【推荐1】某化学兴趣小组的同学分别设计四个验证质量守恒定律的实验如图：

(1)实验A中，发生化学反应的化学方程式为_______，小气球的作用除了密闭装置还有_______。
(2)实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，则天平指针向_______偏转，其原因是_______。
(3)如图C所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平；然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：①_______，②_______，其原因是_______。
(4)如图D所示的小实验，实验过程中，镁条完全燃烧后，称量石棉网上留下的固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_____；若用该实验验证质量守恒定律，则应将该实验改在_______的环境中进行。

【推荐2】阅读材料，回答问题。
材料一 某歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的财产损失。
材料二 氢氧化铝Al（OH）₃是一种白色粉末、无臭无味，不溶于水和乙醇。是一种一种无机阻燃剂。当温度达到250℃时，氢氧化铝开始分解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质，将它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。
（1）请列举出氢氧化铝的物理性质_____________________。
（2）起火的电线在火灾中起到的作用是___________ （填字母）。
A．提供可燃物        B．使可燃物达到着火点   C．提供氧气
（3）氢氧化铝作阻燃剂的原因____________（答一点）；氢氧化铝分解的化学方程式为________________。

【推荐3】2020年12月17日，我国嫦娥五号携带月球样品安全着陆。嫦娥五号的制作材料有硅、石墨等。工业上制取硅的微观示意图如图所示。
   
（1）该反应中共有______________种物质；
（2）该反应的化学方程式为______________；该反应属于______________反应（填基本反应类型）；
（3）该反应前后化合价降低的元素是______________。

【推荐1】建立“宏观——微观”之间的联系，是学习化学的重要方法。根据图示回答下列问题：
(1)甲酸（）是一种无色液体，具有清洁制氢的巨大潜力，该反应的微观示意图如下：

①此反应属于______。（填基本反应类型）
②生成物甲、乙的质量比为______（填最简整数比）。
③从表示方法看：该反应的化学方程式为______。
(2)研究发现含有“过氧基”（ —O—O—）的物质具有很强的氧化性，可以作为杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是______（填数字序号）。
①H—O—H       ②H—O—O—H       ③④

【推荐2】“宏观一微观一符号”之间建立联系，有助于我们认识物质的本质。浓度为75%的酒精常用作防疫消毒液，其有效成分是乙醇，如图是工业上在一定条件下制取乙醇（C₂H₅OH）的微观示意图，回答下列问题：

(1)该反应的化学方程式为___________；
(2)该反应的基本反应类型是___________；
(3)参加反应的甲、乙两物质的质量比为___________。

【推荐3】醋酸钙[Ca（Ac）₂]是国家允许使用的补钙制剂之一。以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如图（资料:蛋壳主要成分为碳酸钙；适量的稀盐酸可以将蛋壳与膜分离）。

(1)写出煅烧时的化学方程式_________。CO₂与CH₄一定条件下化合可生成甲醛（HCHO），则此反应中CO₂与CH₄的最佳质量比是_____(填最简整数比)。
(2)过滤时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗_______。
(3)反应Ⅰ发生反应的化学方程式__________________。
(4)写出反应Ⅱ的化学方程式________________。

【推荐1】如图为某化学反应的微观模拟示意图：“”表示氮原子，“”表示氢原子，请你根据图示回答下列问题：

(1)A、B、C三种物质中属于化合物的是______。
(2)该反应的基本类型是______反应。
(3)化学反应前后原子的种类和数目是否发生了改变？________。（“变”或者“不变”）

【推荐2】在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
(1)请用化学符号表示：3个金原子______；两个亚铁离子______。
(2)观察图1中(Ⅰ)和(Ⅱ)微观结构模型，你认为它们_______(填“是”或“不是”)同一种物质。

(3)某反应的微观示意图如图2所示，其化学方程式为_____。

【推荐3】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。

(1)为验证质量守恒定律，小张设计如图1所示装置进行实验。在锥形瓶中装入足量的澄清石灰水，然后将盛有大理石的小试管放入锥形瓶中，并塞上带有胶头滴管的橡皮塞。实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡（如图1所示），然后取下装置，将滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中，有气泡产生，该反应的化学方程式为______。反应后再将装置放置于天平上，观察到天平______，从而验证了质量守恒定律。若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是______。实验过程中，该体系（图1）中发生的化学反应有______（填“一个”或“多个”）。小强认为：实验时，即使锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡。老师在赞许小强积极发言的同时，指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题，该问题是：______。
(2)某化学反应微观示意图如上图2所示，请根据图2中提供的信息回答下列问题：
①写出反应的化学方程式：______。
②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是：______。