【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用如下装置进行实验探究，请问答下列问题：
   
(1)图1中a实验可得出燃烧需要满足的条件是_______。
(2)图1中b操作所示的是配制溶液过程中的_______。(填实验步骤名称)
(3)图1中c实验是测定下列溶液：①食醋   ②食盐水   ③肥皂水   ④汽水的pH。将显色后的pH试纸与标准比色卡对照，得到pH<7的溶液有_______(填序号)。
(4)图2中标号①的仪器名称是_______。
(5)下列制取气体的反应可选用装置A的是_______(填序号)。
①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl₂②大理石与稀盐酸制取CO₂
③加热高锰酸钾制取O₂④锌粒与稀硫酸制取H₂
(6)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_______。
(7)硫化氢(H₂S)气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO₂和水。实验室用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制取H₂S，该反应的化学方程式为_______，应选用的发生装置是_______(填序号)。

【推荐2】实验室配制100 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。实验操作如下：
   
（1）正确的实验操作顺序是_______________（填序号）。
（2）操作②中托盘天平需要称量氯化钠的质量为__________g。
（3）操作④中玻璃棒起到的作用是_____________。
（4）操作⑤中量筒的量程是_____________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。

【推荐3】请根据下图所示回答相关问题。
   
(1)实验一   点燃氢气前要______。
(2)实验二   在配制一定溶质质量分数氯化钠溶液时，量取水的操作如图所示，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
(3)实验三   将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后，预期观察到的现象是______。
(4)实验四   存在的明显错误是______。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：

   

(1)A实验中，打开活塞，用_______分别接近a、b玻璃尖嘴处，检验产生的气体。
(2)B实验中，小卵石和石英砂的作用是_______。
(3)C实验_______（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。
(4)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量取水的操作如D图所示，其它操作作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
(5)E实验中，小气球的作用是_______。

【推荐2】下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：
   
(1)写出图中字母所标示的仪器名称③_____④_____⑤______
(2)小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要(填序号)___。其文字表达式为：___，装置中试管口略向下的目的是___，还需在装置中的试管口增加___才可以连接胶塞。
(3)某化学兴趣小组的同学为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置______(填编号)来收集并测量氧气体积，在实验过程中小玉俯视读数，最终测定氧气体积会____(填“偏大”、“偏小”、“不变”)
   

【推荐3】某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验（提示：图3中凹液面与“80”上方两格处相切）

（1）图1中仪器a的名称是 _______ ，按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ______ ，在实验中该仪器的作用是 __________________________ ；
（2）完成此实验的正确的操作顺序是（填序号） _______________ ；①溶解，②装瓶贴标签，③称量，④计算
（3）马虎同学按图2的操作称取氯化钠，细心同学发现马虎的操作有错误。你认为马虎同学操作中的错误是 ____________________________ ，他称取的氯化钠实际质量为 _____ g；
（4）聪明同学量取蒸馏水的体积如图7所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm³） ________ ，图2的错误操作使配得的溶质的质量分数 __________ （填“不变”、“偏大”或“偏小”）。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的学科，请用合适的数据和选项填空。
(1)给试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的_______。
(2)取用药品时，如果没有说明用量，应取最少量，如液体取_______mL。
(3)称取10.7g食盐时左盘放砝码，右盘放食盐(1g以下用游码)，则实际称的食盐_____g。
(4)用10mL的量筒能否量取8.68mL水_____(填“能”或“否”)；若读数时仰视凹液面最低处，则实际量得的水体积_____(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

【推荐2】如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。
   
(1)请指出图中的错误操作_______。
(2)图③中的玻璃棒的作用是 _______。
(3)该配制过程中的正确操作顺序为_______（填序号）。
(4)配制时需称量氯化钠_______g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会_______（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择_______（填序号：①10mL；②50mL；③100mL）的量筒。
(5)在用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的操作是          （填字母）

A．增加药品

B．减少砝码

C．向左移动平衡螺母

【推荐3】某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
   
(1)配制溶液的正确操作顺序为_______(填字母)
(2)图A中盛放氯化钠固体的仪器名称是_______，需称取氯化钠_______g。在称量氯化钠的过程中，同学发现托盘天平的指针偏向右盘，应_______(填字母)；
A.增加适量氯化钠固体     B.减少适量氯化钠固体     C.调节平衡螺母
(3)量取水时选用的量筒的量程最合适的是_______(填序号)，读数时视线要与量筒内_______保持水平。
A.10mL       B.25mL       C.50mL       D.100mL
(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是     (填序号)。

A．氯化钠固体不纯	B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出	D．溶解时烧杯内壁有水珠

【推荐1】根据下图所示的实验回答问题。
   
(1)仪器a的名称是______。
(2)A用于制取CO₂，反应的化学方程式为______。
(3)B用于探究CO₂的性质，实验结论是______。
(4)C用于探究水的组成，证明水中含有氧元素还需进行的操作是______。

【推荐2】利用下图所示装置可以进行氧气的制备实验(A~F为装置编号)。
      
(1)上图装置仪器的名称a_________，b_________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气可选用的发生装置是_____________(填装置编号)，收集较纯净的氧气可选择____________(填装置编号)。
(3)制取气体前应先检查装置的____________。
(4)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。其中二氧化锰作用是_______；

【推荐3】根据以下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究：

（1）请写出仪器名称a： _______，b：_______
（2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是 _______（填字母代号，下同）；用该装置制取氧气的化学反应方程式为_______ ； 实验室制取CO₂气体时发生的化学反应方程式为 _______ ;连 接A、I、D实验装置，可制取并收集一瓶干燥的CO₂气体，I装置中加入的药品是 _______ ，气体通过I时应从 _______ （填“m”或“n”）端进入，收集CO₂一般不使用C装置 的原因是 ________
（3）晓丽用图中A、G、H装置组合制备CO₂气体并验证相关性质，则装置A应该先连接装 置 ______ （填“G”或“H”），G装置中的现象是 _______ ；如图F所示，向烧杯中慢慢倾倒CO₂，发现下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明CO₂ 具有的化学性质是 _________ （答—点即可）。
（4）若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可以采取的措施有 ________ （填字母序号）。
a用容积较小的锥形瓶b减慢液体的滴加速度
c加热反应物 d降低液体反应物的浓度
查阅资料：二氧化硫为无色透明气体，有刺激性气味，有毒，密度比空气大，易溶于水。化学 性质与二氧化碳的相似，都能和碱反应。在实验室里，常用亚硫酸钠与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为 .
（5）实验室制取二氧化硫最好选择的发生装置是 ________，收集二氧化硫最好选择的装置是I，进气口应为_______ 端（填“m”或“n”），因为二氧化硫有毒，多余的二氧化硫常用 ________溶液来吸收，请写出用该溶液吸收二氧化硫气体的化学反应方程式:_________