化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是
| A．干水和干冰是同一种物质 | B．干水中的水分子不再运动 |
| C．用干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应 | D．干水吸收二氧化碳的过程只发生了化学变化 |
更新时间：2023-10-22 10:30:57
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【推荐1】“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是
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| B．化学变化通常会伴随发光放热、颜色改变等变化，所以化学变化中会同时发生物理变化 |
| C．CO2不可燃，一般也不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 |
| D．分子、原子都可以直接构成物质，所以同种分子或原子构成的物质一定是纯净物 |
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【推荐2】谚语诗词中蕴含着科学道理。对下列说法认识正确的是
| A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高 |
| B．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动 |
| C．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火 |
| D．“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同 |
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【推荐1】化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
| A．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳 |
| B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，证明该物质中含有碳、氢.氧三种元素 |
| C．宏微结合：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似 |
| D．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 |
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【推荐2】下列微观解释不正确的是
| A．一氧化碳有毒而二氧化碳无毒是因为不同的分子化学性质不同 |
| B．盐酸和硫酸具有相似的化学性质是因为在溶液中都能解离出酸根离子 |
| C．干冰升华是因为二氧化碳分子之间间隔增大 |
| D．金刚石、石墨物理性质差异大是因为碳原子的排列方式不同 |
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和
化学性质不同——二者的分子构成不同
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【推荐1】下列实验方案设计错误的是
 |  |  |  |
| A.探究分子在运动 | B.探究可燃物燃烧 的条件 | C.探究CO2与水反应 | D.探究O2浓度对燃烧的影响 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、用分子、原子观点解释的下列现象，其中正确的是
| A．变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复—分子的大小随温度升高而增大 |
| B．金刚石和石墨物理性质差异很大—碳原子排列方式不同 |
| C．“飞沫”传播病毒—分子在不断运动 |
| D．水结冰—水分子由运动变为静止 |
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【推荐1】下列有关碳与碳的氧化物的说法正确的是
| A．空气中 CO 或 CO2含量过高都会危机人的生命，说明了 CO 和 CO2都具有毒性 |
| B．CO 和 CO2的化学性质有很大差异的原因是：原子的构成不同 |
| C．计入空气质量评价的主要污染物有：一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、臭氧 |
| D．CO 是无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，在高温条件下可以和许多金属氧化物反应 |
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【推荐2】下列有关碳及其碳的化合物说法正确的是
| A．碳单质都是黑色固体 |
| B．二氧化碳没有毒性，空气中含量到1%对人体没有影响 |
| C．石墨可以在一定条件下转化为钻石(金刚石)，属于化学变化 |
| D．实验室用大理石和稀硫酸制取CO2 |
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