【推荐1】从“稠云迷雾”的过去，到现如今的“碧野蓝天”，地球大气经历了原始大气、次生大气到现在大气的漫长演变过程（见下图）。请结合相关知识，回答下列问题。

1．每个阶段的地球大气都属于

A．纯净物	B．化合物
C．混合物	D．氧化物

2．第一个定量探究现在大气主要成分的化学家是

A．波义耳	B．张青莲
C．门捷列夫	D．拉瓦锡

3．以下说法正确的是

A．臭氧和氧气组成元素相同，化学性质也相同

B．光合作用使大气中二氧化碳和氧气含量发生了变化，现在大气中氧气的质量分数为21%

C．甲烷是天然气的主要成分，其燃烧产物不会产生污染

D．生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气的化学性质不活泼

4．我国已向全世界宣布，努力争取2060年前实现碳中和。下列措施不利于大气中CO₂减少的是

A．用氨水捕集废气中的CO2，将其转化为氮肥

B．大力推广使用风能、水能、氢能等清洁能源

C．大力推广使用干冰实现人工增雨，缓解旱情

D．通过植树造林，利用光合作用吸收大气中的CO2

【推荐2】下列物质属于混合物的是

A．铁

B．空气

C．水蒸气

D．金刚石

【推荐3】下列有关空气的说法正确的是

A．洁净干燥的空气属于纯净物

B．工业分离液态空气时发生物理变化，利用氮气和氧气的密度不同

C．在食品包装袋内充入氮气可以延缓食物变质

D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响

【推荐1】下列叙述和对应的化学方程式均正确的是

A．实验室用双氧水制氧气：

B．铝制品抗腐蚀的原理：

C．拉瓦锡测定空气中氧气含量实验：

D．工业用赤铁矿炼铁：

【推荐2】下列实验现象叙述正确的是

A．向装有呼出气体的集气瓶中插入燃着的木条，燃着的木条熄灭

B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体

C．石灰石与过量稀盐酸反应，固体表面产生气泡，白色固体减少至消失

D．氧化汞受热分解时，银白色液体变为红色固体

【推荐3】下列关于氧气的叙述中，正确的是

A．鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

B．拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的

C．用于病人医疗急救的氧气浓度越高越好

D．氧气是一种化学性质活泼的气体，能和所有的物质发生化学反应

【推荐1】下列说法正确的是

A．溶液都是均一、稳定、无色透明的

B．金刚石、石墨、活性炭性质相同

C．排放CO2是引起酸雨的主要原因

D．空气中O2的体积约占21%

【推荐2】中国科学院科研团队研究成果表明，在常温、常压和可见光条件下，基于LDH（一种固体催化剂）合成氨气（NH₃）的原理如图所示。下列说法不正确的是
   

A．可通过分离液态空气获得N2	B．氧气约占空气体积的21%
C．参加反应的N2与生成的O2质量比为7:8	D．参加反应的N2与H2O的分子个数比为1:3

【推荐3】下列排列顺序不正确的是

A．相对分子质量：二氧化碳> 氮气>氢气	B．氯元素的化合价：KClO3> Cl2> HCl
C．空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体	D．地壳中元素含量：Al<Fe<Si

【推荐1】归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是

A．物质的性质决定用途	B．物质的鉴别
①浓硫酸具有脱水性―常用于干燥气体 ②N2具有稳定性―可用作焊接金属保护气	①可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线 ②可用肥皂水区分硬水和软水
C．物质的构成	D．化学符号中“2”的意义
①分子、原子、离子是构成物质的基本微粒 ②原子和离子不能相互转化	①CO2：两个氧原子 ②Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳都正确的一组是

A.生活常识	B.物质鉴别
洗涤剂除油污--------乳化作用 取暖防中毒---------煤炉上放一盘水	氮气和二氧化碳-------点燃的木条 浓硫酸和浓盐酸----------有无刺激性气味
C.物质用途	D.环境保护
稀有气体---------制成霓虹灯的电光源 氧气---------用于医疗急救、气焊等	减少水质污染----------提倡使用含磷洗衣粉 减少酸雨污染---------尽量少用化石燃料

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】化学与生活息息相关，人类的生活离不开化学。生活中下列做法错误的是

A．食品包装中充氮气防腐

B．一氧化碳具有还原性，可用于工业炼铁

C．用洗洁精除掉油污，是因为洗洁精有乳化作用

D．用硬水洗涤衣服有利于节约肥皂