丝在氧气中能燃烧 | 分子是总是不断运动的 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列实验方法不能 达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别氯酸钾和高锰酸钾 | 观察颜色 |
| B | 双氧水制氧气后二氧化锰的回收 | 过滤、洗涤、干燥 |
| C | 除去氧气中的氮气 | 伸入灼热的铁丝 |
| D | 比较蜡烛火焰各层温度 | 将火柴梗平放入火焰中约 后取出，观察 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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